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上車的時(shí)候顧著不跟陸頫走失，她找位置時(shí)只看了陸頫的票，想著是一起買的，號(hào)碼應(yīng)該是連在一起的，便沒(méi)有過(guò)多注意。

找到位置之后，兩人坐下來(lái)。對(duì)面的兩個(gè)位置是空著的，等火車開(kāi)始行駛之后，便有買了站票的人來(lái)坐這兩個(gè)空位。

陸頫出門前帶了一本很薄的盲文書放在袋子里，從江嶺到廣州要花上九個(gè)小時(shí)，他不能成日對(duì)著黑暗，也需要做些別的事情來(lái)消磨時(shí)光。

木子也有點(diǎn)無(wú)聊，伸著手指在玻璃上涂涂畫畫，偶爾會(huì)弄出手指摩擦玻璃發(fā)出的厚重聲響。陸頫在旁邊聽(tīng)了一會(huì)兒，還是忍不住了說(shuō)她：“玻璃窗冷，別用手去碰，會(huì)凍傷。”

“噢。”木子乖乖地收起手，繼而將陸頫給她準(zhǔn)備的熱水瓶子拿在手里，伸長(zhǎng)了脖子好奇地去看刻著密密麻麻盲文小點(diǎn)的薄書冊(cè)。

“你在看什么？”她問(wèn)。

他手上辨字的動(dòng)作停下，回答說(shuō)：“的半冊(cè)，這是下冊(cè)。”

“好看么？”木子沒(méi)看過(guò)，她看盲文也看不懂，只能望著陸頫，等陸頫的答案。

“好看。”陸頫答她。

“我以前聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，是本童話書吧？”

“嗯。”陸頫頷了頷首，忽然將書本合上了。他把頭轉(zhuǎn)向木子在的位置，說(shuō)

“我在車上讀書讀得頭暈，不如——你教我寫字。”

“怎么教？”木子有了興趣，但想到他們沒(méi)有紙筆，再次失落下去，她嘆了口氣，有些喪氣道，“寫不了，我筆和紙都沒(méi)帶。”

她看看陸頫，視線落在陸頫的手上。她立即想到了一個(gè)好主意：“我知道了!不用紙筆也可以。”

“你把手伸出來(lái)。”她指揮陸頫道。

陸頫雖然不知道她要做什么，但依然伸出了一只手。很快他的手便被另一只小手托住。這只小手剛剛用熱水瓶子暖過(guò)，溫度不低，像一個(gè)小烤爐一般貼著他的手背，很暖和。

——是木子抓住了他。

木子用兩只手托住他的左手。他手涼到幾乎感受不到溫度，跟塊薄冰似的，被木子握在手里，讓她有種這塊冰隨時(shí)會(huì)融化成水的錯(cuò)覺(jué)。

他手掌展開(kāi)著，窗外有光，車頂?shù)陌咨珶粢查_(kāi)著，兩層光披灑在兩人身上，也照亮陸頫手掌心的細(xì)致紋路。他的手紋干凈，如他的人一般，手心的三道線不交叉，形狀猶如一個(gè)“川”字。

據(jù)說(shuō)擁有這種掌紋的人，獨(dú)立能力很強(qiáng)。即便生命里碰上巨大的苦痛，也能獨(dú)自承擔(dān)。

他是嗎？

木子不禁抬頭看他一眼，很快注意力又回到他的手上。她伸出食指在陸頫手掌心慢慢點(diǎn)綴筆畫，寫了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。

陸頫強(qiáng)忍住想要縮手的想法，笑出聲，問(wèn)：“寫的什么？”

木子沒(méi)有抬頭，還在思索接下來(lái)應(yīng)該寫哪個(gè)字，一邊說(shuō)：“小——王——子，你剛剛看的書的書名，是很簡(jiǎn)單的三個(gè)字。”

“嗯，這幾個(gè)字你寫的輕松，應(yīng)該是不難。”陸頫也感受到這三個(gè)字她寫的速度很快。

木子聽(tīng)他說(shuō)著話，腦子里突然萌生了一個(gè)想法。她繼續(xù)寫，一共四個(gè)字，這次她故意寫得飛快。

她恨不得自己的秘密由此曝光，可是她知道，除了自己，沒(méi)人會(huì)知曉。

她寫：我喜歡你。

“四個(gè)字，對(duì)嗎？”陸頫跟她這個(gè)游戲玩得多了，也掌握了一些漢字的停留結(jié)構(gòu)，木子寫完，他便摸準(zhǔn)了字?jǐn)?shù)。

木子“嗯”了兩聲，心里卻有些難過(guò)。

陸頫不知她情緒的變化，還跟她一來(lái)