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。”

他和阿善小時候曾同在一個老師門下授課。老師對郁博雅的評價是：有潛能，但技巧有余，激情不足。

“你的聲音沒有質量。如果你對琴鍵沒有感情，那么你以后只能成為一個匠人，而不是偉大的藝術家。”

42歲的音樂老師自己就是個激情四射的單身男人。身邊如花美眷常換常新，還有年齡差一大半的姑娘主動貼上來。他喜歡戀愛，喜歡女人。風流但不下流，有童心。也許愛情就是他常保青春的方法。

郁博雅學鋼琴的初衷并非出于熱愛，只是看到阿善在學，他才起了也學一學的念頭。他個人似乎對音樂不太感冒。

7歲的小博雅于是去問阿善“激情是什么？”

“激情是種感覺……”阿善扭著小臉，搜腸刮肚找形容詞，“可能，就是肚子餓得快死掉了，捧起飯碗時的感覺吧？”

鋼琴老師：“……”

阿善和郁博雅相反。她的情感太滿了，左突右進，表演路子非常狂野。常常彈著彈著就忘乎所以了。節拍器對她一無是處。

老師扼腕，“要是你們倆能融合一下就完美了。”

他直搖頭，嘴里道可惜。

命運離奇叵測，它將天真的人們玩弄于股掌之上。誰都想不到，包括鋼琴老師自己，他當年的一句無心之言，會在23年后變成現實。

華語樂壇上華麗又悲壯的一夜，像八級地震晃動了整個娛樂圈。它注定了將會載入音樂史冊，那一夜那首歌，打破樂壇千遍一律的音樂風格。華語音樂圈從此進入百花齊放的時代，各種曲風爭相呈現。

不過現在，男孩和女孩還有遙遠的路途要跋涉。

從童年時期，他和阿善一起學了8年鋼琴。沒什么成果，3年前就已經放棄了。阿善比他多堅持了2年。

家里的雅馬哈鋼琴都積灰了。如果要上□□奏的話，來參加校慶的嘉賓中就有音樂界的人士。根本沒有信心好嘛！

他只是會！不是擅長啊！要是丟臉怎么辦？在一千多號人面前出糗，要瘋了……郁博雅焦躁得要炸。

“我能幫你什么？”

郁博雅握住她的肩膀，神情嚴肅，“阿善，你不是也會嗎？二重奏怎么樣？”

阿善頓了頓，“博雅哥，你忘記那時候老師對我的評價了嗎？”

老師對她莫可奈何，“情感太滿，沒有留白。激情不等于技巧。阿善，我要怎么教你才會懂？”

高手是技巧嫻熟，情感自然流淌。

而阿善濃厚的表達欲常帶偏技巧。彈到最后，一首曲子的韻律變得亂七八糟。

就像郁博雅不懂激情是什么，那時阿善問老師：“為什么要留白？”

阿善在音樂上沒有天分。她自己也明白。

郁博雅問：“小提琴呢？”

“一樣的問題。”

“這樣的話，只能用曲子彌補了……”郁博雅若有所有，食指推了推鏡片，“我回去想一想，阿善，你我借了啊。”

“可我是高一的，這樣好嗎？”

“沒事，是秀林學生就行。”他擺擺手，不在意道。再說了他的形象也很重要啊，就算丟臉也要拉個人陪他。阿善和他最熟了。

“那說定了啊，一定要幫我，一起犧牲……”哦不，說錯了，“一起獻聲。”

阿善：……她看起來像賠葬品嗎？——不，阿善你們是難兄難妹。

博雅哥很少求她，拒絕的話有些說不出口，阿善為難。

郁博雅察言觀色，“你們班級不會也選了你吧？”

阿善苦笑，點頭。

“那就推掉。阿善，拜托啦。”焦慮的郁博雅急沖沖走了。