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喬倫恩擰起眉頭看著他：“要是沒有呢？”

“你請我啊！”

“沒錢。”

“——那就，從現在開始攢。就這么定了。”

果然是自說自話慣了的少爺，喬倫恩這么想著，就鉆進自己教室里，把溫盡晾在一邊。

溫盡也不惱，仿佛早就想到了他是這么個態度，挑起嘴角，拐進自己班級里。

喬倫恩是老師一向喜歡的學生，乖巧聽話好管教。溫盡則不是，讓班主任又愛又恨。

喬倫恩常能聽到下午自習課的時候，溫盡的班主任在后門教訓他：“我說少爺，你能不能積點德，你長了個愛因斯坦的腦袋不用學習別人還要學。你瞅瞅這后幾排都讓你禍害成什么樣了？你再這樣，我就要請孔主任了啊。”

從喬倫恩的角度看不到溫盡，只能看到一條長長的影子在墻上蹭來蹭去。

溫盡的聲音懶洋洋：“秦老師，別動不動就把我媽搬出來，這領導日理萬機的哪有功夫管我們這點事。咱們自己事情自己解決，驚動高層多不好。”

喬倫恩趴在書桌上，同桌卡布捅了捅他：“喂，原來溫盡他媽是孔主任啊！”

不知為什么，喬倫恩忽然有些討厭起溫盡來。

（5）班秦老師被溫盡噎了一句，懶得理他，又懾于孔主任的嚴威不敢多訓他：“你注意點，不然可別怪我給你打小報告。”

溫盡嘿嘿地干笑著，頭一縮，坐回位子上去。

他抬頭看著對門的男孩。

正在認真做卷子的男孩安靜美好，額頭上的劉海因為汗水顯得服帖。

白色的襯衫每一顆扣子都有系得仔細，領帶沒有系得很緊，松松地乖乖地搭在胸前。

溫盡想了想，低頭看了看自己的襯衫。

不由自主地，竟也老老實實地系好了扣子，打上領帶。

帥多了吧，他想著，就喜滋滋地笑起來。

喬倫恩一抬頭，正對上那個又傻又天真的笑容。

無奈地翻了個白眼。

溫盡怔了怔，低頭寫了句什么，團了個紙蛋丟過來。

喬倫恩駕輕就熟地展開，上面寫著：

帥不帥？

喬倫恩忽然就很想死。

不，很想讓他死。

同桌卡布瞄到兩人，賊兮兮地湊過來：“喬倫恩，你什么時候和溫盡這么熟了？”

喬倫恩也怔了怔。

自己什么時候和這個小混蛋這么熟了？

熟悉他的每一個表情，熟悉他每個表情下面，都有什么含義。

熟悉他每一個動作，甚至，預知他紙團里的內容。

溫盡啊，我們什么時候，這么熟了？

CHAPTER

4

光錐的彼岸——Chapter

4

TO：溫盡

說來好笑，我竟然以為溫顏是你女朋友。

后來你跟我說，你當時就是想看看我有什么反應。

我問過你，我的反應你滿意嗎？

你有些得意洋洋地說，滿意得很。

你似乎總是自信的，在我的面前，在別人面前。