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「二班就這麼高興了?」前面的男生又問道。「這是當(dāng)然,」旁邊的男生照樣回答,「每一屆的一班學(xué)生,最多也才收過25人,b起其他班的40人,差多了!」
菁英班的概念嗎?這也是一個(gè)實(shí)力至上的學(xué)園嗎?
在我沉思時(shí),臺(tái)下的學(xué)生已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)進(jìn)行分班測試了。
「廸悠?伊斯米拉斯。」我猛然抬起頭來,臺(tái)下的人開始竊竊私語。
我站起來,試著把存在感降低,默默的走向臺(tái)上。
一步步走向臺(tái)上,臺(tái)下發(fā)出好奇的聲響,我走到水晶球前方。
「請把手放上去。」旁邊的nv老師小聲提醒。
我將右手放上水晶球冰涼的表面,水晶球傳出陣陣震動(dòng)。
「怪了」我聽見旁邊的老師小聲嘀咕,水晶球震動(dòng)了幾分鐘不停,其他老師臉上都飄出問號,臺(tái)下學(xué)生也開始議論紛紛。
這時(shí),水晶球無預(yù)警的碎裂,我的手差點(diǎn)被碎片扎到,旁邊的nv老師則是大吃一驚,不知做何反應(yīng)。
「破了!?」其他老師往這里走來,檢查著破碎的原因,我則是退後幾步,默默的看著他們。
「學(xué)園長,這」其中一位男老師面有難se的望向祈斯哥哥。
「怎麼破的?」他問。
「不太確定,目前有幾個(gè)可能。第一是水晶球內(nèi)力量波動(dòng)過大,導(dǎo)致水晶球t碎裂;第二是廸悠同學(xué)朝水晶球注入力量,故意使其碎裂。」
聽到第二個(gè)選項(xiàng),臺(tái)下和其他老師都露出不置可否的表情,祈斯哥哥則皺了皺眉。
「知道了,現(xiàn)在先清理碎片,把剩下沒分好班的學(xué)生名單給我。」
旁邊一位nv老師把一張羊皮紙遞到他面前,他接過,掃了眼上面的字。
「小悠,你先下去等一下。」「好。」我慢慢走下臺(tái),待在一旁的y影處。
過了約莫五分鐘,臺(tái)上響起祈斯哥哥的聲音。
「目前還沒分到班的同學(xué),請到這邊臺(tái)下來。」
一小群學(xué)生慢慢往這里靠近,我從y影處走出來。
「接下來,分班會(huì)改用考試的方式,請各位跟著華老師到練習(xí)場。」
一位有著漂亮棕se長發(fā)的nv老師走了過來,指揮我們往門口走。
「其他同學(xué),分班儀式到這里告一段落,等一下會(huì)開始分配宿舍,請各位先去休息。」
後面?zhèn)鱽砥硭垢绺绲穆曇簦渌娜艘宦犕辏d奮的接在我們後頭,跑出禮堂。
走了差不多5分鐘多,我們到了一個(gè)圓形的練習(xí)場。地面是大理石鋪成,旁邊的一圈圓形的白se石頭高高圍起,上方設(shè)有許多座位。
「各位同學(xué),等等我會(huì)一個(gè)一個(gè)念出你們的名字,念到名字的人就下來,這個(gè)會(huì)隨機(jī)釋出攻擊,你們想辦法將攻擊抵擋回去或是防御。」華老師指著一個(gè)看起來很普通的木頭人說,「現(xiàn)在請各位先上去找座位。請廸悠同學(xué)留下來。」
其他人往唯一的通道,圍墻中的樓梯口前進(jìn),我則留在老師旁邊。
「等一下木頭人會(huì)釋放攻擊,請盡量不要讓自己受傷。」老師對著我說。
「嗯。」
老師等我回答完,就退到圍墻邊。我則站到木頭人對面。
「來,倒數(shù)10秒。」老師的聲音自右後方響起。
「321。」倒數(shù)一結(jié)束,木頭人就“張開”它的嘴巴,超我吐出火屬x的低級物理攻擊“焰”。
我則抬起手,架起半透明的防護(hù)罩。
確實(shí)擋下攻擊後,木頭人接著發(fā)動(dòng)中級水x魔法,我同樣架起防護(hù)罩接住。
接下來,木頭人開始發(fā)動(dòng)連擊,我拿起掛在脖頸上的項(xiàng)鏈,朝它呼了口氣,召喚出我的劍。
劍的名字叫“紫霜”,似乎是某位工匠制作的最後一把劍。白銀制的劍柄上有細(xì)致的紋路,并鑲有兩顆紫水晶。
我架起紫霜,把連擊一一彈開後測試宣告結(jié)束。
「呃」老師看著我,「一班!」然後用不大不小的聲音這麼宣告。
「哇!」「天啊,太夸張了。」臺(tái)上學(xué)生的細(xì)碎聲傳了開來。
「不妙」如果這真的是個(gè)實(shí)力至上的學(xué)園,那我這樣簡直是自掘墳?zāi)埂?
因?yàn)樵诖蠹已壑性綇?qiáng)的人越會(huì)接到一堆莫名的挑戰(zhàn)和惡言,剛剛一不小心太認(rèn)真了
我甩甩頭,把這些不妙的想法趕出腦中,往樓梯口走去。