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「威豪，你有沒有想過將來要做什麼？」父親沉聲問，眉宇間是幾乎要具象化的怒火。

當時，他還不知道那張成績單在父母心里的份量有多重。

升上國中後，他的成績一直都不高，排名落在中下。他以為這次與以往不會有什麼不同：段考考砸了，被叫到父親的書房挨一頓罵，看看補習班也有按時去、作業(yè)和參考書都按進度寫，父母兩手一攤，沒辦法，你的程度大概就這樣，結束。周而復始。

他不明白父母在氣什麼。但他還是按著心里想的回答了：

「反正我程度大概就這樣，繼續(xù)讀高中也考不上好大學，就看看哪間高職會收我好了。如果都沒有的話，我同學說他家人做水電的，很缺人，說不定我可……」

「你好意思這樣說！」話還沒說完便被父親厲聲打斷。

他噤聲，不解地看著父親。

父親伸手指著他，氣得發(fā)抖：

「你好意思說讀高職！做水電！那種讀不起書的人才做的工作！」

他才意識到大事不妙，轉頭向母親投去求助的眼光，卻發(fā)現母親的眉頭緊蹙。沒辦法，他只好為自己辯白：

「總要有人來做吧？不然家里漏水了誰來處理？」

「你ga0錯重點了。」母親也開口斥責，「總要有人來做，沒錯，但那個人怎麼會是你？」

「不然是誰？班上，據說能靠這個證明她是這座大陸上的合法居民。正當她想看清楚印章的花紋時，墨水就像是被x1收了一樣，迅速沒入皮膚而消失了。她驚恐地幾乎尖叫，不過周遭的人都一副習以為常的模樣，她只好強迫自己淡定下來。

在頻繁的問卷測驗洗禮下的空檔，埃文小姐還替她惡補了這邊的語言。至今她能聽懂這邊的語言完全是魔法道具的功勞：埃文小姐給她的雙向翻譯晶石，一般是冒險者在跨國旅行時使用。不過這道具是消耗品，晶石能夠承載的魔力大約只能撐六個小時，而據阿豪所言，一顆的價格大約是他在鎮(zhèn)上打工一個早上的薪水。

「反正是學校的經費，不用白不用。」埃文遞給她一整袋雙向翻譯晶石時是這麼說的，「用剩的你若有門路就拿去換成現金吧。」

——這句話成為她努力學習語言的巨大動力。

然而翻譯晶石只顧得著聲音，文字部分就沒辦法了，因此校方還提供了另一種魔法道具——復讀筆，只要劃過文字便能播出該文字的語音。靠著兩樣道具的輔助，以晴在三個月內把克l堤埃語學到了勉強能g0u通的程度。

暑假平淡地迎來了尾聲。在山風悄悄捎來一絲涼意時，新的學期隨之展開了。

合唱團悠揚的歌聲中，簾幕被緩緩拉開。散下頭發(fā)的薇薇安與綁著馬尾的布朗，分別站在舞臺中央大樹布景的兩側，背對著對方。布朗背著手，微微仰起頭；薇薇安則雙手抱x，注視著前方。巨幅諸神畫像作為背景，高高懸掛在上方，注視著兩人。

故事由少年少nv尚在就讀魔法學院，一切都還沒發(fā)生的時間點展開。少nv提出了一連串質疑：為何人類必須接受祝福後，才得以使用更高階的魔法？為何明明是來追求知識的學子們，卻被限制僅能基礎的書籍？

「說到底，神明是否真的存在？若祂們存在，為何對滿腹疑惑的我不聞不問？」薇薇安揚起頭，側臉面向觀眾，又似乎在偷瞄少年的反應。

「對魔法的限制，難道不是為了我們的安全？對知識的限制，無非是擔心過於無知的我們走上歧途。兒時的你并非如此多疑之人，是什麼使你變得如此猜忌？」

「我倒要懷疑，兒時的你是否也如此盲目？是什麼使你失去提問的勇氣？」

少nv失望地轉向前方，大步離去。少年回頭看了一眼，猶豫再三，終究是放棄了攔阻。

帷幕閉上。分歧由此開始。

在學業(yè)生活的最後三年，少nv研究出一套與神授魔法截然不同的魔法系統(tǒng)，公然向教師們挑戰(zhàn)神授魔法的唯一x。教師們既震驚少nv的行為在三年間竟完全沒有被發(fā)現，又哀痛少nv的心中失去了神明，最終決定將少nv自學院驅逐，交由魔法師公會審判。殊不知少nv早有準備，她帶著三年間積攢的、認同她的理念而決心將這套系統(tǒng)公之於世的同學們，離開了學院，展開了邊逃亡邊宣講的生活。

「不依賴神明而能夠施展的魔法」x1引了對神殿不滿的群眾，他們甚至在一處隱密的地點建立起村落，過上一邊維持生計、一邊完善這套魔法理論的生活。

少nv站上活動高臺，俯視下方或修行、或耕作的信徒，又自滿地揚起下顎：

「看見了嗎？神明是這麼來的。我賜予他們這套魔法，我即是他們的神明。」

她身後的少年卻搖搖頭：

「你并非神明。你曾奔跑於田園間、仰躺在樹蔭下，你曾開懷大笑、與玩伴談論夢想，你身為人子，僅此而已。總有一天，神罰會降臨在你的小小國度，屆時你將意識到自己的狂妄自大，但一切都為時已晚。」

「

你大可以離開，我會命看守者對你視而不見。」少nv高傲地看著少年，語氣中飽含著施舍的成分。

「我會留下。」少年卻堅定地笑了。

「那麼請便。」少nv甩開寬大的袖子薇薇安在排練的時候老是被高臺的扶手卡住戲服，已經練成了「不著痕跡甚至帥氣地把袍子從扶手上扯下來」的本事，轉身走下高臺。少年不發(fā)一語，低下了頭。

時間流逝，少年口中的神罰并沒有降臨，少nv越發(fā)囂張起來。她帶領信徒包圍一個又一個村莊，b迫村民成為自己的信徒，不服者一律斬殺。在成堆的屍t中，少年抓住少nv的衣領，激動得渾身顫抖：

「你在做什麼？這早已背離你的初衷！你想證明神明的限制毫無意義、你想告訴世人神明并不存在，但你現在只證明了你是個瘋子！」

少nv對少年的話語充耳未聞。她仰起頭，瘋狂地大笑，目光癲狂：

「看見了嗎？神明是這麼來的。我執(zhí)掌他們的生si，我即是他們的神明！」

聚向舞臺的光倏然一滅。

光魔法再度亮起時，場景轉回了信徒們聚集的村莊。五個信徒和少年圍成松散的圈，少nv站在中央，背對著少年，與得像是她本來就該來讀這間學院似的。父母除了提醒她「在新環(huán)境凡事也得像個男孩子！」以外，也沒有多說什麼。

不得不說，是一對y把nv娃當男孩養(yǎng)的奇葩父母。不過她也不討厭就是了。

當她掀開教室的門簾，中氣十足地道了聲早，教室里正聊天的同學們紛紛抬頭看向這里時——

「g，你怎麼在這！」

以晴從來不知道，聽見中文，尤其是國罵開頭的中文，是這麼令人感動的一件事。

——即使那位說中文的人跑來搥了她一拳。

她看著在她的想像中已經坐上飛機跑去喝洋墨水的雯淇，腦海里閃過當天在書店的對話：

其實我得到一個機會，可以離開這里，到很遠的地方去讀一間職校。如果是你，你會去嗎？

佛祖啊上帝啊，這句話代入紅木山也沒什麼不對。以晴這才知道是自己從頭到尾都誤會了——或者，更jg確地說，「被」誤會了。

無論如何，新學期以這樣的方式拉開序幕還是很不錯的。看著很快就熟絡起來的同學們，以晴是衷心這麼認為。

過不了多久，九點整的鐘聲敲響，同學到齊了，教室里鬧哄哄的。以晴粗略地算了算，學生只有二十來個，和她以往四十多人一班的經驗大相逕庭。

班導師是一位聲音宏亮、神情嚴肅的中年男x，相當適合鎮(zhèn)壓這群動不動就吵成一團的少年少nv們。他直接用大嗓門蓋過全班的聲音，等大家都安靜下來後，才開始自我介紹及叮嚀各項規(guī)則。這位名叫戴夫的班導師竟然是一位退伍軍人，據他所述是在一次救災中受了傷、提早退伍，因為閑不下來才去進修，考了張魔法教師的證照。

就在以晴思考著若他下一句說「所以我們以後每天早上來跑十圈c場」的話該怎麼應對時，戴夫先生話鋒一轉：

「接下來我們來談談校規(guī)。」

薇薇安那張y惻惻的臉忽然浮現在眼前。以晴想起那位很可能已經被抓去坐牢的學長，打了個寒顫。

「我們學院的校規(guī)真的已經算寬松了。什麼平日白天出校門要在校門口傳達室登記、進入非自己生理x別的宿舍前要先向舍監(jiān)報備等等的，都是小事。我現在要說的，是和魔法師公會有關的校規(guī)。」

以晴豎起耳朵。

「首先，我想在座各位應該都知道，沒有祝福的各位是無法施展神授魔法的。」

大家紛紛點頭。

「但這不代表你就能嘗試。不能想著：或許我學高年級生那樣念個咒、b劃一下，就能放出很厲害的魔法啊？既然你選擇魔法師作為職位，就要有這個認知：神明賜予我們的魔法，不是那麼隨便的東西。你隨便地對待他，我們也只好隨便地對待你。上一個心里沒有神明的人最後下場如何，相信你們已經在開學劇里看過了。」

被戴夫先生嚴肅的神情影響，教室里的氣氛一下就凝重起來。他輕咳一聲，繼續(xù)說：

「相對的，你們心里常懷著尊敬，我們也會以禮相待。爾等當受賞時，定會受賞；當受罰時，必將受罰，請大家銘記在心。」

戴夫先生說著，眼神掃過每一位同學的臉。以晴迎上那嚴厲的目光，不自覺坐直身子。

「好！嚴肅的話題就到這里結束。接下來我們先選班長，再去校園里繞一圈，認識一下環(huán)境。」

班長由白發(fā)少年薩穆爾毛遂自薦當選。戴夫先生帶著他們在校園里走了一圈，接著又忙著讓同學領取課本，不知不覺間，十二點整的鐘聲已經響起。

離低年級教室最近的學生餐廳大爆滿。以晴和雯淇好不容易在排了半小時的隊後拿到食物，轉頭看見一桌人正好準備離開，趕緊一個箭步沖上前去卡位。

「g，有夠擠！」雯淇大聲抱怨，不過在這人聲鼎沸的餐廳

也不顯突兀就是了。

「以後買回教室吃吧？」

「好。」

兩人安靜地吃了會兒飯。沒過多久，雯淇忍不住敲了敲以晴前方的桌面：

「喂，老師今天說的那個校規(guī)，我不懂啦。」

「能有什麼不懂的，不要嘗試施展神授魔法，還不夠清楚？」

「不是啊，既然沒接受過祝福的我們施展不出來，那稍微裝bb劃一下有什麼關系？」

「你沒聽他說要心懷尊敬？」以晴蹙眉。

「說到底，因為心懷不敬就違反校規(guī)、甚至魔法師公會的規(guī)定，本身就很詭異吧？」

「你就當成國情不同不行嗎？以前的新加坡甚至不能嚼口香糖呢。」

「……我竟無言以對。好吧。」雯淇泄氣地往後一靠，看似就這麼被說服了。

在新環(huán)境的日子展開了。一到三年級的魔法學徒們因為尚未領受祝福，課程還是以文學、數學與史地為主，輔以一門與魔法相關的課程。

一年級的魔法相關課程是「魔法陣理論與實踐」，學生們得從各種線條與圖案的基本意義學起，再了解它們是如何組織成有意義的魔法陣。以晴以為其他同學多少有些先備知識，自己在魔法陣這科肯定要落後，然而開學第三天，迎來了第一節(jié)魔法陣課程後，她發(fā)現全班都是一臉懵b。

倒是雯淇一副頗有心得的模樣：

「這就跟寫程式有點像嘛。」

「你什麼時候學過寫程式了？」

「國二資訊課，老師有教我們用過scratch啊，這你也能忘？」

「我還真不記得了。」

那麼，在這沒有手機、沒有網路、沒有辜狗的世界，課業(yè)碰上困難時該怎麼做呢？

以晴盯著課本，認真思索了十秒鐘。

「……啊。」她抬起頭，「書……圖書館。」

雯淇愣了愣。

「我好久沒聽到這個古老的詞了。」她說。

以晴的國中沒有圖書「館」，只有圖書「室」：規(guī)模是兩間教室的大小，里面意思意思地擺幾座書架，書架上意思意思地擺幾本書。大部分的空間都挪做讀書區(qū)使用：用辦公室隔板隔開的好幾排座位，桌上放一盞燈，國三生夜自習專用，還得排著隊搶位子。

紅木山的圖書館雖然不大，但也有三層樓高，兩只菜鳥達成共識，總之先參觀一遍再說。

一樓的天花板上吊著許多吊牌，有幾個上面寫著他們主科科目的名稱，「魔法陣基礎理論與實踐」也在這里。窗邊是一排兩兩相對的木桌椅，中間用薄木板隔開，與以晴印象中的讀書區(qū)很類似。

二樓就沒有吊牌了，而是在書柜上貼著該柜的分類，以晴半認半猜地看出幾個是「神話」、「歷史」、「文學」等等。窗邊的座位不是木桌椅而是沙發(fā)，整t氣氛看起來b一樓休閑。

兩人在二樓轉了一圈後，走向通往三樓的樓梯。與二樓不同的是，通往三樓的階梯前有一排石柵欄，一旁的墻上有個醒目的魔法陣，圖案與刻在宿舍樓門口的非常相似。魔法陣旁邊貼了一張手寫告示，但在安靜的圖書館內使用復讀筆顯然不是很好的選擇。

以晴伸出右手，將手背貼了上去。

沒反應。

雯淇指著魔法陣旁邊貼的手寫告示：

「那好像是說，接受過祝福的人才能到三樓去。」

「你怎麼看得懂？」

「猜的啦，這幾個字的發(fā)音跟祝福一樣。」

「喔，好吧……」

兩個文盲回到一樓，借了一本書名包含「魔法陣」和「入門」的書，走出圖書館。

「其實你不懂的地方問我不就好了嗎？」雯淇將手枕在後腦勺，嘟囔著。

「我先看看。有問題再問你。」

彼時才四點多，以晴正思考著要先回宿舍、還是早早到餐廳邊看書邊等店家開始供餐，雯淇忽然發(fā)出一連串「欸欸欸欸欸」的聲音，指著前方約十公尺處的兩個身影：

「你看那個雙馬尾的nv生！是不是入學儀式演少nv的那個？」

「小聲一點啦，沒禮貌。」

薇薇安是被蘿絲拉著一起來借幾本劇本的。

她實在覺得一天到晚被人指著喊「欸是少nv的演員！」簡直像被圍觀的珍奇異獸一樣，因此開學後這幾天，都過著下課後在教室待到四點多再回宿舍、晚上十點多再出來覓食的自殘式生活。今天蘿絲實在看不下去，y拉著快長出香菇的薇薇安出來透透氣。

當她們走出圖書館，後方不遠處傳來一串「欸欸欸欸欸」時，蘿絲簡直想沖過去給對方一拳。

但薇薇安竟然沒像之前一樣，偷偷抱怨幾句再轉過去向對方點點頭，而是「咦」了一聲，似乎很吃驚地轉過頭。

蘿絲不明所以地看向聲音的來源。說話的是一名刺蝟頭，長相清秀的男生；他身邊是之前在入學考試看過的方以晴。兩人正在用她聽不懂的語言交談就架勢來看是男生正在被

方以晴訓話，看樣子都是阿豪的同鄉(xiāng)。

薇薇安向他們走了過去，在男生前方站定，也不說話，就這樣仰著頭，猛盯著對方瞧。男生足足b薇薇安高出兩顆頭，畫面有些滑稽。

「對、對不起，我不是故意要喊這麼大聲的……」對方被盯得冷汗直流。

「你叫什麼？」薇薇安問。

「你」？第二人稱yx？

那個刺蝟頭是……nv生？

「我、我叫張雯淇。您好。」對方試探地伸出右手，卻被薇薇安直接無視了。

「一年級？」

「是！」

「十六歲？」

「十五！快要滿十六。」

蘿絲被ga0糊涂了，她原以為薇薇安認識對方，但現在是什麼狀況？身家調查？她趕快走過去：

「你在g嘛？這幾天悶壞了是不是？」

「沒，只是覺得她很眼熟。認錯人了。」薇薇安看起來有些失望。她看了一眼被晾在旁邊的以晴，「晴晴，你們認識噢？」

「之前就是同學。然後，我是以晴。」

「晴晴。」

「……隨你吧。」

「要不要一起去山下吃飯？」

「……啊？」

一旁的蘿絲終於忍無可忍：

「你先為自己唐突的行為道歉啊！」

「也是噢。對不起。」

喧鬧的餐廳里，以晴坐在八人桌的角落，弱小、可憐又無助。

為什麼會變成這樣呢。

雯淇一聽山下有很多好吃的餐廳就心動了。她們在等待往山下的獨角獸列車時碰見準備去買生活用品的布朗，又在餐廳門口碰到來瞧個新鮮的薩穆爾，最後在餐廳里撞見提早來吃飯、等等就要去隔壁的魔法材料行打工的阿豪。

最終形成了七人并桌的浩大規(guī)模。

平心而論，食物雖然b學生餐廳稍貴一些，但真的很好吃。一整片魔獸r0u躺在烤盤里，上頭淋著醬汁，噗滋噗滋地散發(fā)香氣。

薩穆爾似乎對戲劇社很感興趣，他自稱學前所時就在戲劇社擔任編劇，纏著蘿絲他們問東問西，以晴懷疑他除了咀嚼之外的時間都在說話。蘿絲本來就帶點慈母屬x，碰到這像個小弟弟一樣的薩穆爾，簡直是化學反應，兩人幾乎承包了一桌七人的對話量。

「話說，後天就是社團博覽會吧？中午在禮堂有一場戲劇社的演出，是高年級生負責的，你們要不要來看看？」布朗逮到一個空檔，終於cha上一句。