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大家都顯得有些興奮，畢竟這是他們工作室第一個(gè)安全到達(dá)又安全離開的策劃。只不過(guò)……

“QAQ臥槽……”

“組長(zhǎng)??？您怎么了？您怎么哭了……季先生沒(méi)事大家應(yīng)該高興才對(duì)啊！”

“QAQ臥槽尼瑪……”李組長(zhǎng)一把老淚縱橫，顫抖著雙手舉著手機(jī)擺在大家面前，原來(lái)是一分鐘前季昊發(fā)過(guò)來(lái)的一條短信：

「這次回國(guó)非常愉快呢，期待與你們的下次合作。PS：我?guī)Я诵雇扑]的北京特產(chǎn)回去，相信紐約的同事也一定會(huì)喜歡的^^」

“T口T第三個(gè)……”

chapter

02

在小趙政過(guò)完第五個(gè)生辰的第二天，趙姬便早早的喚起兒子，鄭重為自家兒子梳洗打扮，換上最干凈整齊的衣裳，梳起那一頭有些凌亂的烏黑長(zhǎng)發(fā)，細(xì)心的用巾帕擦干凈那張略帶不情愿的稚嫩臉蛋，帶著有些懵懂的小家伙來(lái)到了自己父親趙嶺的居所。

對(duì)于為孩子請(qǐng)先生這樣的事情，趙姬顯得有些格外重視。

按照秦宗室法律，太子公子五歲要接受嗣子基礎(chǔ)教育，包括詩(shī)、書、禮、樂(lè)、射、御和劍法。十二歲開始擁有系統(tǒng)的教育體系，學(xué)習(xí)項(xiàng)目包括政經(jīng)之術(shù)、兵法、刑名等深一步的學(xué)問(wèn)，此外也可按照自己的興趣，研讀其他天文地理、諸子百家等較高深的學(xué)問(wèn)。

而太子和嫡嗣子所受訓(xùn)練特別嚴(yán)格，有太師教授帝王學(xué)；太傅督導(dǎo)品德修養(yǎng)，管理生活潑居，以及外交應(yīng)對(duì)等儀節(jié)。

但如今的趙政……卻因?yàn)楦赣H質(zhì)子的身份，每天活在恐懼與迷茫之中，連最基本的宮廷禮儀都無(wú)法熟悉。

這樣的孩子在如此生長(zhǎng)環(huán)境之中，如果不能接受良好的教育，趙姬明白長(zhǎng)大后的趙政會(huì)變成什么落魄的樣子。

她不過(guò)是一名勢(shì)單力薄的普通女子，若想要以后的生活有所依托，必須把所有的寶都?jí)涸趦鹤于w政的身上。所以這一次，她偷偷的變賣掉了自己私自留下的一些首飾珠寶，通過(guò)父親趙嶺的渠道用這一筆錢為兒子找了一名啟蒙先生。

不管用怎樣的手段，她都必須把兒子培養(yǎng)成才——不能輸給秦宮中嬌生慣養(yǎng)的皇孫們。

……

雖然同樣沒(méi)有什么權(quán)利與勢(shì)力，但是趙嶺的存在卻是確保了趙姬母子的一些生活來(lái)源所需。而這一次為孫子找啟蒙先生的事情，便也是趙嶺一手操辦的。

先生的背景、學(xué)歷、與名望都必須在上流之中，為了確保趙政的安全，請(qǐng)來(lái)的先生也不可與趙國(guó)皇室有任何的瓜葛。

這些諸多元素所聚集在一起之后，趙嶺終于找到了剛剛由韓國(guó)游歷而來(lái)的夫子姬昊，剛巧正隱居于趙國(guó)邯鄲城外。

“政兒可有想過(guò)，夫子是什么樣的人？”待趙姬與趙政來(lái)到之后，趙嶺笑瞇瞇的開口道：“對(duì)先生，政兒可不能這么一直繃著臉了?！?

與生活背景有關(guān)，自家外孫一直不是一個(gè)可以撲到他懷中撒嬌的孩子，就連笑容也少得可憐。記憶中幸福的畫面太少，不會(huì)任性、沒(méi)有撒嬌、沒(méi)有胡鬧，趙政的表現(xiàn)也正是趙嶺與趙姬所擔(dān)憂的。

希望姬昊先生的出現(xiàn)可以改變自家外孫的態(tài)度……

……

“長(zhǎng)著胡子，禿頭咧嘴的臭老頭。”小少年完全沒(méi)有發(fā)覺自家外祖父的苦心，面無(wú)表情的蹦出這句話，安靜的待在趙姬的身邊。

這并不是不禮貌和撒謊，在趙政的眼中，他所接觸到的先生只有城中開館收徒的夫子們，那些夫子一個(gè)個(gè)都是老邁兇惡的形象，讓趙政無(wú)法對(duì)自己的夫子產(chǎn)生任何好感。

“……”趙嶺無(wú)語(yǔ)，遞給趙姬一個(gè)無(wú)奈的眼神之后。抬手示意