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其他班已經站成方塊隊伍等著跑操開始,他們現在過去,只會讓全年級都看到沒組織沒紀律的一群人。
余老師把沒去參加跑操的這幾個人全都批評了一頓,最后看向池野和林逾白。
這兩個人,一個是年紀前三,另一個則是校長特地找她談話,讓她特別關注一下的學生,哪一個她都不想罰得太過火。
不如這樣吧。
余老師想出一個折中的法子,不是打架嗎,你們倆,給我手拉著手,十指緊扣,站到走廊里去,不打上課鈴不許回教室。
我去,池野哥哥,這是干嘛呢。
跑操結束以后,教學樓的走廊里重新鼎沸起來,大家嘻嘻哈哈地打罵著從操場回到教室,自然注意到了走廊里十指緊扣的兩人。
池野可是學校里的名人,走到哪里都有他的熟人。
這不,有人一見著他就湊上來了。
馮雅軍也和一個其他班的男生勾肩搭背地走到教室門口,一看見這倆人,眼睛又睜圓了。
他拋下自己的朋友,擠進圍觀的人群,緊張地問:怎么了?發生什么了?
他這樣特別好玩,像個支著耳朵的龍貓,龍貓,就是一種可愛的大老鼠,耳朵圓圓的,眼睛也圓溜溜的。
池野看著他這樣,越看越想笑,心里想著,面上也就跟著笑了出來。
那群缺德的同學你擠我我擠你,校服搭在肩上那個吹了聲口哨,笑著說:誰出的損主意啊,讓池野哥哥跟帥哥牽手手,把我池野哥哥牽爽了怎么辦。
圍在旁邊的那群人哄笑起來,只有馮雅軍,用擔憂地目光看著池野,再看看林逾白。
行了,池野舉起他和林逾白十指緊扣的那只手,林逾白的手指很白,手指細長細長的,被池野裹在手里顯得很好看。池野舉著手,安慰道:我們沒事兒,好著呢,你快回去找你同學吧。
說完他還用下巴示意了一下教室門口的方向,馮雅軍這才想起被自己落在門口的朋友。
他到底是放不下自己的朋友,又從人堆里鉆了出去,拉著他朋友走到班里,要給他拿零食。
被人跟看猴子似的圍觀了十來分鐘,林逾白的忍耐已經到了極限。
上課鈴聲剛響了個前奏,他就用力甩開池野的手,頭也不回地朝教室后門走去。
池野搓了搓有點麻木的手指,頭疼
地扶了下眼鏡,跟在他身后走進教室。
老師已經提前過來了,此時正站在講臺后面看著他倆笑。
班上的同學也嘰嘰喳喳的,時不時有人扭過頭,偷看他們一眼,很顯然,大家還沒從八卦的情緒中脫離出來。