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身體隔著墊著，又伸臂護住他的腦袋，往自己懷里帶。拳頭無眼，金國倫在她肩胛上手臂上捶了兩下，她非銅皮鐵骨，當然痛。

童笙咬緊牙，使出渾身的勁支撐著，就跟金國倫比力氣。她后背貼著墻，借力緊緊摟住金國倫。金國倫還要瘋狂地撞，童笙胸口被他撞得生痛。幸好沒撞兩下他就靜了下來，大口大口喘氣，腦袋枕在童笙的胸前不再亂動。而他的手仍不依不撓地砸墻，恨不得把自己的手砸到骨折為止。

童笙雙臂護著他的腦袋，無瑕拯救他的手。情急之下，她把臉埋進他短促汗濕的頭發里，苦苦哀道：“求你別打了，阿姨會好的，你要毫發無損地見她，否則她會傷心……”

她的話聲無需媒介就直抵金國倫的耳窩，金國倫聽著她急促的心跳聲，隨著她的胸膛起伏慢慢找回理智。

童笙緊閉雙眼，耳邊的悶響漸漸消失，她蹭了蹭金國倫的頭頂。

那只砸墻的手僵硬地張開，伸到童笙背后，收攏，把她抱住。

懷里傳出嗚咽聲：“是我害慘他們，明明我是兇手……”

但他不承認，偏要把責任歸咎到金媽媽身上。尤其頭七過后，金國倫越發神經質地不停追究，他爸爸是好人，好老公好父親，為什么會生日變死忌？喜事變白事？如果當時金媽媽阻止金爸爸出發，如果當時金媽媽替金爸爸叫輛的士，那誰還會死？根本不會死！他媽媽到底怎樣當老婆的？眼睜睜送自己老公去死？她有??？！

金國倫的內心翻江倒海，滋生出各種念頭猜想。不過他沒表露出來，只字不提，僅偶爾惡毒憎恨地剮媽媽兩眼。他留在剩下倆母子的家里度日如年，情緒越漸壓抑。

接著高考放榜，他未能考入第一志愿，而第二志愿遠在東北。金國倫很滿意，太好了，東北夠遠，越遠越好，離金媽媽越遠越好！他收拾行李，迫不及待出發，孤身前往那個遙遠的陌生地方，往后大學四年沒有回過一次家。無論暑假抑或過年，他統統留在學校度過。同學問他為什么不回家，他暗里自嘲，家？哪來家？他爸死了，家里那個是半個兇手，他要跟兇手呆一起？滾他媽的！

金媽媽給他打電話，求著兒子回家。老公不在，兒子也不在，她一個人對著載滿回憶的空蕩蕩的房子，無疑置身地獄。電話里，金國倫總是用輕快的語氣拒絕，耐心解釋自己的學習有多忙。

他的確學習很忙。東北算什么？不夠遠，他要出國，往最遠的太平洋對岸跑路！他苦學雅思托福，哪個好就哪個上，總有一個能幫他敲開逃離的大門。

他通知母親，他將出國留學。潛臺詞便是：我要遠走高飛，你自己一個人留家里過吧，或者將來某日，我心情好就回來看你兩眼。

金國倫不在乎金媽媽的反應，他一心一意投入考試，研究留學指南，跟同學討論起來津津有味。直至某天親友里算有威望的一位舅公不遠萬里，年過六十仍親自去到他學校找人。

見面就是一頓打，拿拐杖打他揍他，毫不手軟。若非同學拉勸，舅公大概要把金國倫的腿給活活打折。

舅公把拐杖一扔，中氣十足地喝道：“不孝子，你媽進醫院了！快給我滾回家！”

在長輩的威逼同學的相勸下，金國倫才踏上返家路，跪在病床上金媽媽的跟前，認錯，發誓，父母在不遠游。

金媽媽不清楚兒子的真實想法，以為他承受喪父之痛太難過，不敢回家面對父親的靈位，于是掏心掏肺的一頓安慰。對他被舅公狠打的事又一陣心痛憐惜，求著舅公別再怪責兒子。