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—仿佛預料到了你犯難的樣子。答案就在她之前的一大段論述中,

你自然一個字也沒有聽見。你就用語文課講爛了的話來搪塞她：

“The

eye

of

the

writing.（題目,

是文章的眼睛。）”

中國的英文課向來中文思維較重,

你并不擔心答案是否符合外語的慣用表達方式，很久你維持著麻木的神情坐下。

你坐在第三排,

湊巧對著教室的前門，可以清楚看到隔壁班后門的外的走廊。那是他喜歡站的地方，你沖著那里發了會兒呆，回過神望著墨水略微氤氳的條紋紙,

卻想不起何時抄了眼前這首詩。

詩如此被書寫：

每一個瞬間,

灰燼都在證明它是未來的宮殿。

夜晚擁抱起憂愁，

然后解開它的發辮。

關上門，

不是為了幽禁歡樂,

而是為了解放悲傷。

他埋頭于遺忘的海洋，

卻到達了記憶的彼岸。

他說：月亮是湖，他的愛是舟。

但岸陸表示懷疑。

正是他的歡樂，

為他的憂傷制定了琴弦。

他……為什么要向她告白呢？

這個問題的答案正如縹緲的琴弦，而以往的甜蜜卻像是堅固的撥片，在不斷地撥弄著這根琴弦，讓你的心震顫出苦澀的回聲。

*

他的回答是沉默。

這沉默好像長而緩慢的火車，無聲的駛過，在天邊留下一串濃濃的烏煙。

你問他：

“兩個月前……和你們班的女生告白過，是真的嗎？”

他看著你的眼睛好像有什么在沉沒——

“……是真的。”

他最終這樣回答，沒有再多說什么。

*

“……要不這樣吧，”戴著眼鏡的高個男生拍著他的肩膀勸道，“就說是我借了你的手機發的短信怎么樣？”

但是靠坐在桌上的男生只是沉默。

他舍不得騙她。

可是他更怕說實話……

周圍的男生女生頗有娛樂至上的風范，每天從不為成績單發愁，只是談情說愛，游戲人生。身邊的兄弟也從來都是“女朋友”不斷，即使是長得肥而圓的那個，也花錢“交”了個女朋友……加上他某種需求有時候比較強烈，就想著找個“漂亮”的女生當女友——所謂漂亮，也只是周圍的男生認可的漂亮。

在這之前他并沒有覺得這樣有什么不合適，對方收了他的禮物卻說什么“把你當哥哥”，他也沒在意。然而即使他和那個女生什么關系都沒有，讓他這樣原原本本地向她解釋，他卻無法開口。

因為他怕她覺得他是隨便玩玩的那種人。

他覺得這樣很爛。