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地下鮮明的對比啊。
這就是上天給人們定下的公平性原則。二班搶地盤很厲害,但老天爺也不會虧待他們,給他們派去了一個厲害角色。
譚佩琦每次聽到二班的教官那撕心裂肺的干吼,就感覺到肝兒顫。還好還好,他們班的教官不兇。
二班的教官姓汪,和程教官玩得還挺好。每次休息時間,總要跑到三班的場地上,和程教官你掄我一拳我還你一腳的嬉笑一番。
“好了,原地休息十分鐘。”這次程教官說話,全班人都聽到了,眾人齊刷刷地癱倒在地。
此刻太陽已經漸漸往西邊褪去,沒有剛開始那么熱了。所以她們也不用去搶風水寶地,就坐在人群中間休息。
“二班的同學們,等下我說一句你們就跟著我說。”汪教官不知從哪兒順來了一個喇叭,正對著二班的學生吼。
“好。”二班的人說。
“程教官來一個!”汪教官把喇叭對向我們班,一臉挑釁的看著程教官。
“程教官來一個!”學生們跟著喊。
程教官看了汪教官一眼,一臉平靜。
“程教官,我說叫你唱嘛你就唱,扭扭捏捏像什么?像個小姑娘。”汪教官喊。
“程教官,我說叫你唱嘛你就唱,扭扭捏捏像什么?像個小姑娘。”二班的人跟著喊。
二班的人大多數都是男生,男生的聲音本就比女生要粗獷低沉些,此刻這種帶有挑釁的喊話在場地上響起,還真有迫力。
“程林,怎么?不敢唱么?”汪教官放下喇叭,沖程教官挑了挑眉。
程教官對他笑了笑,沒說話,轉身看著三班的學生說:“同學們,三班要挑戰我們,你們說我們敢不敢接?”
“敢。”程教官的話問完,三班立刻就齊聲應道。有好幾個男生大概早就看二班不順眼了,所以在喊完這個字以后,還沖著二班的方向吹了幾聲口哨。
“好。全體起立。”程教官肅然道。
譚佩琦跟著人群站起來。
“你們跟著我說。”程教官說。
“汪教官來一個!”程教官沖汪教官喊。
“汪教官來一個!”三班喊。
“一二三四五,我們等的好辛苦。”
“一二三四五,我們等的好辛苦。”
“一二三四五六七,我們等的好傷心。”
“一二三四五六七,我們等的好傷心。”
三班人數雖比二班少,但喊起話來的氣勢卻不輸他們。
“哈哈!同學們,程教官不敢唱,那我們就唱給他們聽。”汪教官拿起喇叭吼。
“好。”二班人答。
“我先起個頭,然后你們就跟著唱,聲音給我放出來,男生們都給我吼出來,吼不出來,等下我罰得你們嚎出來。”汪教官大吼一聲,然后轉身對著程教官唱起來:“咱當兵的人,有啥不一樣。”
“咱當兵的人,有啥不一樣…”緊接著二班的人就吼唱起來。說實在的,唱得還真不咋地,不過聲音倒是挺大的。
“怎么樣啊程林,我們可是應你們的要求唱了,這下該你們了吧。”一首歌唱完,汪教官沖程教官笑喊道。
“同學們,既然二班都唱了,那我們也滿足他們的要求唱一首給他們聽,不過咱們不僅要唱得大聲,還要唱得好聽。你們說好不好?”程教官大聲說。
“好。”三班人齊聲答。
“我們就唱“打靶歸來”,我數一二三,你們就開始唱。行不行?”
“行。”
“一二三,唱。”程教官揮了揮手。
三班立刻大聲唱起來:
日落西山紅霞飛
戰士打靶把營歸
把營歸
胸前的紅花映彩霞
愉快的歌聲滿天飛
Mi
suo
mi
saoLa
suo
mi