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影山渡對這個時期的少年少女抱有很不理解的情緒。

明明什么資本也沒有，為什么可以這樣無憂無慮地生活呢？他們難道不知道，成績的好壞和未來的物質生活水平直接掛鉤嗎？

她在臺燈下，分析著藤田徹和平川久美的卷子，真實地感到擔憂。尤其是久美，成績不好，家境也不富裕，這樣下去，高中畢業就出來打工嗎？影山渡的眼前出現一幅凄慘卑微的畫面，開始更用心地查看久美的試卷了。藤田君倒是還好，只是數學爛，努力一把還是能考上不錯的學校的。

畢竟是喜歡的對象和自己的朋友，無論如何她都希望他們能過得好。雖然母親總是說什么“人的未來是不可預測的”啊“每個人都會有自己的機遇”之類的話，但對于影山渡來說，毫無根據地把未來想得很美好，是很荒謬的事。她的思維是理智且正確的，絕對不是母親說的什么“無趣的教導主任想法”。

低頭，繼續把薄弱的知識點列出來。

……

藤田徹已經三天沒有做夢了，同時，他的現實也變得很現實。

在大輝提出讓她給自己補習時，不得不承認他想到了很多畫面：靠在一起講題，柔和的聲音引導著他之類的。即使平川久美加入，他也覺得至少和她相處的機會變多了。

然而……少女的引導比他想的激烈一些。

她的聲音依然清亮，只是音量比平時大了些：“再說一遍，cos等于多少？”

沒有人說話，幾秒之后，久美囁喏著舉手：“等于……等于鄰邊除以斜邊。”

“NBA規定的籃圈標準直徑為45厘米，那你們怎么得出的7？”她冷峻地發問，“再背一遍三角函數公式。”

石田大輝坐在一旁，喃喃著：“影山同學……是這種性格的人嗎？”

少女苦口婆心地教導：“這是必考題型，在考試中至少也占3分，3分是什么概念？多了3分，幾十個人就被你們擠掉啦。”