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即使昨天葉光已經說得很清楚了，但是布野聽到那聲“爹地”還是有些反應不過來，更不用說旁邊坐著的尚小盞和另外一個女生了。

“啥玩意兒？葉光，這孩子叫你啥？”尚小盞的口音都出來了。

看到旁邊的女同學狐疑地打量著自己，葉光尷尬得頭都抬不起來。好在這個時候上課鈴聲善解人意的響起，葉光逃也似的轉頭回去坐好。

葉光轉身一看，誒，這不就是昨天在操場上借給蘋蘋車騎的那個女老師嘛！葉光低頭看到桌上的課本，果真，頭兩節課是內科。

女老師沒有想到昨天操場上那兩個可愛的孩子，今天會出現在教室里，有些驚訝，但看到旁邊的葉光，也有一絲了然。女老師自動腦補了一出爸爸媽媽有事不在，家里大哥無奈只好把年幼的弟弟妹妹帶到課堂的戲碼。估計蘋蘋和暢暢要是聽得到女老師內心的想法，又要開始說“爹地不是大哥，爹地是爹地”了。

葉光看到蘋蘋拿出彩色鉛筆在給一本畫冊填色，暢暢拿了本字帖在描紅，兩個孩子安安靜靜不吵不鬧，葉光松了口氣，翻開課本開始聽講。

☆、第15章

課堂小動作

“嗡嗡”，葉光放在書包里的手機震動起來，他掏出來一看，是李逸洋發來的短信。

“孩子們有沒有不聽話？問問他們要不要上廁所，要去的話我去前門接他們。”

葉光找出一個本子，翻到空白頁，在上面寫道：蘋蘋暢暢要不要去廁所？然后把本子推給蘋蘋和暢暢。

兩個孩子似乎對這種交流方式很感興趣，雖然他們兩個識字不多，但葉光寫的這幾個字還是看得懂的。孩子們拿起筆來在本上劃起來。

不一會本子被推了回來，葉光拿過來一看，剛才自己那句話下面蘋蘋用藍色的鉛筆打了個叉，旁邊暢暢用黑色的筆寫了“不去”，旁邊也有個小叉叉。

葉光也覺得這樣挺有意思，于是學著手機上的顏文字，畫了個小鬼臉給孩子們看。

蘋蘋看到了捂著嘴偷偷笑了笑，然后想了想，畫了個囧囧的小人臉。本子傳給暢暢，他托著腮想了一下，畫了四個火柴人，兩個高的中間夾著兩個矮的。蘋蘋看見了，又給每個火柴人的頭涂上了不同的顏色。

葉光一看就知道暢暢想表達的是他們四個人，兩個高個小人還細致的考慮了身高差距，畫的一個高一點個矮一點。葉光故意在小人旁邊寫道：他們是誰呀？

不一會本子又被傳了回來，葉光看到高個里面藍色的小人上被打了個箭頭標示了“爸爸，洋”，中間紅的的小人標著“平安，蘋”，紫色的小人標著“長安，暢”，最右邊的橙色小人標著“爹地，光”。

葉光感覺自己被萌的不要不要的，但是他沒忘記這還是在課堂上，老師還在上面講著呢，于是趕緊給李逸洋回了個短信就把手機和本子收起來繼續聽課了。

第一節課風平浪靜地度過，一下課，葉光就看到李逸洋在前門教室前門等著了。蘋蘋和暢暢憋了一節課，這時迫不及待的從椅子上溜下去，朝李逸洋跑去。

李逸洋看著兒子女兒像小鳥一樣向