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林一簡愣了下，點點頭，“是?！?

她頓了頓，又飛快補充，“只是剛剛入門?！?

陳宸笑了下，“我對k國也很感興趣，之前去那邊旅游，它給人的感覺和國內很不一樣……”

陳宸說了幾件旅游時的當地見聞，林一簡聽得連連驚嘆，直到一股一點也不和諧的情緒從心底里冒出來——是李晦過來了。

林一簡：[……]

她微微僵硬，并試圖解釋，[是食堂里碰巧遇到了，畢竟認識、總不好……]視而不見。

林一簡沒說完，就聽見李晦“嗯”了一聲，說了句“我知道”。

真的很平靜很冷靜，一點都不陰陽怪氣。

但林一簡還是覺得怪。

太奇怪了??！

她寧愿李晦像之前一樣和她吵起來。

像現在這樣，總有種石頭還沒落地、靴子只掉了一只——那種懸而未決的感覺讓人的心不自覺地提起來了。

陳宸也注意到了林一簡的走神。

他一邊放著托盤，一邊偏過頭來看，歉意道：“抱歉，一直在說我的事，是不是很很無聊？”

林一簡回神，她連忙搖頭，“不不，很有意思。你看事情的角度真的很特別?！?

和同齡人比起來，陳宸的眼界相當開闊了。

聽到這里，李晦終于忍不住嘲諷地冷笑了一聲。

——“特別”？

毛還沒長齊就想開屏，屁股都露出來了。

林一簡這會兒正在男生宿舍樓下,等著陳宸給她拿k語的資料。

之前食堂聊天，陳宸得知林一簡學習k語是想考級。

是的，理由就是這么簡單粗暴。不是對k國有什么興趣、也不是對語言有愛好,就是為了那張等級證書。更確切地說，是為了那張證書帶來的第二課堂的素質拓展學分。

為了鼓勵學生全面發展,當代大學也算是用盡手段,運動打卡就不必說了,將學習帶到課堂之外也是校方一向積極倡導的內容，第二課堂的學分制度應運而生。

但是對林一簡這種各類活動的消極分子,這樣的制度就一點也不友好了。

不過，她也有自己的應對方法——考級考證。

不謙虛地說,她還是很擅長應付各類考試的。

但這會兒林一簡可一點都高興不起來。她垂頭喪氣地站在宿舍樓下，在心底小聲，[……對不起。]

李晦：[為什么道歉？]

林一簡被問得啞了一下。