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題，其實(shí)根本沒那會(huì)兒事。

當(dāng)年被那幾個(gè)學(xué)生欺辱，王老師心里受到了創(chuàng)傷，被關(guān)進(jìn)了精神病院，精神狀態(tài)一直不好，容易受刺激，但是吳有才跟王老師接觸一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)王老師根本就沒有精神病。

為什么王老師的妹妹會(huì)說王老師腦子有問題？

他發(fā)現(xiàn)，王雪晴的智商很高，學(xué)什么東西都很快，別人做不到的事，她分分鐘能搞定。

當(dāng)年他的高考題目，他的大學(xué)通知單等等，還有沈玉，李九澤，孫云樂他們所有人的資料，包括身邊的一些人，她統(tǒng)統(tǒng)都知道，仿佛這個(gè)世界對(duì)于她而言沒有一丁點(diǎn)秘密。

等吳有才發(fā)現(xiàn)這個(gè)可怕的想象，他才發(fā)現(xiàn)，他跟王老師都不過是她報(bào)復(fù)事件下一枚棋子。

他感覺到可怕。

事后他回想，他跟王老師做的事，針對(duì)孫云樂等人的事件，付出人命的代價(jià)，太過于血腥，太過于殘忍了。

這是不對(duì)的，吳有才內(nèi)心的理智不斷的在吶喊。

于是，他開始偷偷的做下記錄。

他希望能夠有朝一日，這樣的悲慘能夠結(jié)束。

至少有人發(fā)現(xiàn)這些事情的不對(duì)，找出真相，他不希望王雪晴所做的事，需要他的老師老承擔(dān)。

王老師的神志在進(jìn)了精神病院之后總是會(huì)出現(xiàn)一些恍惚，有時(shí)候負(fù)面情緒波動(dòng)厲害，就很容易被激怒，陷入一種極度瘋狂的狀態(tài)，而這個(gè)時(shí)候的王老師被旁邊的人煽動(dòng)幾句，徹徹底底的變成了一個(gè)沒有理智的復(fù)仇者。

王雪晴在不斷的摧毀王老師理性的一面，把她人性最善良最美好的一面不斷的擊碎，再擊碎。

就像當(dāng)年的冤死的李九澤。

陷入低迷的王老師，在王雪晴的鼓動(dòng)下，刻意偏激的言語刺激，外在作用力的壓迫，使得陷入低迷和絕望的王老師對(duì)李九澤痛下殺手。

一次又一次，終于被吳有才碰到了一次。

究竟誰才是神經(jīng)病？

究竟誰的腦子有問題？

吳有才豁然間，什么都明白了。

王雪晴作為天才美少女，她什么都懂，每一分她都計(jì)算的很準(zhǔn)確。

于是這份所謂的報(bào)仇，她把自己的姐姐當(dāng)成復(fù)仇的刀刃，去割傷，去獵殺那些傷害她的人。

但是她從未想過，把一個(gè)活生生的人變成一把復(fù)仇的刀刃，那個(gè)人還是人嗎？