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這話說來容易，可左霏卻清楚：大部分人的期望都是有價的，如果沒能得到滿足，他們就會忍不住埋怨、質(zhì)疑、指責、訓(xùn)斥，甚至謾罵。而與后者相比，為了滿足期望而承受的壓力簡直是無足輕重，她只不過是選擇了更好受些的一條路而已。

但是這些話沒必要同蔣賦說，左霏岔開話題：不管怎么說，今天還是要謝謝你。

蔣賦知道她在謝他同意當帶隊教練的事，便不客氣道：只有一句謝謝嗎？是不是太少了一點？

你還想要什么？

蔣賦咧嘴一笑：下節(jié)課來做我的助教吧？就當是謝禮了，怎么樣？

左霏一愣，微微挑眉：助教？排球課嗎？

嗯哼，就是馬上四點鐘這節(jié)，帶大二的學(xué)弟學(xué)妹，你有空嗎？

左霏沒多想，點了點頭。

她本就是為了接觸他、了解他、考察他而來，那面對這由他主動發(fā)起的邀請時，她當然不會沒空。

左霏原本還在想，自己這個半吊子到底有沒有資格給大二的學(xué)生當助教，可真到了上課的時候，她才發(fā)現(xiàn)，自己完全想多了。

除了和蔣賦做了幾次墊球和傳球的示范動作之外，她這個助教其實也沒干什么事，甚至可以說挺閑的。

不過閑的并不止是她一個人，蔣賦這個代課老師也一樣很閑。

點名兩分鐘，體育委員帶熱身十分鐘，基本動作教學(xué)演示十分鐘，再之后全是分組自由練習(xí)。他只需要在有同學(xué)來提問時予以回應(yīng)就可以了，剩下的時間不是在練習(xí)區(qū)轉(zhuǎn)悠，就是在場邊和左霏聊天。

可以說，以這節(jié)課的教學(xué)密度和強度而言，蔣賦完全不需要一個額外的助教。左霏不明白他為什么提出這樣一個邀請而不是向她討要一些別的謝禮。

或許他只是心血來潮而已？

左霏也不太確定。

她唯一可以確定的是，蔣賦的確將自己藏得很好。即便陸玥已經(jīng)提前告訴她，蔣賦就是個m，她也完全沒有從他身上找到任何與之相關(guān)的元素、習(xí)慣或是傾向。

他看起來太正常了，比左霏的表現(xiàn)還要正常，而且她又是以同校學(xué)妹的身份與他接觸的，如果就這么貿(mào)然和他提起B(yǎng)DSM的事，恐怕會令雙方都感到尷尬。

還是再等等吧，左霏想，等和蔣賦更熟一點，至少要到可以和他聊些雜七雜八的東西的關(guān)系之后，她才好開口和他提這方面的事。

那先加個好友吧，我拉你進群。左霏一邊掏出手機，一邊說著：之后隊里的訓(xùn)練就麻煩你了，有什么需求可以找周荊哲，他是男隊的隊長。

蔣賦先說了句我掃你，然后又問：為什么要找他？找你不行嗎？

左霏將二維碼亮給他，說：也可以。但他是學(xué)院體育部部長，有些事找他會方便一點。比如，如果你需要學(xué)院蓋章的聘書

蔣賦擺擺手，笑道：我又不是為了那種東西才答應(yīng)當教練的。

左霏順嘴問道：那是為了什么？

說完，手機屏幕上冒出一個小紅點，她點開，看見新增的那條好友申請里，留言欄上只有一個字：

【你?！?