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那天語文課，老師讓全班同學互相批改周記。課代表走到白若宇身邊的時候，手里一摞周記最上面那本是邱依然的。她自己也看見了。然而讓她不可思議的是，還沒等課代表發，白若宇就一把把她的周記搶了去。他知道那是她的本子，因為她的周記總是范文，語文老師不知道多少次在講臺上舉著念了。何況班里就她一人用這種八開大、檸檬黃、閃瞎眼的本子。他認識。

邱依然很緊張。白若宇是班里學習最好的男生——班長加數學課代表——不僅數理化成績名列前茅，寫篇周記還常叫語文老師怕案叫絕，立馬發到校刊上去。那些引經據典、滿是生僻詞的文章洋洋灑灑、邏輯縝密，也說不上來是什么文體，邊邊角角逗露著種種歷史典故，猛一讀很唬人。邱依然雖也文采出眾，卻讀不懂他的文章，這讓她覺得他是個思想深刻的人。

她看見白若宇一拿到自己的周記本就翻開讀起來。她回想自己這周因無題材可寫，活湊了一篇，列舉了自己周末在家做了哪些事情，還因字數實在不夠又羅列了自己喜歡的顏色、喜歡的地方、喜歡的食物等等。她這下想：“壞了壞了！可被白若宇知道了自己是個私生活多無趣的宅女了！他一定看得出自己瞎湊活作業，要笑死自己了！”

她紅著臉，小心翼翼地斜眼盯著他翻自己周記本的手。他讀完這周的一篇，又一直往前翻著讀下去。他長白的手指輕輕捏在本子的頁角上——她最喜歡的熱烈的檸檬黃——這一幕如此似曾相識。

放學人群里，邱依然看見走在前面的白若宇被班里一群不學無術的男生團團圍住，勾肩搭背地討論借作業抄的事宜。她愛憎分明的正義感讓她在心里嘲笑道：“再牛也躲不過哥們義氣。”

白若宇走路一手插兜，一手肆意甩著，一搖一擺。這鴨子似的走路姿勢在邱依然眼里帥到無以倫比。然而，“情人眼里出西施”這句話她是想不到自己身上去的。她一向覺得自己是個不落俗套的人，更不是以貌取人的膚淺女生，但白若宇“學習好卻長得不像學習好的”這一點就說明這人不同于一般。邱依然認為這世界上不同于一般的都是她的，所以白若宇天生就是屬于她的，要是落到那些單純以貌取人的膚淺女生手里簡直白瞎了。

晚春的黃昏，邱依然在微風中陶醉想著白若宇，卻在自己家巷口一頭撞上個人，是個穿一身藕色肥衣褲、披頭散發的女人。她嚇得魂飛魄散，這瘋女人是她幼年的陰影。她常常在巷子里出沒，也常常讓她陰魂不散地給碰上。李翠萍囑咐女兒見了這個瘋子一定躲著走，瘋子殺了人不犯法的。

這次撞個滿懷，邱依然在驚慌中也不忘禮貌，點頭匆匆說了句“不好意思啊”就頭也不回、一路小跑地往家去。

瘋女人并沒跟上來。更讓邱依然吃驚的是，這樣近距離看，那女人臉上雖臟卻異常清秀。她甚至隱約記得自己跟她說對不起的時候，她在微笑，不是陰森恐怖的，是正常的，還有點友好的。

回家后，邱依然問：“媽，路口那個女人是怎么瘋的？”

李翠萍從不跟她女兒聊這類“引發兒童遐想犯罪”類的話題，就說：“跳樓被救下來的。”

“她為什么要跳樓呢？”

“咳，有事想不開唄。”

“什么事想不開呢？”

李翠萍這下怒目吼道：“小孩問這么多干什么！趕緊吃完學習去！”

依照邱依然對她媽的了解——情傷。

她書包里的周記本上有白若宇給她打的100分，外加異常嚴肅的八字評語“敘事連貫、思路清晰”。那歪歪扭扭的八個字，像是他皺著那雙濃眉