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林聽抬頭往黑板上看去，密密麻麻的作業(yè)任務(wù)里一眼找到數(shù)學(xué)這門的。

她的字體偏圓潤，落筆稍輕，因而寫出來的粉筆字略淺。

這倒與嚴(yán)律的字形成鮮明的對比，全然是兩種不同的風(fēng)格。

林聽下意識瞥了眼安靜地坐講臺前的嚴(yán)律。

心里像是有什么東西破土而出，慢慢發(fā)著嫩芽，不受控制地生長。

作者有話說：

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第6章 5滴水

這節(jié)晚自習(xí)過得很快。

或許是因為要寫的作業(yè)太多，林聽也沒空去想別的。

剛把語文寫完，忽地有個小紙條輕輕落在自己的腳邊上。

林聽剛低下頭，就看到同桌沈思月已經(jīng)彎腰將紙條撿了起來。

與此同時，隔壁組第三排的某個女生對著沈思月比了個ok的手勢。

兩個人像是在商量什么大事。

下一秒，就見沈思月將紙條收了起來，拿起數(shù)學(xué)書和一支筆，挪開凳子朝講臺上而去……

林聽好像明白她要干什么了。

心情也是在那一刻，突然變得有些糟糕。

林聽瞬間沒了寫題的心思，她低頭用筆在草稿紙上戳了好多黑點。

耳朵似乎屏蔽了其他的聲音，只注意著講臺上的一絲一動。

他們說話的時候刻意壓低了嗓子，林聽什么都沒聽清。

沒過多久，沈思月就回來了。

她表情看上去有些郁悶，盯著數(shù)學(xué)書上的例題不知道在想些什么。

林聽將頭轉(zhuǎn)回來，在草稿紙上劃了兩下，又瞥了眼講臺方位，才默默垂下眼繼續(xù)寫作業(yè)。

下課鈴聲響后。

教室里恢復(fù)一片喧嘩。

嚴(yán)律也出門了，只是書本還留在桌上。

先前與沈思月傳紙條的那名女生走了過來，站在她位置旁邊有些八卦問：“怎么樣？你剛才跟學(xué)長說了啥？”

沈思月有些無奈，“就隨便問了一道題。”

說著她翻開數(shù)學(xué)書，指著第六題的第二小問說：“就這道，然后他給我圈了課本前面列的幾道例題，說是同樣類型的題目，只不過換了個數(shù)字……”

“……”

女生啞口無言，扶著額角道：“這題連我這個學(xué)渣都會，你就不能問個難一點的！”

“當(dāng)時不是急著去嘛！而且我的目的又不是問題目?！?

女生撞了一下她的胳膊夸贊道：“我剛剛看你站在學(xué)長旁邊還挺般配的哎！”

沈思月四周望了望，表情羞赧，但語氣卻隱隱含著開心，“哎呀，你小點聲！”

“不懂你，你長這么好看怕什么??？”

“……”

兩人聊的內(nèi)容，林聽沒興致再聽，她拿起自己的杯子，去前排打水。

飲水機(jī)前還有兩個同學(xué)排隊，她擰開蓋子，站在隊伍后面有些出神。

因為那句“般配”，她似乎嘗到了一絲來無影去無蹤的煩悶。

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第二節(jié)晚自習(xí)剛上沒多久，周鴻鵠就提前回來了。

看來這次會議時間并不長。

嚴(yán)律走之前被周鴻鵠拉著在教室外面講了幾分鐘話。

無非就是問問紀(jì)律之類的……

待外頭徹底消停下來，講臺上的人換成周鴻鵠后，林聽倒還有些不習(xí)慣。

看著黑板上那遒勁有力的字體，她發(fā)了半天呆。

還有今天早上的事……

心里像是被一堆雜亂無章的情緒緊緊纏住，如同死結(jié)般，怎么都解不開。

晚三結(jié)束后，夏螢丟下一句有事先走了，人就沒影了。

腳底下跟踩了風(fēng)火輪似的。

林聽簡單地將桌面整理了下，又去教室前門的飲水機(jī)處接了杯水，準(zhǔn)備帶回宿舍里。

等待水滿的時間，視線不知怎的就落在自己桌面上的那只蘿卜筆上……

隨即，她關(guān)掉水的開關(guān)，腦一熱，去了第二教學(xué)樓。

第一教學(xué)樓和第二教學(xué)樓是打通的，每層都有個連廊設(shè)計。

林聽其實也不確定嚴(yán)律有沒有走。

或者說，她出門前也沒有考慮那么多。

因為想去，所以就去了。

下課時間，人流涌動。

嬉笑打鬧聲不絕于耳。

林聽站在第二教學(xué)樓的廊道中，心里有些發(fā)慌。

她靠在墻邊停了會兒，低著頭，握著水杯的手透露著不安。

腦中閃過一個念頭：要不還是回去吧？