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賀伽樹(shù)未置一詞，只偏了偏頭，最終視線放在了角落處一個(gè)四座的跑車(chē)上。

感嘆著自己的行李箱也有了上座的待遇后，明梔對(duì)于自己坐在哪里的問(wèn)題犯了難。

和行李箱一起坐在后座，總感覺(jué)對(duì)開(kāi)車(chē)的人不尊重，尤其那人還是賀伽樹(shù)。

可坐在前排的話(huà)......

明梔的腳步停頓，看見(jiàn)賀伽樹(shù)已經(jīng)坐在了主駕的位置。

跑車(chē)啟動(dòng)的聲音不大，但很像一張催命符。

明梔深呼吸一口，最終站在前排副駕的面前。

奈何法拉利roma的開(kāi)門(mén)扣是隱藏式的，她在車(chē)門(mén)邊緣摸索半天也沒(méi)找到可以開(kāi)門(mén)的方法，于是聽(tīng)見(jiàn)一道低沉悶啞的嗓音。

“后站一點(diǎn)。”

明梔依言照做。

賀伽樹(shù)應(yīng)當(dāng)是從車(chē)內(nèi)打開(kāi)了門(mén)，車(chē)門(mén)向上抬起，他一張不怎么耐煩的俊臉逐漸顯現(xiàn)。

入座后，明梔尚未從沒(méi)找到車(chē)把手的窘迫中回過(guò)神來(lái)。

低下頭手忙腳亂系好安全帶，一陣嗡鳴聲頓響，跑車(chē)便如離弦之箭一般飛馳出去。

富人別墅區(qū)的道路寬闊人少，車(chē)輛行駛速度之快從明梔煞白的臉色中可見(jiàn)一斑。

好在進(jìn)了市區(qū)，正值早高峰，車(chē)流量增大，不得已龜速前行。

在一個(gè)長(zhǎng)達(dá)70秒的紅路燈口停下，賀伽樹(shù)這才將看向前方的視線輕飄飄地轉(zhuǎn)移到身旁的女孩身上。

她本就瓷白的肌膚不知因?yàn)轶@嚇還是怎么，連一絲血色也無(wú)了。狹長(zhǎng)的鴉睫一撲一扇，露出有些無(wú)辜怔然的眼睛。

緊緊用手攥住安全帶的樣子，倒像是他要把她帶到哪里拐賣(mài)了一樣。

賀伽樹(shù)收回視線，單手手腕搭在方向盤(pán)上。

不僅是明梔沒(méi)想通，就連他自己也不知道，原計(jì)劃明天才去學(xué)校的他，為什么會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，捎她去了學(xué)校。

不是順路，是特意送。

簡(jiǎn)直失心瘋了。

賀伽樹(shù)想了又想，最終還是給自己離譜的行為找到一個(gè)合適的理由。

可能是因?yàn)椋裨缯驹诩议T(mén)口那兒，手足無(wú)措的樣子的確看著有些可憐罷了。

賀伽樹(shù)揉了揉眉心。

明梔這人挺沒(méi)勁的，兩人也算是當(dāng)了三年名義上的兄妹，但她對(duì)他始終怯怯，恨不得在他面前當(dāng)個(gè)透明人。

說(shuō)句話(huà)和蚊子叫一樣，老遠(yuǎn)見(jiàn)著他就退避三舍。

她多數(shù)情況下都是這幅緊繃模樣，只有偶爾在賀之澈的面前才會(huì)露出些自然的笑意來(lái)。

尤其是她眼中的眸光。

只要他這位好弟弟一出現(xiàn)，就會(huì)“噌”一下被點(diǎn)亮。

少女懷春？暗戀？

無(wú)聊死。

賀伽樹(shù)面無(wú)表情，懶得計(jì)較。

晃神的功夫間，紅燈的秒數(shù)已經(jīng)過(guò)去。

后面的車(chē)卻沒(méi)一人敢滴聲喇叭，甚至很默契地保持很遠(yuǎn)的車(chē)距，深怕蹭到這輛漆面價(jià)值堪比金箔的豪車(chē)。

賀伽樹(shù)發(fā)動(dòng)車(chē)輛，再?zèng)]偏頭看向明梔一眼。

可他起步的速度太快，明梔膝上的帆布包，由于慣性掉落下來(lái)。

包是開(kāi)口的，里面的東西散落在地。

明梔屏住呼吸，卻不敢彎腰去撿，在座椅上如坐針氈，只在心里默默數(shù)著秒數(shù)，祈禱快點(diǎn)能到學(xué)校。

好在，又過(guò)了幾個(gè)街區(qū)，終于抵達(dá)南大學(xué)城的位置。

隔著車(chē)窗，許多出現(xiàn)在志愿指導(dǎo)書(shū)上的學(xué)校生動(dòng)鮮活地出現(xiàn)在明梔的眼前。

她的心跳慢慢加快，直到寫(xiě)著“京晟大學(xué)”四個(gè)遒勁字體的門(mén)牌終于出現(xiàn)在她的眼前。

新生報(bào)道的日子，學(xué)校會(huì)允許家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)進(jìn)入學(xué)校，但是停留的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。

明梔坐在車(chē)內(nèi)，被窗外略過(guò)的風(fēng)景吸引了注意。

京晟大學(xué)作為國(guó)內(nèi)首屈一指的名校，已有百年建校的歷史。建筑樓古樸而有底蘊(yùn)，綠化設(shè)計(jì)也相得益彰。

她側(cè)過(guò)臉，好奇地打量著外面的一草一木。

學(xué)校很大，大一的課程也多，她想需不需要購(gòu)置一輛自行車(chē)用來(lái)通勤。

車(chē)窗向下降了降，透過(guò)吹來(lái)的微風(fēng)，想到自己騎著自行車(chē)在教學(xué)樓之間可以自由穿梭穿梭，明梔的表情終于變得放松而愜意。