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上一次，他面對(duì)面給她講題，還是上個(gè)學(xué)期初，坐公交車回家那時(shí)候的事，離現(xiàn)在已經(jīng)過了好久。

倒是有些久違的感覺。

她想的有些出神，連嚴(yán)律都發(fā)覺了。

他掀起眼，筆在桌上敲了兩下，“不要走神。”

林聽心一跳：“噢……”

嚴(yán)律以為是自己講得過于枯燥，隨即，他將草稿紙翻了個(gè)面，垂下眼重新道：“我再換種方法給你講。”

林聽有些不好意思地眨了下眼。

他還挺嚴(yán)肅的，“要認(rèn)真聽。”

霎時(shí)，林聽正襟危坐，“好的，嚴(yán)老師！”

“……”

看樣子就差沒給他敬個(gè)禮了。

還真是，拿她沒轍兒。

……

跟他呆在一起，時(shí)間好像總是不夠用，題目解決完后，林聽要回一趟教室。

這次因?yàn)椴患保偹阌袝r(shí)間好好整理一下自己的書本。

她背起包，轉(zhuǎn)身之前看了眼嚴(yán)律，又開始沒話找話，憋了半天才說了一句，“我要回教室了。”

他點(diǎn)頭：“嗯，再見。”

就沒了嗎？

林聽赧赧垂眸：“好吧…再見。”

剛走出去沒幾步。

“等等！”

林聽側(cè)身看他，只見他下顎線繃得很緊，等了好一會(huì)兒，他才略微有些僵硬地說：“林聽，你馬上就升高二了，要…專心學(xué)習(xí)。”

“啊？”林聽又“哦”了一聲，心里思忖著，嚴(yán)律這是在鼓勵(lì)她嗎？

他說話時(shí)很少像現(xiàn)在這樣，欲言又止。

嚴(yán)律再次解釋：“我是說，把注意力多放在學(xué)習(xí)上。”

林聽疑惑地抬頭看他。

嚴(yán)律卻在那一刻，偏開了頭，像是刻意避開她的視線。

難道是這幾道題太過于簡單了？

嚴(yán)律以為她沒有好好學(xué)習(xí)，所以才會(huì)寫不來？

林聽小聲說了句：“我其實(shí)有好好學(xué)的。”

她這段時(shí)間，真的有好好學(xué)習(xí)。

只是物理對(duì)她來說也是真的有些難。

要提上來，還需要一個(gè)過程。

嚴(yán)律抿了抿唇，也料想到她領(lǐng)會(huì)錯(cuò)了自己的意思。

輕嘆了口氣，他妥協(xié)道：“算了。”

這兩個(gè)字比那聲嘆息還要輕，像是說給自己聽的。

……

期末前兩天，集隊(duì)的時(shí)候，主席臺(tái)上，教導(dǎo)主任吳老師上臺(tái)發(fā)言。

他的表情很嚴(yán)肅，先是環(huán)顧了會(huì)兒底下的眾人，然后才開始說話。

“最近，我們這個(gè)學(xué)校里啊，好像多了點(diǎn)別的‘風(fēng)景’，每次我看到后都覺得自己的老臉羞得沒地兒擱。”

“特別是這個(gè)傍晚的時(shí)候，還有下了晚自習(xí)后，學(xué)校的小湖邊吶，樓梯口啊……”

“某些男同學(xué)和女同學(xué)湊在一起也不知道在談?wù)撌裁辞那脑挘乙膊恢朗裁辞那脑捠切枰譅恐郑@樣、那樣說的，細(xì)節(jié)方面我就不贅述了。”

“同學(xué)們，什么年紀(jì)該做什么事，我希望大家能明白這個(gè)道理。”

“同學(xué)們都處在青春最寶貴的時(shí)候，不要被某些可能沒有結(jié)果的東西絆住了手腳，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，不要執(zhí)著于眼前的花花草草。”

“有這個(gè)時(shí)間不如多看看書，充實(shí)一下自我，手握錄取通知書，站在更高的地方，看更美的風(fēng)景。”

“從今天開始，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍，我和保安隊(duì)的后勤人員們會(huì)加強(qiáng)校園巡邏，要是再被我看到這樣、那樣的‘風(fēng)景’，那就別怪我讓你們雙雙站這兒——”

吳老師指了指自己站著的地方，繼續(xù)嚴(yán)厲道：“給大家目睹一下姿容！”

“嘶！”

大家紛紛倒吸一口涼氣。

“這有點(diǎn)狠啊！”

頓時(shí)，臺(tái)下一片騷動(dòng)，交頭接耳，更多的是看戲的。

很顯然，雖然老師說得還算委婉，但大家都能意會(huì)，學(xué)校里是要嚴(yán)抓早戀、“棒打鴛鴦”了。

吳老師繼續(xù)道：“希望大家把注意力多放在學(xué)習(xí)上……”

本來還百無聊賴聽著發(fā)言的林聽，在主任這句話說出來后，她忽然抬頭。

——把注意力多放在學(xué)習(xí)上？

好耳熟！

她驀地想起，上回嚴(yán)律似乎也對(duì)自己說了同樣的話……

藏在心里的那顆小小的樹苗，仿佛在一瞬間，結(jié)出了花骨朵兒，卻又像是害怕被暴風(fēng)雨打落花瓣，遲遲不肯綻放。

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放暑假那天，也是周鴻鵠驗(yàn)收學(xué)習(xí)小組成果的時(shí)候，林聽的小組進(jìn)步最大，被他當(dāng)堂表揚(yáng)了！