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我母親是個(gè)翻譯官，你見(jiàn)過(guò)她的，她怎么可能允許自己的兒子丟她的臉面？”

他再次提起家長(zhǎng)會(huì)那天的事情，言之情不自禁想起某個(gè)尷尬的片段，于是時(shí)隔兩個(gè)月對(duì)他發(fā)出遲來(lái)的靈魂質(zhì)問(wèn)：“你當(dāng)時(shí)為什么把我介紹給你媽媽啊，很尷尬誒”

廖哲西眼神無(wú)辜，泰然自若的說(shuō)：“反正早晚也會(huì)介紹的”

“......”

因?yàn)檐?chē)內(nèi)大部分的人都在睡覺(jué)，他們的聲音都是盡量壓低，于是距離不可避免的縮近，彼此的氣息都近在咫尺，但不顯曖昧只覺(jué)親近。

沒(méi)有最開(kāi)始的拘謹(jǐn)和疏離，這樣自然的聊著彼此的事情，讓廖哲西覺(jué)得毫無(wú)遮擋的直射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光都變的溫柔了起來(lái)。

融洽的氣氛一直到中午十二點(diǎn)半到達(dá)目的地。言之抬眼去看，二十四中學(xué)。

隔了一個(gè)區(qū)，難怪這么久。

身后的廖哲西緊跟著從車(chē)上跳下來(lái)，低頭問(wèn)她：“現(xiàn)在情緒還凌亂嗎？”

她笑著回答：“現(xiàn)在情緒很平和，預(yù)計(jì)會(huì)正常發(fā)揮，你小心點(diǎn)”

他也笑：“我會(huì)打起十二分精神的”

此時(shí)同學(xué)們陸續(xù)下車(chē)，言之看向楊帆和陳子峰，疑惑的問(wèn)廖哲西：“他們?cè)趺戳耍吭趺催@么...沒(méi)精神？”

其實(shí)是言之客氣了，何止是沒(méi)精神，那兩人幾乎可以用憔悴來(lái)形容了，仿佛身體被掏空，這倆人真是把自己活成了表情包。

楊帆打了個(gè)哈欠過(guò)來(lái)，聽(tīng)到言之的話(huà)欲哭無(wú)淚，“簡(jiǎn)女神，坐你們后面太折磨了”

陳子峰接道：“不帶你們這么虐狗的，我倆看的已經(jīng)雞皮疙瘩掉一地了”

言之被說(shuō)的面色一紅，根本不敢去看旁邊的廖哲西。

楊帆拍拍廖哲西的肩膀，“前兩個(gè)小時(shí)深情對(duì)望，后一個(gè)小時(shí)親密聊天，你讓不讓兄弟睡覺(jué)”

陳子峰拍拍廖哲西的另一邊肩膀，“廖哥，當(dāng)當(dāng)人吧”

廖哲西笑而不語(yǔ)，也不生氣，不如說(shuō)他倒是很享受這樣的調(diào)侃，側(cè)頭去看言之。

言之......言之已經(jīng)遁走了......

創(chuàng)新杯賽制規(guī)格宏大，每個(gè)賽區(qū)的考生進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、答卷交卷時(shí)間都有嚴(yán)格規(guī)定，連進(jìn)入考場(chǎng)的檢查程序也是高度森嚴(yán)。

言之覺(jué)得自己像以前經(jīng)歷了一場(chǎng)高考，很顯然排在她身后的佟寧也是這么認(rèn)為。

考生分散在不同的考場(chǎng)，而很湊巧的，言之和佟寧在同一個(gè)考場(chǎng)。不過(guò)不同于言之的淡定從容，她緊張的不停深呼吸。

前方隊(duì)伍不斷的向教室里進(jìn)，不時(shí)響起探測(cè)器的嗶嗶聲。

一分鐘后輪到言之，她配合的把雙臂伸直，一個(gè)老師拿著探測(cè)器上下掃她，另一個(gè)女老師摸了摸她的身體兩側(cè)，最后摸向她的外衣兜，卻突然響起嘩啦的紙張聲音。

老師狐疑的看了她一眼，言之也低頭看去，沒(méi)等老師動(dòng)手自己就把里面的東西掏了出來(lái)。

是一張紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)的作文套句暴露在這一隅，兩位老師都看的清清楚楚，抵賴(lài)不得。

女老師臉色一黑，一把拿過(guò)那張紙，放到講臺(tái)上，聲音很響。

無(wú)論是后面排隊(duì)的同學(xué)還是教室里已經(jīng)入坐的同學(xué)，一致把目光投向言之。

能參加復(fù)賽的，無(wú)一例外各校的尖子生，對(duì)這種作弊手段普遍持不屑鄙視之態(tài)度。

佟寧也擔(dān)憂(yōu)的看向她：“言之......”

言之依舊淡然如斯的站在那里，甚至還有閑心對(duì)她笑一下，仿若被檢查出作弊物件的不是她，不說(shuō)別的，單這面不改色寵辱不驚的氣勢(shì)就不得不讓人側(cè)目。