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馬自達也半懂不懂，不過馬自達旁觀者清，看出來瑪利亞成功地靠高速神言把同學忽悠瘸了hhh

（然后他就作了個大死）

第 7 章 三階魔方的解法

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第 7 章 三階魔方的解法

第7章三階魔方的解法

松田陣平有一雙靈巧的手，雙手十指在高速運動的時候，有一種令人眼花繚亂的美感。

類似原野上狂奔的獵豹、天空中俯沖的鷹隼、海洋里疾馳的旗魚。

它們不需要蓄意討好人類，只是通過鏡頭展示的這些畫面，就足以讓人心馳神往。

瑪利亞本來沉著臉瞪他，見到一粒粒魔方的小塊重新正確地拼回了本體，她才面色稍霽。

松田所用的時間超過了十五秒，足夠瑪利亞把打亂的魔方復原三次還有富余。

但作為一個初學者，他的速度不算慢了。

他歡快地笑著，舉起魔方，在瑪利亞眼前晃啊晃，充分表現出了他的志滿意得。

瑪利亞伸手去接，他卻不給，收手拿到了一邊。等瑪利亞再次伸長手臂去夠，他又故意左躲右閃地不讓她輕易得手。

如是再三，瑪利亞冷哼一聲，放棄魔方，起身揪住了松田的衣領，用力一薅。

女孩子的發育一般比男孩子早，瑪利亞又有身高壓制的優勢，居然把松田從座位上拔了起來。

她可能也沒想到會這樣，愣在那里。

松田大吃一驚，雙腳離地重心失衡后本能地亂踢亂抓。

這種時候他不可能顧得上“規則”不“規則”，桌椅和瑪利亞都中了好幾下王八拳，瑪利亞吃痛，另一只手也上去，把松田舉了起來。

十多厘米的身高差讓他們此刻看起來像曼基康和西伯利亞森林貓打架。

西森只要用前爪推著曼基康的腦門，那么曼基康再怎么努力，也只能跟空氣斗智斗勇。

這番撲騰的動靜有點大，同學們紛紛看了過來。

松田從來沒有以這種弱勢姿態成為視線焦點，臉漲得通紅，緊急回憶學過哪些格斗技巧，能夠解除此刻受制于人的糟糕處境。

瑪利亞很快反應過來同學們的眼光意味著什么。

她是打算收拾收拾松田，但她沒打算以當眾羞辱的方式給他難堪。

六歲的小腦袋瓜急中生智，她雙臂使勁兒，把松田拋了起來。

作為職業拳擊手的孩子，松田的下盤功夫從學會走路就開始打磨，靈活性和穩定性都很出色。

借著瑪利亞把他往高處扔的力度，他下意識地調整好了方向和角度，一個完美的空中轉體，平穩落地。

松田正要生氣，瑪利亞帶頭鼓掌說“斯國一”，其他聽到掌聲的同學無論看沒看到現場，也都跟著鼓掌重復“好厲害”。

驕傲的小公雞被夸得暈頭轉向，忘記了之前想干什么，掐著瑪利亞的腰，在她毫無反抗的放水下，把她也……

……扔不動。

變成了把她艱難地舉起來，虎頭蛇尾地放下。

現場圍觀的高橋彌生驚奇道：

“瑪利亞醬和松田同學在玩什么？”

瑪利亞家鄉的文化里有條默認規則，“無緣無故地笑簡直像個傻子”，她不太愛笑，面無表情地說：

“舉高高。”

剛從她那里學到“女子力就是要把喜歡什么表現出來”的高橋羨慕極了，果斷提出：

“彌生也可以嗎？”

瑪利亞不知道這位同學在“也可以”什么，不過要是舉高高的話，她沒問題。

高橋在其他同學羨慕的目光下，被瑪利亞拋起來又接住，轉了幾圈，放回地面。

高橋玩得很好的小伙伴也期期艾艾地上前，皮卡皮卡的蘿莉大眼可憐兮兮地眨啊眨，雙手合十地祈求：

“瑪利亞同學，我也……”

一個接一個，喜歡的、羨慕的、想要的同學們排隊，不知道發生了什么總之別人都在這么做所以我也這么做吧的同學們也跟著排隊。

到班主任來到班里開晨會，差不多3/4個班的同學都被瑪利亞舉了一遍，還沒輪到的也躍躍欲試，每個人都很興奮，根本安靜不下來。

老師再三維持秩序，亂糟糟的嘈雜背景音中，瑪利亞平靜地回收了早就被松田忘在一邊的魔方，擰了兩下試試手感。

不太對勁。

她難以置信地在耳邊搖動魔方，細微的窸窣聲是以前沒有過的！

打亂再復原，手感依然有一種微妙的不太對勁。速度倒是沒受影響，甚至好像更快了，可是怎么說呢，感覺上就像吃橘子——以前是空口直接吃，現在是刷牙以后再吃。