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兩個???為什么要跟陶醉一起?”
衛棹熙皺眉,說:“我和陶醉一直都一起回家,你要是不行,就自己回去吧?!?
陸露越發委屈,也就不說什么,沒跟著衛棹熙了。
把這事拋在腦后,衛棹熙和陶醉兩人還是照常。每天手牽手回到家,然后坐一起寫作業。陶媽媽自從衛棹熙有能力帶著陶醉,不用其他人接送時,她也就放心了許多。然后也恢復了工作。
陶醉爸媽這些年也把衛棹熙看成了自己的另一個兒子,時常帶著兩小孩出去玩,不分兩家的一起吃飯。
陶醉這些年慢慢的進步也讓他父母越發樂觀,覺得陶醉總會有那么一天不依賴父母。能夠好好的一個人生活。他的未來或許也不會那么渺茫。
衛棹熙也很開心,因為他跟陶醉說話,陶醉也能開始明白更復雜的意思。不像最初見面,那個什么都不明白的,只知道呆坐著的人。
回到家的衛棹熙,不像是在學校。他又開始了小時候那種,他說話,陶醉聽的狀態。他牽著陶醉在院子里散步,才吃完飯的兩人需要消化。
他說:“陶醉啊,你說我什么時候才能長大呢?”
陶醉看著天空,夜晚的溫度稍稍降低了,微涼的風帶過樹梢,天上還有些忽明忽暗的星星。
“你說我以后要成為什么樣的人呢?”衛棹熙想起什么,接著說:“我想成為很厲害的,可以受到很多人關注的大明星?!?
或許是母親的離去,父親的冷漠,從小只有奶奶一個親人的他,偶爾看到電視上明星被人追捧的樣子,有些羨慕。
陶醉安靜的玩著衛棹熙的手指,似乎很認真的聽著他說話。
衛棹熙又綻開笑容,對陶醉說:“但無論如何,我都會照顧著你的?!?
兩個小孩就這么站在滿是星星的黑夜里,一個笑著說話,一個安靜不語。
陶醉不明白什么是心頭血,也不知道什么是最重要的。更不明白一輩子的定義。他此時此刻只有一個想法,不能隨意的放開屬于自己的。
就好比他手中所抓住的,衛棹熙的手。
………………
白駒過隙,人們不厭其煩的翻著日子,盼著節假日。馬上就到了小學畢業的日子。
衛棹熙早就決定了去離家較近的a中,當然他也考上了。而陶醉,這些年來他只有數學超出常人的水平,而語文英語,他根本無從理解。
剛開始衛棹熙還在擔憂著陶醉,希望他能和自己還一個初中。
等到陶爸爸回家,聽到衛棹熙的擔憂后,告訴他:“叔叔我已經把情況告訴了a中的校長,他和叔叔認識。陶醉不是數學很厲害嗎?也能去a中。”
衛棹熙也就放心下來。
在離開小學的那一天,陸露紅著臉送了一瓶幸運星給衛棹熙,許多同學都起哄,還說笑著什么‘陸露喜歡衛棹熙’。衛棹熙也只是禮貌笑笑,后來還給了她。
陸露有些失望,但也沒多說什么。小孩子們都愉快的告別小學,還有老師。數學老師還對陶醉有些依依不舍,對陶醉說:“好好加油,你以后肯定不得了啊!”
陶醉也不知道聽沒聽進,反正數學老師也理解他這樣子,沒多說什么,樂呵呵的向所有人告別。
所有人都沉浸在沒有作業的暑期中,迎接新的旅程。
在暑假,陶醉不聲不響塞給了衛棹熙一個紙片。
有些揉皺的小紙片帶有溫度,衛棹熙仔細一看,原來是個q版的天使。
他瞇眼笑到:“陶醉,在你眼中,我是這樣的嗎?”
陶醉只是盯著衛棹熙的雙眼,面無表情。