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封佑睜開眼,輕撫著他的頭發,像小時候哄他睡覺一樣輕拍。
分房睡稍微往后延一延也無妨, 他也狠不下心將小孩趕走。
深夜,封佑被一聲輕輕的抽泣聲驚醒。
“嶼白?”
他睜開眼,小孩整個人縮成了一團,臉埋進他懷里,眼淚沾濕了他胸口的衣服。
懷里的小孩像被夢魘住一樣亂動,嘴里“嗚嗚”叫,卻聽不出明顯的音節。
封佑已經很長一段時間沒有見過陸嶼白如此反應, 只在剛剛從被綁架中救回來時才集中做過幾天噩夢。
他猜測突然要求分房睡的經歷還是打擊了小孩的內心, 懊惱于自己是不是真的有點急功近利。
小孩就算備受打擊而賭氣難過, 但他仍然用插科打諢的方式把問題解決了。
“小寶, 醒一醒。”
封佑輕聲喚他,坐起身小心把人抱進懷里, 一只手輕輕拍著他的后背。
“媽咪在呢,以后都和媽咪一起睡好不好?不會趕你去隔壁了, 快醒醒。”
陸嶼白沒有睜眼,手卻死死地揪住封佑的衣服,像抓著什么救命的浮木。
他咿咿唔唔地哭著,被抱著安慰了很久才漸漸安靜下來。
封佑徹底放棄了分房睡的主意,將小孩臉上的眼淚擦干凈。
他知道陸嶼白非常需要安全的環境,但他想不明白為什么一個單獨的房間會讓小孩感覺不安全。
思來想去或許是人的溫度相較于微涼的被子更能給人安全感,便將胸口濕潤的衣服扯開一些,讓小孩靠在自己身上。
分房睡的主意沒有再被提起。
陸嶼白在空余的小床上堆了越來越多的雜物,將裝玩具的箱子、各種各樣的課外書本整整齊齊地堆在床上,不留空余的空間。
小孩滿意地拍拍手,叉腰欣賞自己的杰作。
“在干什么呢?”
封佑從門后探出頭,好奇地往屋子里看。
陸嶼白昂首挺胸,搖頭晃腦地念叨著。
“小床有自己的使命,它不能承擔睡覺這個偉大的任務。”
他像被抽背課文時準備充分的小孩一樣,自信滿滿地將早就準備好的腹稿講出來。
封佑拍拍古靈精怪的小孩腦袋,笑道:
“好好好,不睡不睡,就在大床上睡吧。”
陸嶼白得逞地笑,蹦蹦跳跳地把小金毛犬也從堆滿東西的床里翻出來,放在了主臥的大床上。
他們的生活軌跡還是完全重合,衣柜里一人一半的衣服,還有洗漱臺上一大一小的漱口杯。
封佑問過杜時維,小孩這樣的反應也是那時的創傷所致,不能輕易將他分離,特別是從熟悉的環境和生活方式轉移到陌生的方式里。
“杜醫生,你有見過父母在小孩的成長過程中,同樣會感受到類似的不安嗎?”
“嗯?”
杜時維主要是研究兒童心理學的,很少了解過父母的狀況。
他被問住了,安靜了一會兒。
“你如果需要幫助的話,我可以去問問拜托我的那位精神醫學教授。”
“不用了不用了,謝謝杜醫生。”
封佑沒把自己獨自躺在床上時的不適放在心上,只是順口一提。
或許他是一個過于年輕的男媽媽,才會有這樣的心理波動。
陸嶼白在幼兒園的表現很好,他在很努力地當一個乖孩子。
每次封佑向老師詢問小孩的近況,都會受到各個老師對小孩的夸獎。
而這個時候的陸嶼白會驕傲地抬高下巴,要媽咪親口夸夸他才會行。
封佑以為之前沒有上過幼兒園的小孩會因此無法融入新的集體,結果小孩繪聲繪色地講述著養老院里的故事,比如頭發卷卷的奶奶,送他金屬彈殼的爺爺……
成功成為了學前班孩子們眼里的孩子王,還在老師的推薦下當上了小班長。
老師向封佑反饋時感嘆說,這個活潑開朗的孩子應該是在幸福的家庭里長大的,他們做家長的把小孩養得特別好。
封佑撓撓頭,沒把家里的情況給老師講,甚至沒有提單親金毛犬媽咪這個復雜的故事。
陸家的那些事,放到任何人身上都不算幸福的家庭。
但他慶幸自己給小孩創造了一個幸福的環境,沒有讓太多家庭的傷害落在陸嶼白的身上。
教室里,正在幫老師收拾玩具的陸嶼白專心致志地關注于手上的工作。
一個名叫林奇alpha小孩走過來,要搶陸嶼白手中的東西,試圖引起他的注意。
“喂,小班長,整天在教室里干活有什么意思?天天聽老師的話好沒趣,你不覺得沒趣嗎?”
他是班上出了名的搗蛋鬼,老師經常拿他沒有辦法。
陸嶼白搖搖頭,沒和他搶玩具,而是將桌上另外的玩具放進竹筐里。
“沒有覺得無趣,在幼兒園當個乖孩子,得到老師夸獎的話,我的媽咪會開心的。”
他認真地將玩具放進竹筐里擺好,利落的動作一點不停。
“為什么要讓媽咪開心?小孩子就算是胡鬧也不會被怎么樣。”