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小個子言一曉撥開人群走出來，舉起小胖手：“我……我……”

趙主任：“什么情況啊這是？”

言一曉輕咳一聲：“回……回趙主任，兩個教官在比試體能，我們兩個連的同學都在給教官加油呢！”

趙主任兩只豆豆眼微微一瞇，“是嗎？”

同學們異口同聲回答：“是！”

軍訓這幾天，同學們不僅體能上有了一點提升，還學會了團結。即便男同學們并不怎么喜歡云非，可是在這種時候，又都開始維護他，沒有人打小報告。

n分鐘后。

操場上，跑道兩旁，1連和2連同學各站兩邊，趙老頭充當三八線站中間，舉著拳頭也跟著學生們吼：“徐教官加油！”

2連同學全部扭頭看他，一臉幽怨。

趙主任只好又舉起拳頭吼了一聲：“吳教官加油！”

*

這場比試，最后兩人誰也沒贏，因為身上都有傷，被另一名教官勸停。

吳楊帶的學生因為教官幫自己受懲罰，感到慚愧，主動跟云非道了歉。

晚上八點，操場上，夜風徐徐。

兩個連的學生在操場上相對而坐，互相拉歌。他們拉的不是軍歌，而是當下火爆的流行歌曲，信樂團的《死了都要愛》。

2連的班長起來帶歌，不管有沒有調，扯破了嗓門喊：“死了都要愛，不淋漓盡致不痛快！”

按規矩，1連的班長也要站起來回一句，然后兩個連開始大合唱。

言一曉人甜聲軟，個子又小，是班里的皮卡丘小精靈。面對2連的大個子男生，她漲紅臉，半晌吼不出來一句歌詞。

班里的同學給她加油：

“加油啊班長，拿出你的氣勢！”

“班長！沒有氣勢用你的甜甜音懟回去！”

“班長加油！努力就好！其它的交給我們！”

“……”

言一曉攥緊一雙小拳頭，深吸一口氣，扯破了嗓門吼：“感情多深，只有這樣，才能夠表！白！”

這一聲雖然不如對方的嗓門大，但好歹也拿出了“叫破喉嚨”的氣勢。

雙方同學都扯著嗓門拉歌，誰也不讓誰，氣勢恢宏。徐航和吳楊也盤腿而坐，望著對方，為自己的學生感到驕傲。

拉歌之后，休息時間，徐航開始給學生們講當兵的事兒。

孟思思認真聽著，問他：“徐教官，你為什么會選擇當兵啊？現在是和平年代，又不需要打仗。”

于雯腦袋一歪，靠在蘇秦肩上，也嘆氣說：“徐教官，我們又不會當兵打仗，為什么要讓我們軍訓啊？”

蘇秦也點頭，抱怨一聲：“折騰一群小孩，意義何在呢？”

學生們你一言我一語。

徐航掃了眼學生，目光如炬，字字鏗鏘。

“鐵血男兒，不能只想著把刺刀插在地里，也要想著執干戈以衛社稷。我們國家曾被人欺負，那是因為我們弱，想要和平，就必須完善自身實力。軍訓難道只是為了折磨你們嗎？”

“不是。軍訓可以增強你們的身體素質，同時讓你們知道，原來自己的意志力可以這么彪悍。當然了，從我國國防戰略來說，提高你們在戰爭時期的生存能力，至少在面臨真正戰爭的時候，不會給軍隊、醫療等部門增加額外壓力。”

“強者方能止戰。”

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我們軍人保家衛國，你們學生努力學習。”

一句“強者方能止戰”，讓蘇秦內心一陣轟鳴。她仔細看著眼前這位徐教官，忽然覺得這人形象高大起來。

徐航從脖子里掏出一枚子彈項鏈，說：“這枚子彈，是從我身體取出來的，人生第一次中槍，很有紀念意義。”

云非看見于雯將腦袋歪靠在蘇秦肩膀上，用手將她腦袋推開，一副“不許靠我蘇蘇肩膀”的表情。

于雯：“…………”想打人。

孟思思舉手，問他：“那個……徐教官，我覺得自己的體能也還不錯，以后想考軍校，也當特種兵，那個……能不能把子彈項鏈送給我啊？當是給我的一個小鼓勵，以后我去特種部隊找你！”

徐航看著小姑娘，唇角一彎，摘下項鏈攤在手心，遞給了小姑娘。

班里的同學一臉羨慕，紛紛吼道：“教官我也要！”

孟思思接過項鏈，樂滋滋掛在了脖子上。

徐航沖著學生們攤手一笑：“你們努力學習，以后有機會，教官再送你們！”

話雖如此說，徐航看著這一群小朋友，知道恐怕沒機會再和這群學生見面。這次軍訓，他印象最深的，當然是被自己“整”的第一波學生，那四名女生和那一名男生。

蘇秦看著這位教官，起初對他印象不好，到現在，卻又有些改觀。

這位教官一來便給他們下馬威，一開口必然是“100個俯臥撐”。可真到做的時候，只要前面二十個學生認真做，后面的，他便仍由學生們用各種方法耍賴。<script>chapter1();</script>