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等到很早就到集合點的時候,看看周圍同學(xué)若有若無的黑眼圈,黎樂生才暗罵教官陰險,什么都不說,這是故意的啊!再看看教官那不屑的眼神,明顯寫著:瞧瞧你們這點素質(zhì),太不淡定了!
而這一天的訓(xùn)練,也是十分的折磨人。
第15章
單純體力上的訓(xùn)練,并不能起到很好的訓(xùn)練效果。基礎(chǔ)是長久的事情,需要不斷的鍛煉,短時間難以看出效果,而大腦-精神和技巧,才是現(xiàn)階段最需要重視和強調(diào)的,這些,更關(guān)乎于天賦。
每年在聯(lián)盟各所大學(xué)的軍訓(xùn)上,來自各個軍團的教官,都會對自己所管的學(xué)生進行詳細的觀察,看到有好苗子,就會向軍部推薦,如果軍部經(jīng)過考察后認為值得提拔,教官就會秘密接觸學(xué)生,評估其參軍的意向,決定是否作為預(yù)備役,然后給一系列訓(xùn)練單,等學(xué)生離畢業(yè)還有兩年可以實習(xí)的時候,就拉到軍隊里繼續(xù)考察和培養(yǎng)。
一旦接受到邀請,學(xué)生往往很難拒絕,因為是在高素質(zhì)的大學(xué)里進行選拔,又有著種種繁瑣的程序,注定被選中的學(xué)生不會是基層小兵,往往會被作為中層軍官而被重視。一般來說,從學(xué)生時代就被看中的預(yù)備役,要比畢業(yè)填意向再去參軍的,會晉升的更快一些。
不過也正是因為如此,軍部對于好苗子的判斷,自有著一股極其復(fù)雜繁瑣的數(shù)據(jù)評估系統(tǒng),就算誰被看中了,也不會放出風(fēng)聲讓人知道。而除了不重視體力的弱雞系別外,那些機甲戰(zhàn)斗系近戰(zhàn)系這種從報大學(xué)志愿開始就預(yù)備著參軍的學(xué)生,在第二天軍訓(xùn)的時候,都顯得格外精神抖擻。
黎樂生自然是無法提起精神的。第二天的軍訓(xùn)一開頭,竟然是開啟了覆蓋全場的精神壓迫磁場系統(tǒng),然后看學(xué)生的堅持時間!
這種系統(tǒng)開啟的時候,會給人帶來無比的重壓,讓人不自覺的提起自己的精神與之對抗,并且一旦對抗就得持續(xù)的提高自己的精神力,是一種判斷精神力極限的官方通用方法,危害性比較小,一旦被測試者示意,就可以迅速停止,防止留下精神暗傷。
說起來是這樣簡單沒錯,黎樂生本該沒有負擔(dān),可該死的這是軍訓(xùn)!軍訓(xùn)有一點很討厭的地方,就是這是團隊化,整體化的地方,個人是不重要的,重要的是集體。
這話翻譯到這個項目來,就是總教官說的:“來,下面開始我們的第一個比賽項目。這個項目可是要算積分的哦,比賽成績就看每個隊第一個放棄的人是什么表現(xiàn)了。”
十萬新生,八十人一個隊,總共是一千二百五十個小隊,按軍訓(xùn)基地的層數(shù)來算團,所以黎樂生是一團三隊的成員。人本來就是群體物體,面對著以團體為單位的競賽,又是在這么熱血拼搏的軍訓(xùn)場地,還關(guān)乎著每個人的積分,導(dǎo)致團體落后的那個人,自然會受到所有人的敵視,這是人之常情。
黎樂生再怎么超乎物外,不把自己真正的代入這里,也明白這個后果