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“其實今天學(xué)校里發(fā)生了一點事情……”

她一字不落地把真實情況都說了出來，包括高澤天媽媽知曉她和謝聞戀愛。明知母親最忌諱這樣，她還是沒有隱瞞。因為她實在不知道該如何是好，只能向媽媽求助。

意料之中的，母親聽說班級家長對她和謝聞非常不滿，當(dāng)即對她作出嚴厲批評。

“你瞧瞧，我當(dāng)時怎么跟你說的！你跟他談戀愛本來就很尷尬，還被別的家長知道，偏偏人家對你的工作很不滿意。你以為瞞得下去嗎？只要一個人知道你們的關(guān)系，其他人也都會知道，他們會怎么想？”

鄧芮茗早已沒了當(dāng)初理直氣壯的骨氣，垮下肩任其指責(zé)。她悶悶地問：“那怎么辦，總不能主動去跟家長們澄清。”

“你澄清再多也沒用，人家就算知道了也裝不知情。面上和和氣氣，鬼知道背地里會怎么說你。”前者抄起手，沒好氣地說，“現(xiàn)在你只能收起壞脾氣，把那個高澤天的家長哄好，別讓她找學(xué)校告狀。”

她喪氣似的低哼。

之后的幾天，她時刻注意高澤天的腳傷，盡量不讓他參與任何體育活動。校領(lǐng)導(dǎo)聽聞此事后，也關(guān)照她務(wù)必跟進后續(xù)，穩(wěn)定好家長情緒。

“小鄧，我們都知道不是你的責(zé)任，但你必須要穩(wěn)住小朋友的家長，讓她明白這是意外，誰也不想的。講白了，假設(shè)小朋友骨折或是怎樣，學(xué)校是要賠錢的。萬一沒溝通好，對家校兩方而言都是麻煩。所以你最重要的就是用積極的態(tài)度去哄家長，讓她盡早消解，別造成不必要的后果。”副校長如此說道。

鄧芮茗連連答應(yīng)，一天兩次雷打不動地給高澤天媽媽發(fā)去消息以示關(guān)心，并向其送上校方準(zhǔn)備的慰問品。

盡管對方從不回消息，也未曾對慰問品表達任何虛假的感謝，但她逐漸安心下來。畢竟只要高澤天那難纏的母親不沒事找事，那一切都好商量。

也是很巧，近日學(xué)校下發(fā)了跳繩比賽的通知，要求三到五年級每班選出六人參加。

公平起見，作為班主任的她在最后一節(jié)班會課上讓學(xué)生自行報名，并逐一篩選。孩子們踴躍舉手，其中把手舉得最高的，便是腳傷未愈的高澤天。

對此，鄧芮茗自是不予贊同。

她走到小朋友身邊，好聲好氣說：“你的腳還沒好，不方便運動。這次就把機會讓給別的同學(xué)，好不好？”

高澤天癟著嘴把手放了下去。

為了安撫他，她還特地編了個借口獎給他一顆小星星，用以日后換獎品。確定他沒不服氣，才又繼續(xù)選擇比賽的同學(xué)。

另一邊，個子瘦小的謝皇上由于一向善于跳繩，偶爾還能來一兩個雙|飛，理所當(dāng)然地被選入隊伍。

放學(xué)后，樂壞了的小家伙朝鄧老師揮手道別，在她耳邊悄悄說了句“謝謝舅媽”才蹦蹦跳跳地隨外公外婆回家，并不忘第一時間打電話將此事告知給下了班的舅舅。

謝聞鼓勵了他幾句，轉(zhuǎn)頭找上女朋友。

“力力說今天很開心，因為你讓他去參加跳繩比賽。”他一手拿手機，一手握著勺子往嘴里塞飯。

鄧芮茗披著濕發(fā)，隨意轉(zhuǎn)動座椅，“那你跟他說，要是他跳得好、期末考試還考得好，我送他件禮物。”

“這么大方啊。”前者勾起唇角，故意撒嬌，“鄧老師，那我每天勤奮上班，這個點才剛吃外賣，有沒有什么獎勵？”

“嗯，是挺辛苦的。那你倒是說說，你想要什么？”她饒有興趣地哄謝聞小朋友。

幼稚鬼咧嘴，聲線卻壓得相當(dāng)色|氣，“想和鄧老師相處得久一點。”

這個回答令她心尖一軟，同時生出些委屈。她抱腿，把頭擱在膝蓋上，輕聲嘟囔：“誰叫你要賺大錢，每天都這么忙，一禮拜只能見一次。”

工作日不便見面，雙休日又不能輕易留宿，導(dǎo)致兩人每周碰面的時間至多只有十二小時。

雖說戀愛中不能時時黏在一起，需要私人空間，可太過自由也會讓人感到寂寞。自打謝聞?chuàng)Q工作，她就明白這個情況必然出現(xiàn)，奈何無論怎么自我安慰，時間久了仍難免失落。

謝聞?wù)ＵＱ郏蒙鬃訐芘埩＃p笑道：“是我不好，沒空陪你。我答應(yīng)你，等這段時間忙完，到時候你想做什么我都跟著一起。”

“誒——做什么都可以嗎？”鄧芮茗的腦袋里一下蹦出某個詞，漾著壞水調(diào)侃。

他知道她在胡思亂想，“你想的那件事暫時還不可以。”

“……沒勁。”某人癟嘴。

前者無奈笑笑，說回正題：“還有件事要跟你匯報。明天晚上單位聚餐，可能結(jié)束得有點晚，不一定能及時回你消息。如果十點還沒找你，那你就先睡，不要等我了。”

她涼涼道：“知道啦。你也別喝得太多啊，不管幾點到家都記得跟我說一聲。”

想了想，又義正言辭地補充一句“還有，送女同事回家這種事情就留給別的好心人，你不許湊熱鬧”。

老實人對著空氣豎起三根指頭，一口答應(yīng)：“我發(fā)誓，絕對不當(dāng)爛好人，請鄧老師相信我。”

“這還差不多。”她昂起下巴，挪動鼠標(biāo)，看向重新亮起的電腦屏幕。

右下角被忽略已久的圖標(biāo)正瘋狂跳動，她心想又是哪個家長在問雞毛蒜皮的事情，隨手點開了對話框。

然后在看到某條隔著屏幕都能感覺到怒氣的質(zhì)問時，不禁倒吸涼氣，沒忍住當(dāng)即罵出聲。

“發(fā)生什么事了？”聽筒里沒由來出現(xiàn)一句咒罵，令謝聞摸不著頭腦。

鄧芮茗看著班群里再次跳出來的兩條一模一樣的消息，煩躁地抓起一支筆又砸向旁邊。

還能是什么？當(dāng)然是高澤天媽媽問為什么不讓她那腳趾甲壞了的兒子參加跳繩比賽啦！

第71章 第六十九章

一般來說，班群是老師用來發(fā)布重要消息和作業(yè)的。但凡家長有什么疑問, 都會自覺找老師私聊。

顯然, 高澤天的母親在黃金時段通過班群質(zhì)問自家兒子的事情, 是刻意給彼此找不痛快。

尤其她的語氣這般敵對——

“@班主任鄧老師 , 距離跳繩比賽還有一個月，那時我們家天天的腳早該好了, 你憑什么剝奪他參加的權(quán)利？？？”

這句話, 她連發(fā)了三條。沒有一個人接話, 整個群散發(fā)著尷尬緊張的氣氛。

鄧芮茗看得心火直冒，卻又只能壓下怒氣，用和善的話語回復(fù)：“是這樣的, 雖然距離比賽還有一段時間，但近期學(xué)校就會安排特定老師對參加比賽的小朋友進行放學(xué)后的訓(xùn)練。考慮到高澤天的腳目前沒有痊愈，所以我才沒讓他參與。”