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“你們這是干什么？”

我看著一些學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地搬著禮堂的桌椅，我連忙拉住其中一個(gè)學(xué)生問道。

“校長(zhǎng)說這禮堂先關(guān)了，不過過兩天要舉行活動(dòng)，所以只好轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方了?！?

學(xué)生回道。

“搬到哪里。”

“圖書館報(bào)告廳……”

我呆呆地站在原地，學(xué)生看了看我貌似碰到了一個(gè)神經(jīng)病一般走開了。

徐老師連忙給校長(zhǎng)打了個(gè)電話，交流了幾句之后把我拉開說道。

“沒辦法，學(xué)校單方面沒辦法承受這種問題，所以只好暫時(shí)關(guān)閉了?！?

“里面是有線索的……”

我皺著眉頭說道。

袁立看了我一眼，拉著王尚走開了，臨走的時(shí)候還說道。

“我先去驗(yàn)尸，有什么情況我會(huì)告訴你?！?

徐老師也知道我的脾氣，這個(gè)時(shí)候最好不要招惹我，不然我的火氣就像火山一樣爆發(fā)，八頭牛都拉不回來。

不過我已經(jīng)不是當(dāng)年年少氣盛的大學(xué)生了，對(duì)于學(xué)校方面的舉動(dòng)也是能夠理解，我也只好在一旁等著學(xué)生們都把桌椅搬完，才走了進(jìn)去。

腳步聲回蕩在禮堂之中，座椅板凳搬走之后的確空蕩了不少，而且角落都有一些灰塵，這些灰塵落在蜘蛛網(wǎng)上。

“連蜘蛛都搬家了。”

我笑道。

我哐當(dāng)一聲把禮堂大門從里到外鎖上了，隨后讓徐老師從外面等著我。

“你要干嘛？”

“把自己鎖里面，不出來就餓死算了，這招不是你教我的嗎？還起個(gè)好聽的名字叫讓死者說話?！?

我心里深知，學(xué)校最怕的就是死人之后所帶來的恐慌，如果是人殺的還好說，但如果被人瘋傳一些無頭無尾的事情那才叫糟糕。

就和四年前的案件一樣，我可不敢忘記當(dāng)時(shí)的阻力究竟有多么大。

所以當(dāng)務(wù)之急絕對(duì)要讓學(xué)校相信這是一起人為案件，所以我要找到這個(gè)密室殺人的開關(guān)。

現(xiàn)場(chǎng)案件模擬的最重要的一步就是把自己陷入到案件之中，成為當(dāng)事人。

至于為什么不讓人看見，只知道徐老師曾經(jīng)在我身邊看到過一次就囑咐我千萬不要給任何人看到這一幕。

當(dāng)然我一開始也沒當(dāng)回事，直到袁立又說了一次之后我才知道真的有問題。

但具體什么問題，他們從來不提，我也不問。

“那你小心，我一直從外面，有什么事情喊我。”

徐老師揉了揉鼻子，感激地看著我。

“老師，其實(shí)我很懷念那些日子。”

當(dāng)徐老師慢慢從外面把門關(guān)上的時(shí)候，我對(duì)他說道，我看到他微微怔了一下，隨后笑了。

哐···

門關(guān)上的聲音從大堂之中久久回蕩著，我沒有開燈，因?yàn)槲抑篮螡嵰膊粫?huì)開燈，因?yàn)闀?huì)被人發(fā)現(xiàn)她在里面，那么她怎么看清楚東西呢？

我連忙拿出手機(jī)，打開手電筒功能照亮了前方的路。