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英杰且英俊：前面這女生長得也太好看了！！

還未讀別急：？

英杰且英俊：名字也好聽，啊，邱照清，別管了，我要開始追她！！！

還未讀別急：？？

英杰且英俊：你別只發問號啊！給點鼓勵啊！

還未讀別急：......加油？

第二周的選修課因為聚集了不同專業的學生，所以設在了全年段最大的階梯教室里。

上課的當天，蔡英杰和夏一季早起跑步去了，沒有人叫他起床，陳禮謹早上不小心睡過了頭，等他驚醒時，離上課只剩十分鐘了。他睜大了眼睛，胡亂洗漱了一下，頂著一頭沒來及梳的頭發就沖去了選修課教室。

等他氣喘吁吁跑到教室門口時，蔡英杰在最后一排沖他瘋狂揮手，但陳禮謹對他搖了搖頭，轉身就坐到了空蕩蕩的第一排的位置。

剛坐下手機就震了一下，他不用想都知道是蔡英杰發來的。

英杰且英俊：？

還未讀別急：你忘了我為什么來上這門課？

老師在此時走進了教室，陳禮謹收起手機。教室已經人滿為患，尤其是中后排，恨不得一個位置上塞兩個人，只有他坐的第一排最空。

老師敲了敲講臺示意大家安靜，就在這時，后門被輕輕推開。一個穿著黑色衛衣的男生略顯局促地站在門口，向老師點頭致意。他本想悄悄溜到后排，卻在看到擁擠的場面時愣了一下。那人猶豫了幾秒，最終不得不向前排走來。他在陳禮謹右側幾個座位外坐下，拿出了自己的筆記本電腦。

盡管他和這人只見過一面，但是他那張臉實在是讓人印象深刻，陳禮謹一下就想起了他是誰。

林隨然。

陳禮謹側頭看了林隨然一眼，他能聽見后排的人對這位計算機系頂級帥哥的竊竊私語，但是林隨然專心致志地在鍵盤上打字，似乎對周遭的事一點都不在意。

“我叫季華瑛，大家可以叫我季老師。”講臺上的老師開了口，她看起來非常年輕，扎著利落的馬尾，白襯衫的袖口隨意地挽到手肘，若不是站在講臺上，說是高年級的學姐都有人信。

“不管你們是因為真的喜歡心理學，還是因為學分來上這門課，我都歡迎。但是要注意，在我的課上我一視同仁，沒有任何捷徑，不會給任何人優待。”季華瑛緩緩地掃視了一眼全場，她頓了頓，繼續說道：

“今天是我們的第一堂課，所以我們不上太深奧的，先來點簡單的小測試引入，帶大家簡單了解一下心理學。”

她說著，點開了一個視頻，“接下來，請看著這段視頻，記錄下你們能記住的所有細節。”

教室的大屏幕上開始播放一段簡單的街景畫面：一個陽光下的十字路口，紅綠燈由紅轉綠，行人形形色色走過斑馬線。

身旁的鍵盤敲擊聲停止了。陳禮謹好奇地看了林隨然一眼，林隨然的身體微微前傾，臉上的表情不是很好看。

視頻還在繼續播放，斑馬線上的紅綠燈變紅了，一輛紅色的小轎車駛過了斑馬線。

視頻到此結束，季華瑛關掉視頻，“現在請鄰座的同學交換自己記錄的內容，大家可以對比一下自己記錄的內容和別人有什么差異。”

整個第一排就只有他們兩個人，陳禮謹猶豫了一下，把自己手中的筆記本往林隨然那兒推了一下。他的筆記本上面詳細記錄了行人的衣著特點、路邊植被的茂密程度，還用這些估算出了視頻拍攝的季節和城市。

林隨然這才回過神，把自己的電腦也向他這里挪了挪。他看起來動作有點僵硬，也不敢轉頭看陳禮謹，他的電腦上開著一個記事簿，上面記著幾行字：

【0:03 十字路口 紅綠燈周期22秒

0:05 行人5名（3男2女） 1位行人騎著自行車

0:13-00:18 通過車輛5輛（紅1/白2/黑2）】

“你們兩位的記錄很有趣。”

季華瑛不知何時走到了他們桌前。她彎腰看了看兩人的記錄，用手指輕點在林隨然課桌，“這位同學，你是計算機專業嗎？”

“是的老師。”林隨然抬起頭，輕輕扯出一個恰到好處的笑，眼角的淚痣讓他整個人看起來格外親切，“職業病犯了，看到數據就想記錄得精確一點。”

教室后排響起一陣善意的笑聲，顯然這位計算機系的明星學生在哪都是焦點。季華瑛也笑了笑，繼續說道：“這個就是典型的程序思維。人類的記憶會本能地篩選與自身經驗產生共鳴的片段。”