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白色的校服襯衫下擺白凈,隨走路姿勢(shì)半空中衣角微揚(yáng),深藍(lán)色的長(zhǎng)褲細(xì)洗得發(fā)白,身板挺正,懶散地走入了他的視線(xiàn)。
能看到他坐下來(lái),因?yàn)樯砀咛?,一只腳踏在外面,另一只腳踩在桌底的橫桿上,膝蓋頂?shù)阶赖住?
那人側(cè)坐著,修長(zhǎng)的指尖隨意地搭在光潔的桌面上。
迷茫還帶著睡意的眼眸微睜,雋云覺(jué)得自己大概是出現(xiàn)了幻覺(jué)。
前一天還親過(guò)的人......
怎么會(huì)在教室里看到他?
還是一睜眼就看到了。
雋云緩慢地眨眼,沒(méi)法在第一時(shí)間移開(kāi)視線(xiàn)。
那人側(cè)臉線(xiàn)條流暢,下頜鋒利,鼻尖挺立唇角微勾,他半翹著椅子,額前的碎發(fā)隨著他的動(dòng)作揚(yáng)動(dòng),是極其青春陽(yáng)光的模樣。
前面有個(gè)女生和他搭話(huà),不知道說(shuō)了什么,隨后,他似乎是覺(jué)得好笑,掃了一眼雋云的位置。
恰好,與他對(duì)上了視線(xiàn)。
雋云一下清醒了。
呆了兩秒,他移開(kāi)視線(xiàn),轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
作者有話(huà)說(shuō):
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十月:偷看我?哼哼
第4章
“叮叮叮~”
清脆的下課鈴響起,伴隨著鐘聲,大課間休息時(shí)間,老師收拾書(shū)本出了教室,其他人或繼續(xù)看書(shū)或是三三兩兩聚在一起聊天。
體育館離他們高三棟教學(xué)樓并不遠(yuǎn),于是文強(qiáng)在班里吆喝:“有沒(méi)有去打羽毛球籃球的?”
“喂,柳元譽(yù),去不去?”
坐在文強(qiáng)前面的男生正兩個(gè)胳膊交疊在身前,見(jiàn)他喊他,很傲又矜持地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“那走吧。”
文強(qiáng)和雋云從小就認(rèn)識(shí),他們關(guān)系不錯(cuò),叫上班長(zhǎng)他們湊齊了幾個(gè)人后,他照例來(lái)問(wèn)一嘴雋云:
“小云云~要不要一起去打球?”
不少人圍在他的桌子周?chē)?,但是很可惜,雋云說(shuō):“不太行?!?
“啊?為什么啊?!?
雋云:“有事?!?
“嗨。”文強(qiáng)習(xí)慣了他大忙人,于是轉(zhuǎn)而熟練地搭上雋云后面人的肩膀:“那你呢?陸思華,跟哥們打球不?”
陸思華把他搭在自己肩頭的手撥下去,他在看一本厚厚的法語(yǔ)書(shū),頭也不抬地說(shuō):
“不了,哥們愛(ài)學(xué)習(xí)。”
文強(qiáng)探過(guò)頭去看他看的書(shū),發(fā)現(xiàn)看不懂,于是用力一拍他的肩膀,笑罵了聲:“誒嘿,還真給你裝到了!”
陸思華微微一笑。
等文強(qiáng)和幾人幾人浩浩蕩蕩地出了門(mén),雋云在座位上坐了一會(huì)兒后,他起身。
雋云穿著熨帖的深藍(lán)色西裝校服,左胸口掛著刻有名字的金屬銘牌,上面寫(xiě)著雋云。
銘牌下面是?;?,金色的兩條鏈條從?;真溄拥筋I(lǐng)口處,隨著走路發(fā)出一點(diǎn)碰撞的金屬聲響。
坐他身后的陸思華看見(jiàn)他起身,繞過(guò)兩排走道,站到了匙越面前。
教室的其他沒(méi)有出去活動(dòng)的幾人看著他們互動(dòng),紛紛張大了嘴巴,互相對(duì)視一眼,都明白對(duì)方眼里的意思:
——不是吧不是吧?雋云這是要發(fā)力了?
——這架勢(shì),是要找匙越單挑了?
雋云曲起兩個(gè)指節(jié),敲了敲桌子,聲音悅耳好聽(tīng) ,如一泓清澈的水,只是沒(méi)什么感情,仿佛是發(fā)現(xiàn)匙越犯事一樣例行公事地通知他出來(lái)一趟:
“出來(lái)吧?!?
彼時(shí)匙越指尖正夾著一只黑色的筆,懶散地翻著書(shū),聞言,他神情沒(méi)什么變化:
“你確定要現(xiàn)在?”
“嗯?!?
雋云的眼睛很好看,垂下來(lái)的時(shí)候顯得眼線(xiàn)很長(zhǎng),薄薄的眼皮底下是深色的眼眸,說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻很涼?。?
“就現(xiàn)在,快點(diǎn)?!?
留在教室的學(xué)生們紛紛“嘶”了一聲。
這架勢(shì)不妙啊......
大課間是學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間,主要是進(jìn)行一些社團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng),因而不少人都在看手機(jī)。
“團(tuán)結(jié)友好,互抱大腿”群里正在聊些七七八八沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的水話(huà),突然有人往群里發(fā)了一張照片。