maggot提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

。

他站起身，剛想舉起手臂好好看看，就被人從背后推了一把。他一心只想護(hù)著“傷口”，就直直的撞到了陳衡。他一站直就想轉(zhuǎn)過(guò)頭去罵推自己的那個(gè)人。

結(jié)果那個(gè)人倒是惡人先告狀。“陳衡，你真是了不起啊。這么快就勾搭上同道中人了。”說(shuō)到“同道中人”，他還輕蔑地瞥高樂(lè)一眼。“這么不喜歡我這種類(lèi)型了，開(kāi)始喜歡小白臉了。”

高樂(lè)皺眉看著眼前高大英俊的男生，明明是一副好皮囊，怎么每一句話(huà)都怎么粗魯？等等他說(shuō)了什么，高樂(lè)像突然驚醒過(guò)來(lái)，“陳衡，你是同性戀嗎？”

陳衡看見(jiàn)那個(gè)無(wú)禮男本來(lái)就瑟縮的表情上不由得出現(xiàn)了痛苦的表情，他避開(kāi)高樂(lè)的視線(xiàn)，對(duì)著無(wú)禮男說(shuō)，“他跟我沒(méi)關(guān)系。你要罵就罵我吧。”

無(wú)禮男冷笑，他轉(zhuǎn)過(guò)去跟身后一群湊熱鬧的觀(guān)眾開(kāi)玩笑一樣說(shuō)，“一個(gè)死gay還蠻有情有義的么！”

高樂(lè)看看陳衡，他一臉逃避，一看就是一直忍受慣了的。高樂(lè)剎那間醍醐灌頂，為什么陳衡不喜歡高樂(lè)來(lái)找他，為什么宿舍的人要搬出去，為什么明明宿舍這么悶還拉著窗簾關(guān)著門(mén)。

耳邊是那個(gè)無(wú)禮男持續(xù)不斷的污言穢語(yǔ)，“你們都不知道，他跟我表白的時(shí)候，我都要嚇?biāo)懒恕Ｒ膊恢栏黄鸫诉@么久，會(huì)不會(huì)得什么病啊？”身后的觀(guān)眾也發(fā)出惡意的譏笑。“我以前就懷疑他，一個(gè)大男人娘娘腔一樣，真他媽惡…”他沒(méi)來(lái)得及講完，因?yàn)楦邩?lè)的拳頭已經(jīng)招呼上去了。

無(wú)禮男沒(méi)有料到這突如其來(lái)的攻擊，周?chē)娜艘粫r(shí)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，高樂(lè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了他好幾拳，他們才想著要攔開(kāi)他們。“我擦，賤男，打你還是給你臉了…”高樂(lè)一邊打一邊罵，用的詞匯都是他平時(shí)絕對(duì)不講的。

陳衡想拉住高樂(lè)，但是高樂(lè)已經(jīng)進(jìn)入憤怒癲狂狀態(tài)，他打人沒(méi)有一點(diǎn)章法，就像個(gè)泥鰍，誰(shuí)都抓不住他，“高樂(lè)別打，快點(diǎn)住手。”

無(wú)禮男的身材擺在那里，哪里高樂(lè)小胳膊小腿可以抵抗的。無(wú)禮男一邊回?fù)簦贿吀邩?lè)回罵：“他媽的，一群瘋子。你這個(gè)神經(jīng)病。”

高樂(lè)漸漸站了下風(fēng)，無(wú)禮男打在他肚子上的那一拳，高樂(lè)差點(diǎn)就沒(méi)忍住叫出來(lái)。但是他死死抓著無(wú)禮男的手臂，在無(wú)禮男踢高樂(lè)的時(shí)候，高樂(lè)就死命地捏他的肉。無(wú)禮男完全是暴怒了，等老師到的時(shí)候，基本上的情形就是無(wú)禮男對(duì)高樂(lè)單方面的施虐。

等高樂(lè)，陳衡和無(wú)禮男一起站在老師辦公室的時(shí)候，高樂(lè)覺(jué)得無(wú)比的熟悉，就像是小學(xué)跟徐蘇結(jié)伴打架一樣的令人感動(dòng)。

陳衡卻是一臉憂(yōu)愁，他既擔(dān)心高樂(lè)的身體，又擔(dān)心自己的秘密終于要公之于眾了。

高樂(lè)用胳膊肘撞了撞陳衡，“待會(huì)兒，我來(lái)說(shuō)，你什么都不要說(shuō)。”

“高樂(lè)，還做什么小動(dòng)作。”老師很是不滿(mǎn)。“你說(shuō)說(shuō)，你們一群成年人了，還這么幼稚。打架！真是了不起啊。”

高樂(lè)癟癟嘴，“老師，我是未成年人。”

“所以就可以打架了嗎？”老師用書(shū)輕輕打了高樂(lè)額角，“我都聽(tīng)說(shuō)了，一個(gè)未成年人主動(dòng)動(dòng)手打一個(gè)成年人。你很驕傲嗎？”

高樂(lè)不語(yǔ)。

“到底什么事？你們自己交代。”老師胸口急促地起伏，像是在抑制自己的怒氣，他坐下身后的椅子，眼神危險(xiǎn)地掃過(guò)三個(gè)人。

高樂(lè)鼓起勇氣，他故意挺直身子，“老師，我還是未成年人，我不會(huì)處理這種事。我能不能請(qǐng)律師啊。”

老師被他氣得不輕，他從椅子上站起來(lái)，在高樂(lè)的面前轉(zhuǎn)了兩圈，終于站定，幾乎咬牙切齒，“行，你真行。你以為我不敢告訴張震老師嗎？”

高樂(lè)完全不為所動(dòng)，他就用一本正經(jīng)的聲音回答，“老師，張震老師說(shuō)過(guò)青少年就是應(yīng)該沖動(dòng)的，這是本性，也是創(chuàng)作應(yīng)有的敏感性的源泉。”

老師冷冷看著他，“你倒是有一套歪理。”

“老師，我請(qǐng)求讓我的家人來(lái)。”高樂(lè)指了指自己臉上的幾乎可以忽略不計(jì)的傷，“畢竟有些賠償我們要好好聊聊。”