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當然除了數學老師,其他老師基本把他當空氣。他們的語文老師是個知性女文青,曾經無數次想要拯救陶醉的語文,最終以陶醉面無表情和一聲不吭,而輸的一塌糊涂。
每次訓練都是安排在周末,衛棹熙肯定不會安心讓陶醉一個人來,所以跟著陶醉一起到學校。而衛棹熙就到學校籃球場打球,一打就是兩三個小時。
偶爾還會遇到其他學生,然后就相約一起打。衛棹熙球技雖說不是最厲害的,但還是不差。時不時運氣好,也能投中個三分球耍耍帥。
就這么長時間的練習,陶醉能力也是越來越強,衛棹熙球技也有很大的進步。
某天又是在等陶醉,衛棹熙一個人練習著投籃。突然一幫子人轟轟烈烈過來,看到衛棹熙,為首的眼睛一亮,問到:“那誰,你來不來打一把?”
衛棹熙點頭,看到他們穿著校籃球隊的球服,也很是興奮。
分好隊后,衛棹熙打得無比盡興。不愧是校籃球隊的,雖說自己得分比較困難,但跟其他人配合好,也就越來越順手。
一群人對戰得如火如荼,衛棹熙也就忘了時間。許多人說休息一會時,衛棹熙滴著汗,和其他人一樣光著膀子坐到籃球架下猛灌水。
大家都嘻嘻哈哈聊著天,還有人夸衛棹熙打球打得不錯,問他要不要加入籃球隊,如果多多訓練肯定不得了。衛棹熙想了想還是拒絕。
所有人聊得正嗨時,旁邊看球看了許久的一幫子女生,其中一個向衛棹熙走了過來。手上還拿了包紙說:“衛棹熙,這紙給你擦擦汗吧。”
衛棹熙這才想起她是陸露,小學同學那個班花。
周圍的人開始起哄,有吹口哨的,還有人調侃說:“妹子你怎么不給其他人送紙啊?”
陸露撇嘴說:“他是我小學同學,你們其他人我不認識啊!”
其他人繼續哄笑。
衛棹熙還沒接過紙,就看到不遠處的陶醉,從樓梯口出來。
拿出書包里的表一看,這才想起陶醉已經下課不久了。
衛棹熙站起來喊陶醉的名字,低著頭的陶醉聽到這聲音,才猛的反應過來,他尋找到聲音的方向,向著衛棹熙走近。
因為擔心,衛棹熙一直不離開視線盯著陶醉,直到他走到自己面前。旁邊的陸露因為衛棹熙一直沒接過紙,有些氣憤的把紙巾塞旁邊人手里,然后走了。
陶醉一到衛棹熙面前,就把他抱個滿懷。衛棹熙才打完籃球,累得很,根本沒有力氣掙開,只好無奈的說:“松手啊,我一身臭汗還沒干呢。”
但想想也明白,平常陶醉還沒下課,衛棹熙就已經等在門口了。這天由于衛棹熙忘了時間,所以陶醉一下課沒有看到熟悉的身影。還是老師領著他先下樓看看,不然陶醉會認死理的一直在那等。
沒有看到衛棹熙的那一刻,陶醉還是感受到莫名的心慌。就好像是既定的規則被打破,日常最熟悉的茶杯變了色,最適合的襪子不合腳,連自家窗外的景色都大變樣的感覺。這是陶醉不能忍受的。
所以下樓后,看到衛棹熙,陶醉才想死死地抱住,以確定這個規則還好好存在著。
這是最直接的方法。
等到衛棹熙重復了好幾遍松手后,陶醉才緩緩放下胳膊,但是手還是抓著衛棹熙手腕。
衛棹熙這才反應過來自己上衣還沒穿的,急忙拿出衣服套上。
旁邊的人剛剛打完籃球,一個個也是大大咧咧,還有人感嘆衛棹熙和他哥們感情真深。
穿好衣服后,衛棹熙從陶醉口袋掏出紙。這是一直以來的習慣,衛棹熙總是喜歡每次放包紙在陶醉口