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“放學了，該回家了。”

方源睡得糊里糊涂的，懶洋洋地伸了伸左手的手指關節，不為所動地嘟噥道：“盼盼別鬧，我頭疼。你別走啊，先把作業寫寫，等等我。”

那只手遲疑了一下，卻也沒有移開，而是慢慢地將方源那幾只不規矩的手指撫平，隨后將掌心覆蓋在方源的左手背之上。

在方源迷糊的印象里，那是一只有骨節感的手，有些冰涼，但是在悶熱的雨天里，令他周身舒暢，仿佛有綿長而細微的能量，傳遞到他的五臟六腑。

方源聽著教室外面的風雨聲，陷入昏睡之中。

當他醒來的時候，揉揉眼睛，教室里一個人都沒有。

雨依然在下，叮叮當當地敲打著教室的玻璃窗。

放學時分，是不是曾經聽到有人在叫他回家？……

他的頭疼稍好一些了，轉頭遙望教學樓外面，看到了無邊的雨幕，以及在雨中搖曳的樹枝，卻找不到任何人影。

他仔細側耳傾聽雨的聲音，回想起了夾雜在雨滴里的那道話語。

當他成功想起來的時候，那聲音忽然變得非常清晰，仿佛就在耳畔。

“該回家了。”

方源愣了愣，瞬間想起了什么，伸手去摸自己左手的手背。

果然……手背上殘留有一絲似有若無的余溫。

那人，剛走不久。

可是現在已經很晚了吧。

方源將右手的手指收攏，擋在左手背上的那絲余溫之上，就像是造了一間籠子，將這僅存的溫暖與外面寂寥的空間隔開。

他認真地凝望著空蕩蕩的手背，卻仿佛能在上面看見一圈淺淺的光輪，照耀著他的皮膚表面。

方源經過艱難的回憶，他大概能聽出這是誰的聲音，只是，他并不敢去相信。

其實他也用不著去猜測些什么，無論他敢不敢相信，事實已經毋庸置疑——

他的桌角上，放著一把鑰匙。

教室的鑰匙是班干部才有資格配備的。

教室最靠近門口的桌上，還放著一把黑色的傘，對于平時用心觀察的方源而言，連那把傘的牌子都知道，更不用說猜不猜得到傘的主人是誰了。

他看著隋意留下的鑰匙和傘，心中一點喜悅都不敢有。

在前些日子里，他生平第一次將“傾慕”這種感情賦予另一個人。

他小時候曾經天真地以為，當他喜歡上一個人以后，這種感情會像電影里的情節一樣，令他甘之如飴，無論前路多么艱險，他也會去努力追尋，哪怕是滄海桑田，他也要跨越過去，直至他把“我和你”改成“我們”。

可是，結果并不是這樣。

為了他人的幸福，為了他人的正常生活，他只能將他人給予的溫暖