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了命的做功課，

遇到不會的題倆人共同研究，查資料，電腦上查資料，平時二人本就學習不很差，

這樣，本期期末考，慕豐舟考了年級第二，奚碩考得了第五的考成績。

不久后，暑假開始了，這一個暑假，奚碩回了老家去看他的爺爺奶奶，在那里至少要待二十天左右

慕豐舟獨自一個人帶著“小尾巴”，表面看上去，像是“小尾巴”很黏慕豐舟，可真正有體會的，還是慕豐舟本人。

從某種意義上來說，“小尾巴”是自己的一個伴兒，

靜謐的午后，寂寥的夜里，是小東西陪著自己，

他很乖，大大的眼睛干凈明亮，看到他的眼睛，使人心情安靜，沒有雜念。

有時候，看著“小尾巴”安靜的睡容，慕豐舟在心里甚至祈禱：希望你一直這樣干干凈凈的成長，長大后也是這樣乖巧而美好。

一年后的冬天，在“小尾巴”六年的歲月里，慕豐舟已經(jīng)習慣了和“小尾巴”朝夕相處，六年，說長不長，說短不短。

這一天，奶奶安排慕豐舟放學后去接小偉出幼兒園。早上慕豐舟和奚碩都出門了，奶奶還在后頭大聲叮囑著：“別忘了啊，放學去接小偉”

兩人答應(yīng)著走遠了。

可是，這天慕豐舟卻被絆住了，怎么了呢？

第11章

把“小尾巴”忘了

臨放學時，大雪飄飄，老師在最后一堂課結(jié)尾時說：今天值日的，還要清掃教學樓外屬于他們班級的衛(wèi)生區(qū)。

盡管入冬已經(jīng)有一段時日，之前也下過幾場雪，但是不是掉了陣雪渣再不就是下的雨夾雪，而今天這場雪真可謂下的過癮看著的也過癮，

慕豐舟和奚碩同一組值日，兩人快速的把教室收拾停當，然后扛著木掀和掃帚奔下樓，兩個人合計著，堆一個雪人，

十四歲，正值貪玩的年齡，班級里也有好多孩子放學沒有走，戴好帽子穿著羽絨服，歡快的去了教學樓外面，分好了幾個組，開始打雪仗，但是慕豐舟說了：雪球只限落在本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)，因為還要堆雪人。

校園內(nèi)一片歡聲笑語，孩子們玩得不亦樂乎，

慕豐舟還有其他幾個男孩子負責制作雪球，對方當然是奚碩帶領(lǐng)的一個組，

雙方對打，笑罵聲一片。玩雪仗當然分不出個勝負，只圖個開心。

有離校晚的老師，經(jīng)過他們跟前的時候，盡管感慨年少真好！但還是不忘讓他們別玩太晚早點結(jié)束回家啊。

慕豐舟他們組開始堆雪人了，奚碩組的感覺自己的雪量太少，就想方設(shè)法的偷慕豐舟這邊的雪，最后的結(jié)果是，慕豐舟組的堆了個小一點，奚碩指著慕豐舟他們堆得頭大身子小的雪人，

笑著說：“哈哈哈，豐舟啊，你們特么堆的，你不覺得面熟嗎，怎么看怎么像‘小尾巴’。。。。。?！?

“小尾巴”?。?！嘈啊，慕豐舟扔下濕了的手套，撒腿就跑：“我先走一步，幫我把書包拿回家”

慕豐舟頭上冒著熱氣，氣喘兮兮的到了小偉的幼稚園，大門緊鎖，里面每一間教室的窗戶，沒有一間透出亮光。

慕豐舟雙手把著鐵門的欄桿搖晃著：“小偉，小偉，”

警衛(wèi)室走出一位上年紀的伯伯：“都走了，沒孩子在這了”

慕豐舟心臟狂跳：“伯伯，我家弟弟比較軸，說好了我來接他，他會等我的，能不能麻煩讓我進去看看啊，這是我的學生證，求您了”

老伯伯領(lǐng)著慕豐舟找遍了幼兒園，攏共三層樓，三層是孩子的休息室，空空如也，一層二層是教室，也都鎖了門，從走廊的大窗戶可以看到教室，也是人毛沒一個，幼兒園里時不時響起慕豐舟的呼喚聲。