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這句話說得輕，舒染卻聽出了弦外之音。

她必須更小心。

匯報結束時，已經快十一點了。

廖承合上筆記本：“你做的工作很扎實。比我想象的還要扎實。”

“謝謝。”舒染說。

“不過，”廖承摘下眼鏡擦了擦，“我有個問題想私下請教。”

周書記和韓局長對視一眼，識趣地站起身：“那廖組長你們先聊，我們去安排下午的行程。”

其他人也跟著出去了。辦公室里只剩下舒染和廖承。

門被輕輕帶上。

廖承重新戴上眼鏡，身體往后靠了靠，姿態放松了些。“舒染，不用緊張。現在是私人談話。”

舒染心里警鈴大作。越是私人談話越危險。

“廖組長請講。”

廖承從公文包里拿出一份材料，推過來：“這是你這些年發表的文章、報告，還有那本手冊。我都看了。”

舒染接過來，翻了幾頁。上面有鉛筆做的批注，字跡清俊，和記憶里那些信上的字一樣。

“寫得很好。”廖承說，“特別是關于民族融合教育的部分，很有見地。”

“謝謝。”

“但我好奇的是，”廖承看著她，“這些思考，這些洞察，不像是一蹴而就的。你在上海的時候……”他頓了頓，“好像對這些并不感興趣。”

舒染放下材料，抬起眼直視他：“廖組長，人經歷不同，想法自然會變。而且這些事看得多了，想得多了，自然就有了這些思考。”

她說得誠懇，也是實話。只是省略了最關鍵的部分——這些思考里，摻雜了另一個時空的經驗和眼光。

廖承沉默了幾秒，然后笑了笑：“說得對。是我狹隘了。”

他站起身，走到窗邊，看著外面灰蒙蒙的天。“你知道嗎，當年聽說你報名支邊，我很意外。”

舒染沒接話。

“我以為你吃不了苦。”廖承轉過身，“現在看來，我錯了。”

“人都是被逼出來的。”舒染也站起來，“到了這里，不干也得干。”

“不僅僅是干，”廖承走回桌前，手指在那摞材料上點了點，“你干出了名堂。你的手冊，你的經驗，已經引起了首都的重視。這次全國教育工作座談會，邊疆地區需要一個發言人，你是我推薦的候選人之一。”

舒染愣住了。

“很意外？”廖承笑了笑，“我看過你的材料后，就覺得你合適。有基層經驗，有理論總結，還有……”他著重強調道，“魄力。”

“謝謝廖組長信任。”

“不過，”廖承話鋒一轉，“這個位置很多人盯著。你要有心理準備。”

舒染點頭：“我明白。”

“另外，”廖承看著她，語氣溫和了些，“如果你有什么需要我幫忙的，可以直說。畢竟……我們是舊識。”

這話說得含蓄，但舒染聽懂了。他在釋放善意，也在重新劃定他們之間的關系——從曾經的追求者和被追求者，變成如今的上下級兼舊識。

她該怎么回應？接受這份善意，就意味著要維持這種私人聯系，風險更大。拒絕，又可能得罪一個關鍵人物。

“謝謝廖組長。”她選擇最官方的回答，“我會努力做好工作，不辜負組織的信任。”

廖承點點頭，沒再說什么。

敲門聲響起，王娟探頭進來：“廖組長，周書記說午飯準備好了。”

“好。”廖承拿起公文包，“走吧，舒染同志。”

第150章

午飯在教育局食堂的小包間里。

席間聊的都是工作。廖承問了很多關于邊疆教育現狀的問題, 舒染一一作答。她能感覺到，廖承在觀察她。

她從原主殘留的記憶碎片里拼湊出來的細節中，盡量保持原主可能有的某些特質。

飯后, 工作組要去參觀基層教學點。舒染陪同。

第一站是市郊的職工子弟學校。廖承看得很仔細，和老師學生聊了很久。舒染跟在他身邊, 偶爾補充幾句。

參觀到圖書室時，廖承忽然問一個正在看書的女學生：“你喜歡看什么書？”

女學生有點害羞：“喜歡看故事書。”

“什么故事書？”

“《邊疆小英雄》。”女學生說，“舒老師推薦給我們的。”

廖承看向舒染：“你推薦的？”