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“我……想省點錢。”李琪琪見減肥不能拿來當借口，就說自己窮。反正省錢和減肥是她用來反復使用的借口。

彭芃柚這次頗為理解地點了點頭。

當年，李琪琪比較窮的時候，早上就喝食堂免費的豆漿或者粥配酸豆角，中午和晚餐就吃食堂免費的湯和飯。

她那時候其實也不算特別窮，伙食費還是可以支撐她吃飽的，就是有熱愛攢錢的壞毛病。這個壞毛病至今都存活在她的身體里，拔也拔不去。

攢錢真的是讓她快樂的途徑之一！

尤其是拿著攢下的錢去外面胡吃海塞，或者去買小說的時候最為快樂。快樂是需要錢支撐的。

李琪琪喝了兩碗蛋花湯，慢悠悠地走回教室。

她看到一堆人圍在教室后面，就知道數學成績已經出來。

她皺了皺臉，這個速度也太快了吧。

李琪琪做好了心理準備，擠進人群里，居然還在表格的第十名找到了自己的名字。

——135分！

可喜可賀！

開心了十秒鐘后，她覺著這些東西，自己都學過。和只學了一星期的人一起考，還考不過人家。

她有什么臉面開心?

聰明的人太多了，就算她全部都會，都沒有辦法考滿分。

李琪琪表示，很想享受一下一騎絕塵的第一名的簡單的快樂？

她回到座位上的時候，疑惑地看著自己桌子上被疊得整整齊齊的卷子和書。

是哪位好心人干的，好人一生平安！

第二天出的語文成績馬上就讓李琪琪感受到了第一名的快樂，總分137分，其中作文考了60分滿分，是整個年級唯一一個60分。

她的作文已被印了813份，全年級分發。

李琪琪：“……”

她已經全然忘記還有這回事。她為了偷懶，用的還是中考時寫的作文。

慶幸的是，被印出來的作文不僅僅只有她寫的，還有其他的高分作文。

相信大家都會有那么一篇御用作文，尤其是記敘文。在很多語文老師的指導下，無論是什么主題的題目，都可以寫成同一個核心的故事線，以不變應萬變。

李琪琪這次語文考試用的作文是她的御用作文，經過多次考試的錘煉與考驗，證明確實是一篇好作文。

大意就是她之前很討厭自己的老父親和破舊的家，她總是想著逃離這一切來學校，后來某日她的父親騎著單車送她來上學，她在晨光中看到自己沐浴在陽光中的父親與家，坐在自行車后座上才明白他們的可貴。

李琪琪家不破，也很久不騎自行車了。不過這不妨礙她編故事。

她也不明白為何老師們這么喜歡這篇作文，每次都會打很高的分。

李琪琪也多次在內心發誓自己下次不用這一篇了，要多多創造新事物。沒想到，她決定最后再用一次，就被打了滿分。

這篇作文在她初三的時候就被全年級影印分發過了。

還來一次，她廢物利用的事情要被全年級的小朋友們都知道了。其他小朋友可能不記得李琪琪這個人。可她對面的藍瀧記得。

只見他拿著分到他手上的作文，攤開，認真研讀。

李琪琪想躲到桌子底下，避免尷尬。

李琪琪更加沒想到，尷尬的事情還在后頭。

很是喜歡她的語文老師上課的時候，打開了投影儀，將她的作文投影到了大屏幕上。她的幼稚園字體就這么被無限放大了。

李琪琪：“？？？”

語文老師笑得很欣慰，說：“相信大家都拿到手上的作文了吧，這次語文考試，整個年級就只有一個60分的，就是我們班的李琪琪。”

“我們全班一起來學習一下吧。”

——這就是您把我作文投影到講臺上的原因嗎？<script>chapter1();</script>