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的感覺，可偏偏背著許寧的感覺好的不得了。他就是想寵著許寧，想叫許寧再喜歡他一點。想和許寧一直貼在一起，最好不要分開。

☆、第

6

章

學校下了通知，說今年的第一次全省模擬考日子確定在了在元旦之前，希望大家能夠好好復習，爭取一模考出一個好成績。消息確定了以后，大家也都更鉚足了勁復習，全省模考的成績幾乎可以推斷自己的高考成績，家里很學校都格外重視，學生自己心里也是。

自從第一次回來時過了封樓的時間，留宿在安凌的房子以后，安凌就就再也沒有讓許寧晚回過去，他沒叫許寧為難過一次，不管在玩什么，都時不時關注著時間，一看到快要到封樓的時間就會主動要送許寧回去，不管玩得多開心，他也不會耽誤許寧的作息。他確實是第一次交一個成績如此優秀的學生當戀人，可他也是第一次把別人這么放在心里。有時候寧可先送許寧回去，他自己再一個人回去和大家一起繼續。

許寧心底一方面因為安凌的體貼而更加喜歡他，一方面又總是忍不住擔心安凌時間長了就會失去耐心，擔心他的兄弟會有所不滿。可他知道安凌是不想讓耽誤了自己的學習，也不想自己成績下降成為將來安凌和他分開的借口，他也不愿意違背安凌的好意，所以總是在樓下和安凌分別的時候徘徊躊躇，不想回去。

安凌的文化課要求很低，體育生的練習也一般集中到早上和下午，不會延伸到晚上，一般就是許寧上晚自習的時候，安凌在球館打球或者出去玩，到了晚自習結束的時候來接許寧，在一起呆個半個小時幾十分鐘，就要送許寧回去，平日里相處的時間很短。所以許寧總是很珍惜每一分鐘。

這學期，安凌就時不時的去省里的各種測試，元旦前后，安凌可能就要去一些招收體特的大學里考試，可能一出去就要很久。

而許寧自己的文化課分數能考上心儀的大學，父母商量過以后，想讓他只把美術作為自己的愛好，不打算讓許寧以此為業。他就不會出去參加特長考試。這樣的話接下來的時間會相處的更少，離別的更多。

而他心里總是為即將要到來的長遠分別而不安。

班主任下午進來的時候說，一模前學校要進行摸底考試，就安排在明天下午，和后天一天。考完試周六休息，周天下午來上晚自習。

第一節課班主任上完，下課要離開的教室的時候，班長代表同學和他說表同學們想要今晚不想晚自習。因為別的教室擺放桌椅的聲音會影響大家的學習。班主任想了想覺得也是這樣。就決定今天下午五點半放學，取消今天的晚自習，又提醒了大家明天下午按時到考場，不要遲到，才離開教室。

許寧聽到消息后的第一個念頭，就是他終于可以和安凌在一起多呆一會。所以老師一走遠，他就在走廊里給安凌打電話。他看了眼時間，快要三點的樣子，安凌他們應該才剛開始訓練熱身，可是電話響了幾聲，沒人接就自動掛斷斷了。