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周一的早上，宋虞早早出發去魔法學院，她把周末做的包子放在魔法包里，打算在去魔法學校的路上吃，以便節省時間。

教室里還沒有人，宋虞走到第一排靠窗的位置坐下，找出魔法書開始背咒語。

在教皇的檢驗儀式上，神職人員曾要求她發出一個初級光明球，那應該是最開始的咒術。

宋虞翻到第一頁，果然找到了光明球咒術。

光明球屬于防御類魔法工具，在遇到別人發出攻擊時，可以利用光明球將自己保護起來，也可以像潛水艇一樣沉到海底，或者利用光明球進入大火中。

她附身到落水的奧利維亞身上時，似乎也是被人用光明球救出來的。

這樣一看，光明球咒術十分具有實用性。

宋虞頓時開朗，學習魔法咒術也有了充足的勁頭。

安娜和佐恩來到教室時，被坐在第一排認真學習的宋虞嚇了一跳。

作為優等生，他們通常會提前十分鐘到教室，可今天宋虞比他們還要早，并且看樣子，她已經進入狀態很久了。

甚至當安娜和佐恩坐到宋虞旁邊時，她絲毫未受到影響。

“簡直太神奇了。”安娜靠近宋虞，瞥了一眼她正在看的魔法書，已經到第五頁了。

“奧利維亞認真學習的樣子十分有魅力。”佐恩大方的稱贊道。

宋虞坐在第一排，雖然是在窗邊，卻也是十分耀眼的存在。

她的背打的挺直，一頭金色長發被她編成了松散的麻花辮搭在一側，一雙纖細有骨感的手不時輕輕翻著書頁，窗邊的陽光灑落在她的身上，仿佛為她鍍了一層油畫一樣的光。

油畫少女顯然并不是佐恩一個人的想法，因為進入教室里的紳士們都在為奧利維亞的美麗所著迷著。

法倫隨著布谷鳥的叫聲踏進教室，第一眼便看到了前面的宋虞。

教室里一改往常熱烈的討論，今日顯得十分安靜。

聰明的法倫教授一眼便知，是窗邊的少女馴服了他們。

課堂上，宋虞的表現十分出色，法倫要求她展示新的魔法咒術，宋虞使出了一個十分結實的光明球，它甚至比大部分二年級魔法學生的光明球更具有防御性。

法倫在檢驗過宋虞的光明球的防御性后，對宋虞露出了贊賞的表情。

宋虞十分得意地接受了教室里其他人的稱贊和感嘆。

下課前，法倫告知下周的魔法課是課外實踐課，需要穿一雙舒適的鞋子徒步到光明森林進行戶外授課。

安娜給宋虞講解，法倫的課大部分都需要到戶外實踐，在確保班級里的學員都掌握一定的魔法能力之后，就可以開展戶外實踐課了。

宋虞是班里魔法等級最低的學員，今天的魔法課上，宋虞的魔法能力有明顯提高，法倫也認可了她的能力，所以，魔法班全員達到了戶外實踐的要求。

中午，宋虞利用午餐時間又去了圖書館。

單純學習魔法書對于宋虞來說很枯燥，所以安娜給她推薦了一本帶有圖片的咒術書。

圖書館里人依舊不是很多，這次宋虞才開始認真參觀圖書館。

圖書館的管理員是個留著白胡子的老爺爺，但是宋虞來了兩次，他都躺在搖搖椅上睡得正香。

他只負責看門，借閱書籍在每一層進口處的小樹樁前，只需要將書放進樹洞里就可以實現圖書借閱與歸還。

除了管理員，圖書館里沒有其他工作人員，對于大部分來圖書館的人來說，這是很自在的一點。

宋虞循著標識走到二樓的魔法書一類，仔細尋找那本很厚的棕色魔法書。

安娜說那是一本不受歡迎的魔法書，因為它看起來像是給小孩量身定做的，不應該出現在能力出眾的魔法學院，因此這本書被安置在了書架最上邊一層。

魔法學院的學生們能夠輕松掌握一本書的魔法，唯獨宋虞更適合小孩子口味的圖畫書。

她不在意這些，踮起腳尖，伸直胳膊去夠書的一角。