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“我們倒是也想說，是誰一聲不吭地才呆了幾天就跑回去了。”林成然的聲音帶了一點點嚴厲，當他發現謝君衣大年初一就跑了的時候簡直哭笑不得。

“誒嘿嘿嘿。”謝君衣被糾住了小辮子，這下子也不好辯白不能，只嘿嘿地傻笑一通。

“五一你一定得回來參加我們的婚禮啊。”

“好，我一定回來。”

“行，那我先掛了，我這邊還在開會。”

“恩，拜拜。”

“再見。”

謝君衣掛掉電話后這才想起來他原本想抗議的問題，可林成然在開會也不好再次打擾他，謝君衣只好在心里為自己的蠢打了一個大大的勾。既定目標沒達到不說，還被林成然繞進去了，謝君衣深深地覺得自己這么多年的語言藝術白學了。

果然是一考完試通通還給老師了，天底下的學生都是一個樣。

“怎么樣，你去不去？”周巖看謝君衣打完電話那股懊喪勁兒，就隔著擋板問了他一句。

“去啊，怎么能不去。”謝君衣嘆了口氣，說實話他不是很喜歡這種公共場合，人多事雜，可對方是自己二十多年的好朋友，不去也說不過去。

“那你現在，還喜歡林成然么？”周巖不知道什么時候變得這么八卦，當然要是問他，他肯定會回答這只是單純的關心學弟。

“喜歡啊，不喜歡啊。”謝君衣的聲音一下子壓低了，帶了些淡淡的惆悵，“都差不多過去了，我現在看著他的婚帖也沒有什么多余的感覺。”

“過去了就好。”周巖直立起身拍拍謝君衣的肩，然后遞給他幾張紙，用一種過來人的語氣說：“你要化悲憤為力量投身在工作和學習上，這幾張翻譯就交給你了！”

謝君衣的臉一下子黑了，他毫無形象地沖周巖抱怨：“怎么又是翻譯，不知道我英文不好么。”

“我這里還有阿拉伯語和葡萄牙語的，你要嗎？”周巖揚揚文件夾里另外的紙。

謝君衣一下子敗退了：“額，英語挺好的……”

“乖。”

乖泥煤，謝君衣在心里咆哮著翻桌。

試問什么人被欺壓還不翻身，答曰謝老師，因為他已經習慣了。

謝君衣禮拜一去上課的時候正趕上院長來聽課，院長是個笑瞇瞇的老頭，頭發接近地中海，跟誰都是一副人畜無害的樣子。

但謝君衣知道，他又倒霉了。

這堂課他準備的是30年代的，主講茅盾，打算介紹的是三部曲、和。是社會剖析派的扛鼎制作，結構宏大，場面壯闊，具有史詩的特色。它講的是民族資本家吳蓀甫在帝國主義經濟侵略斗爭中以及與趙伯韜的斗法中顯現出來的在中國半殖民地半封建社會這一特定歷史環境下的民族資產階級中一個戰敗了的英雄形象。

這本是很簡單的一段描述，謝君衣不知是昨晚沒睡好還是有人聽課緊張硬生生把“吳蓀甫”這個主角名全程念成了“趙慧明”，那是茅盾另一篇里的女主人公。學生們對于老師的口誤總是最敏感的，不消一分鐘下面就笑成了一團，謝老師還兀自講課不自知，說了他們一句：“你們笑什么呢？”

這下學生們笑得更歡了，大有七仰八叉在地躺倒之勢。

“謝老師，的主人公應該是吳蓀甫。”岳棋也是笑了一會兒，看著實在無辜的謝君衣就提醒了他一下。

“誒，那我剛才說成什么了？”謝君衣有點驚異于自己的口誤，話說他真的是一點印象都沒有。

“恩，趙慧明。”岳棋最終還是直截了當地告訴他了。

這個，縱使謝君衣再沒印象也紅了臉，索性只是一瞬，潮紅馬上就褪去了，他有點訕訕地說：“口誤嘛，人之常情。下次老師說錯了你們先別笑，指出來才是，知道了嗎？”

“知道了——”回答謝君衣的聲音中還摻雜著不少嘻嘻哈哈的笑意。

“好，接下來我們分析一下吳蓀甫的形象。他是中國民族資產階級一個失敗了的