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不過看不看得慣他也不在意，因為他舅舅如今正是鎮中的校長，在學校里還沒人敢和他這個校長外甥對著干。

肖修樂也不敢，或者說根本沒在意他，崔懷怎么看他他無所謂，只要做好自己的工作就行了。

這時候，肖修樂已經把顏峻學生檔案上的個人情況全部都問了一遍，顏峻對答如流，連個停頓都沒有，甚至是檔案冊上每寫的內容他也能順口說上幾個。

肖修樂把檔案冊一關，放平在桌面上，突然站了起來。

顏峻一直站在他前面，給了他不小的壓破感，他覺得自己氣勢不足，想要站起來給對方一點壓迫感。結果一站起來，肖修樂發現自己還是不如顏峻高，醞釀好的氣氛頓時弱了幾分，他抬起手拍了一下顏峻的肩膀，然后靠在辦公桌前，雙臂抱胸，“說說上星期的事吧。”

顏峻看著肖修樂，點頭時神情有些故作的乖巧。

肖修樂心里不悅，臉上還不愿表現出來，他說：“上星期班上出了點事，跟你有關，你還記得嗎？”

顏峻這一回認真回憶了一下，“你是說黃霞那件事嗎？”

肖修樂右手手指在左臂上輕輕敲打，“有什么看法？”

上個星期，七班一個叫周尋磊的男生從一個叫黃霞的女生書包里翻出來一封情書，他一邊大聲嘲笑著這個年頭還有人寫情書，一邊把情書內容在全班同學面前念了出來。

黃霞想要搶回來，可是個子沒有周尋磊高，哭著追搶好一會兒沒有搶到，后來是顏峻從周尋磊手里把信紙搶下來，兩把撕了丟進垃圾桶里，然后漲紅了臉氣憤地坐在座位上。

那封情書是黃霞寫給顏峻的。

黃霞并不是個漂亮的女生，皮膚泛黃，人看起來也瘦弱干癟。顏峻不喜歡黃霞，他只是覺得周尋磊的行為讓他丟臉，搶了情書撕掉之后，他仍然一臉憤怒，而黃霞哭著回到自己的座位上，只有兩個女生過去安慰她。

肖修樂知道這件事之后，把周尋磊從教室里叫出來訓斥了一頓，讓他去給黃霞道歉。周尋磊倒是乖乖做了，可是黃霞受到的傷害卻無法彌補，小姑娘這段時間一直蔫蔫的，上課也打不起精神。

現在又提到這件事情，顏峻卻沒了當時的窘迫與憤怒，他只是冷靜地想了想，然后回答肖修樂說：“我不可能接受黃霞，不過周尋磊做得太過分了，這種校園欺凌的事件，相信肖老師不會再讓它在我們班上發生。”

肖修樂愣了愣，他沒想到顏峻會把這種事情扯到他的身上來，腦袋稍微卡了一下殼，發現從頭到尾，眼前的這個顏峻都沒有露出破綻來，繼續追問這些問題好像也沒意義，于是他動了動手指，“回去吧。”

顏峻態度恭敬地彎了彎腰，“老師我走了。”

肖修樂盯著他修長的背影離開辦公室。

一直在旁邊看熱鬧的崔懷突然說道：“怎么你們班上還有校園欺凌啊？這是件大事哦，肖老師。”

肖修樂一轉頭便看到崔懷斜斜的嘴角，他抬起手用力拍了一下桌面，發出一聲脆響，崔懷桌子上的茶杯都跟著晃了一下。看到崔懷嚇了一跳收斂了笑容，肖修樂一臉嚴肅地說道：“是啊，校園欺凌是非常可怕的社會現象，我們身為老師一定要嚴肅對待，不能讓這些苗頭在班上滋生，我已經要求那個學生檢討道歉，承諾不會再犯，崔老師還能不能給我什么建議？”

崔懷抓住自己的茶杯，不太自在地說：“我能有什么建議，我的學生又不會發生這種事情。”

肖修樂點一點頭，“那我去向校長建議，讓崔老師給我們上兩堂課，講一講如何引導學生，預防校園欺凌事件的發生。”

崔懷心里暗念“神經病”，冷冷看肖修樂一眼，“肖老師還是自己工作自己做，不要老指望別人。”

肖修樂盯著崔懷看了一會兒，看得他有些不自在了，才說道：“那真是可惜了。”

崔懷也不知道他說什么可惜，正好聽到上課鈴聲響了，抓起書朝辦公室外面走去。

作者有話要說：　　學生不是真的學生，所以不存在未成年師生戀的問題，帶了點校園靈異，不過應該不嚇人

還有什么觸及讀者雷點的地方，等我以后發現了再到文案補充，因為我現在也不清楚

第2章

肖修樂的性格其實并不像他在人前展現出來的那么開明溫和，他是個孤兒，從有記憶開始就沒有見過自己的父母，一直在崇豐市的一家私人孤兒院長大，他的親人是孤兒院院長和從小一起長大的小伙伴。

真實的他是有些纖細敏感的。

七班上午第二節 語文課，肖修樂抱著書和教案進去教室，轉過身開始在黑板上寫板書。

下面窸窸窣窣有人說話，他寫完了板書，轉過頭來把粉筆丟進粉筆盒，然后一句話也不說看著學生們，剛才的窸窸窣窣很快停止了，大家或盯著黑板或盯著課本，等他開口。

肖修樂視線落在顏峻身上，顏峻沒有看他，只是低著頭看課本。

“開始上課了，”肖修樂說，“大家把課本翻到四十二頁，今天我們開始講一篇新的課文。”

早晨陽光正好，空氣也清幽幽帶了點涼，教室外面就是一棵大樹，枝葉繁茂，上面小鳥嘰嘰喳喳，時不時會飛到窗棱上，用纖細的爪子站上片刻，然后才撲棱著翅膀飛走。

教室里只有一半的學生在認真聽課，剩下的大多在神游，有人低著頭或許在看手機，還有人同桌兩個你來我往在紙條上寫寫畫畫。

肖修樂一般不管，他向來只會抓明目張膽睡覺的和說話影響別人聽課的，抓人的方式很簡單，提個問題把人叫起來回答就是。

而今天他提了個關于句子結構的問題，伸手一指，“顏峻，你來回答。”

顏峻沒有睡覺也沒有和人聊天，他一直在低頭看書，聽到自己被點名，慢吞吞站了起來。

這種問題，一般來說不管顏峻聽沒聽課看沒看書都是回答不上來的。可是現在的顏峻語氣平靜地回答了肖修樂這個問題，條理清晰思路明確。

賴武威上課翹著一條腿，仰起頭看了顏峻一眼。

前排也有同學帶著詫異回頭去看。

肖修樂點點頭，“請坐。”

在顏峻坐下來之后，肖修樂心里更加明確一件事，這個人不是顏峻。他心里有一種莫名的憋屈感，明明這個人從頭到腳由內到外沒有一分一厘和顏峻相似，可是所有人都指著他說就是顏峻，肖修樂不能像個瘋子一樣逮住他不放，也不知道要如何解決他眼前的疑惑，只能在這種驚疑不定中煎熬著。

肖修樂繼續講課，講完了前三段，他一邊講，一邊動作迅速地在黑板上寫板書，齊刷刷列了三個問題，由上至下排列著，放下粉筆的時候，他說：“我請個同學上來回答問題。”

全班同學瞬間都清醒了。

肖修樂沒有耽擱時間，直接伸手指了顏峻，“顏峻，你來吧。”

這么一來，班上所有人都意識到不對，他這像是在針對顏峻啊。如果再想得細一點，今天從早上開始，班主任就在刁難顏峻，大家不明白究竟是怎么一回事。

顏峻在眾人注目下站了起來，將椅子拉開，邁開長腿走向黑板。