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白夜翔瞇眼，注意到是新來(lái)電。

望著上面一長(zhǎng)串陌生號(hào)碼，白夜翔靜默了片刻，順手調(diào)成靜音。

沒(méi)存的號(hào)碼，他一般沒(méi)習(xí)慣接。

把手機(jī)扔在筆記本電腦邊，他快速敲著鍵盤(pán)，打算對(duì)聶巖課上布置下來(lái)的任務(wù)做一個(gè)大致分析。

正忙碌中，旁邊手機(jī)屏幕卻不斷亮起。

雖然沒(méi)有了震動(dòng)聲，但那幽幽閃爍的屏幕光，仿佛在抱怨著主人對(duì)他的拋棄。

被那小光來(lái)回閃了很多次，白夜翔終于停下手中工作，拿起手機(jī)瞄著屏幕。

注意到是同一個(gè)號(hào)碼，他按下接聽(tīng)鍵，將手機(jī)抵到耳畔，一語(yǔ)不發(fā)。

白夜翔能聽(tīng)到那邊人有些紊亂的呼吸聲。

注意到這邊始終沒(méi)有人說(shuō)話，那邊人終于有些憋不住了。

“呃……那個(gè)，不好意思，我想問(wèn)一下，這是白同學(xué)的手機(jī)嗎？”

一個(gè)軟綿綿的男聲。

白夜翔皺眉。

沉默了一會(huì)兒，他才淡淡回應(yīng)：“是。”

“啊，白同學(xué)。”那邊聽(tīng)著他確認(rèn)，似乎松了口氣，“總算聯(lián)系上你了。”

“找我有事么？”

雖然不知道那邊是誰(shuí)，不過(guò)對(duì)方認(rèn)真而小心翼翼的語(yǔ)氣倒讓白夜翔沒(méi)什么反感。

“白同學(xué)，我、我是3班的王岳，我們上午在聶老師課上見(jiàn)過(guò)一次，不知道你還記得我嗎？”對(duì)方聲音有些干澀，“那個(gè)，你在我手上留的電話號(hào)碼……”

聽(tīng)著對(duì)方靦腆聲音，白夜翔反應(yīng)了一下，迅速和腦子里那學(xué)霸男臉對(duì)上了號(hào)。

“嗯。”白夜翔點(diǎn)了下頭，指尖在筆記本鼠標(biāo)滑屏上慵懶地劃著圈。

言畢，他又反應(yīng)過(guò)來(lái)什么。

上午，他清楚地記得，自己只給對(duì)方留了個(gè)手機(jī)號(hào)。

——對(duì)方應(yīng)該不知道他姓什么。

“對(duì)了，你怎么知道我姓什么？”白夜翔指尖一滯，徑直把心下的話問(wèn)出。

“哎？”王岳似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)白夜翔意思。

沒(méi)有回應(yīng)對(duì)方的意思，白夜翔只是靜默等待著。

愣了一下，王岳終于繞過(guò)彎來(lái)：“呃，你是說(shuō)你的名字？”

“嗯。”

“我……在校園網(wǎng)上偶然間看到你照片，才碰巧知道你名字的。”那邊聲音又有些斷續(xù)。

“校園網(wǎng)？”白夜翔有點(diǎn)意外。

除了他校園卡上有他的個(gè)人照片，白夜翔不明白自己還在什么別的地方曝光過(guò)。

自己從大一大二開(kāi)始就是最典型的逃課生，自己班級(jí)的同學(xué)他基本上一個(gè)不認(rèn)識(shí)。

他翹的課更是數(shù)不勝數(shù)。

最后一排是他的最愛(ài)，而且他逃課已經(jīng)修煉到神不知鬼不覺(jué)的地步。

班主任早就對(duì)他頭疼。

但想教訓(xùn)他，又根本無(wú)從下手。

因?yàn)樗煽?jī)名列前茅，沒(méi)有任何可挑剔的。

“校園網(wǎng)哪里？個(gè)人信息系統(tǒng)么？”

——難道個(gè)人信息被盜了？

“啊？個(gè)人信息系統(tǒng)……？”那邊聲音很疑惑，“不、不是的。”

被對(duì)方否定，白夜翔向后仰上椅子靠背，一只腿蜷起縮在椅子上，盯著前方白色墻壁皺眉。

注意到白夜翔這邊沉默，王岳也停滯了一會(huì)兒才訕訕開(kāi)口：“我……是在咱系課程討論區(qū)上看到的，不是什么不正常渠道。”

白夜翔滑動(dòng)鼠標(biāo)，將電腦頁(yè)面調(diào)到S大校園網(wǎng)計(jì)算機(jī)系課程討論區(qū)。

他剛要詢問(wèn)對(duì)方在討論區(qū)哪里，視野中便沖入被頂?shù)阶钌厦娴囊粋€(gè)貼子。

那貼子上鮮明的標(biāo)題是“號(hào)外——新發(fā)現(xiàn)的大帥哥——戳進(jìn)來(lái)！”

貼子搶眼的附圖就是白夜翔自己的個(gè)人照。

“……”

啞然瞇眼，白夜翔望著屏幕上自己那張半撐著下頜認(rèn)真聽(tīng)