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“老師，其他班的人，還有其他老師，都不見了?！?

廖玉霞的感覺很不好，推搡了少年一把，“知道了，先回教室吧?！?

少年踉蹌一下又站穩(wěn)，沉默不語(yǔ)地跟在廖玉霞身后。

班級(jí)里因?yàn)槿硕啵瑫簳r(shí)還沒有感受到其他人突然消失的驚惶和可怕，全部七嘴八舌地猜測(cè)著那些人去哪了。

周梧表情呆呆地，像一個(gè)幽靈一般回到了自己的座位。

廖玉霞拿著手機(jī)找信號(hào)，突然，走廊另一端響起了一聲驚恐到聲線扭曲的慘叫，緊接著便是一陣凌亂不堪的腳步聲。

陳敏沖進(jìn)教室，所有人的視線都落在了她身上，她一手扶著靠近門的課桌，一手緊攥著自己衣服下擺，臉色蒼白，嘴唇顫抖，“梁靜，梁靜，梁靜她……”

廖玉霞皺眉，“你慢點(diǎn)說，那個(gè)死妹她又怎么了？”

陳敏大睜著雙眼，聲音尖細(xì)，“梁靜她，她死了??！”

教室里傳來摔門聲，是鄭耀從后門跑了出去，之前陳敏說過，要去電工房找梁靜。

廖玉霞心里咯噔一下，在這樣反常的環(huán)境中，她下意識(shí)地信了陳敏的話，一想到自己還說梁靜是“死妹”，一張臉頓時(shí)變得難看極了。

班級(jí)里因?yàn)檫@個(gè)消息立時(shí)炸開了鍋。

“陳敏，你開什么玩笑，班花好端端地怎么會(huì)死呢？”

“你玩笑開著么大，一會(huì)兒鄭耀準(zhǔn)不放過你?！?

陳敏垂下了頭，眼中晦暗難明，一開始在電工房里看見高高吊在架子上的梁靜時(shí)，她心里的驚恐完全壓過了悲傷，回到教室，聽到那一聲聲刺耳的“班花”、“鄭耀”之類的話語(yǔ)，她心里那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的悲傷怎么也生不起來了。

她是該高興的，梁靜死了，平日里她最厭惡的人死掉了啊……兩頰邊垂下的長(zhǎng)發(fā)遮住了梁靜臉上的笑意……

廖玉霞當(dāng)然不能任由自己班的學(xué)生再胡說八道下去，便徑直走出了教室，去電工房查看。

在她心里，像梁靜那種沒有家教的女生死不足惜，但為了自己的工作，她得去看看，必要的時(shí)候，她還得做出悲痛自責(zé)，怒其不爭(zhēng)的樣子。

她在電工房門口看到了直挺挺立那里的學(xué)生鄭耀，這個(gè)學(xué)生她一向很看好，沒想到跟那個(gè)死……那個(gè)梁靜走得那么近，想到這里，她越發(fā)覺得梁靜死不足惜。

電工房里各種儀器發(fā)出了微弱的光芒，教人能看清里面的景象，結(jié)著辮子的女生被吊在了房中鐵質(zhì)的貨架上，她的脖子上纏了一圈又一圈的電線，雙腳在空中微微晃動(dòng)著。

儀器幽綠的光芒打在她的臉上，嚇人至極，也難怪陳敏會(huì)有那么大的反應(yīng)。

教室里其他同學(xué)見廖老師去查看了，自然也按捺不住好奇的心情，紛紛涌出教室，圍在了電工房門口。

周梧隨大流地走出教室，站在了人群的最外面，旁邊是不知道在想什么的陳敏。

電工房的門被廖玉霞和鄭耀擋住了，他們只能從縫隙里看一看，隱約能看到一個(gè)被吊起來的人影。

原本陳敏天方夜譚一般的說法被證實(shí)，年僅十五歲左右的學(xué)生們一時(shí)竟沒了言語(yǔ)，誰也不知道在這時(shí)候該說些什么。

班花就這么死了？一個(gè)大活人突然失去生命對(duì)這個(gè)年紀(jì)的少年少女來說無疑是一件難以接受的事。

終于，膽子小的女生嗚咽了出來，“這，這誰干的啊這是？”

誰也不相信梁靜會(huì)自殺，班花愛美又驕傲，類似于“以后我跟鄭耀一定要……”的口頭禪時(shí)刻被她掛在嘴邊，這樣的人怎么會(huì)自己結(jié)束自己的生命，這一定是他殺。

在一片沉默中，鄭耀不再去看房里的情景，而是看向廖玉霞，“老師，報(bào)警吧?！?

鄭耀的心里很亂，男生跟女生的感情不一樣，更別說是這個(gè)男生還沒有女生成熟的年齡段，他和梁靜在一起一年多了，對(duì)梁靜說不上是喜歡，因?yàn)樗３Ｈ萑滩涣肆红o的性格，但跟班花談戀愛說出去是一件很有面子的事情，在自己兄弟面前也有吹噓的資本，因此這段瞞著家長(zhǎng)老師的早戀一直進(jìn)行著。

可即使感情并不深厚，女朋友突然死了，對(duì)他造成的沖擊也是不小的。

廖玉霞也不知道該如何處理了，“這會(huì)兒手機(jī)沒信號(hào)，報(bào)不了警。”

聽見她的話，一些家境好，偷偷帶手機(jī)到學(xué)校的學(xué)生下意識(shí)地?fù)踔謾C(jī)查看起來，果然沒信號(hào)。

在這樣一個(gè)大霧天，其他人消失了，手機(jī)沒信號(hào)，這意味著什么？

淡淡的恐慌在蔓延，當(dāng)然，也有覺得興奮刺激，有些躍躍欲試的人，都是男生，看多了獵奇的小說電影，非但不怕，還覺得這像是一場(chǎng)難得的冒險(xiǎn)。

學(xué)校的生活太乏味了，特別是在畢業(yè)季的他們，少年人尋求新鮮感的激情是永遠(yuǎn)不會(huì)少的。

其中一個(gè)這樣想的男同學(xué)建議道，“老師，剛才陳敏那樣大喊大叫都沒招來人，學(xué)校里一定沒其他人了，我們?nèi)ユ?zhèn)上的警.察局報(bào)警吧?！?

“不是我們，是我，我去鎮(zhèn)上警.察局說明情況，你們就待在教室里，哪也別去。”

一開始說話的學(xué)生并不死心，“那多危險(xiǎn)啊，廖老師，那個(gè)殺死梁靜的兇手說不定還藏在學(xué)校里呢，萬一他有抱負(fù)社會(huì)的傾向，沖進(jìn)教室里大殺特殺怎么辦……”

周圍的同學(xué)一聽，都被他的話嚇得夠嗆，頓時(shí)感覺周圍哪哪都藏著人，那個(gè)殺人兇手馬上就要跳出來舉刀砍向他們……就像新聞里報(bào)道過的那樣……

廖玉霞不愿意有人挑戰(zhàn)她的權(quán)威，但這么多同學(xué)，不能有一個(gè)人在她手上出事，梁靜是自己請(qǐng)假的還說得過去，這些人就不行了。

這時(shí)，人群后方傳來了一道平靜的聲音，“兇手沒走啊，現(xiàn)在就在電工房里。”

眾人被這話嚇出了一身雞皮疙瘩，離得近的男生立馬推了少年一把，“周梧你說什么鬼話，房里現(xiàn)在哪有人?！?

周梧沒有再說什么，其他人被他那句話膈應(yīng)得不行，紛紛遠(yuǎn)離了他。

在周梧眼里，那間雜亂無章的電工房里，此時(shí)正有一個(gè)眼鏡破碎，佝僂著腰的男人輕輕拉扯著梁靜的腳腕。

廖玉霞到底不想因?yàn)閷W(xué)生出事惹禍上身，只能沉下臉道，“都跟在我身后，去警.察局，一個(gè)也不許掉隊(duì)，班長(zhǎng)時(shí)刻清點(diǎn)人數(shù)?！?

一行人神態(tài)各異，浩浩蕩蕩地出了教學(xué)樓，驀地，走在最前面的廖玉霞感覺自己踩到了什么，那觸感像是……人手。

一直留意著人數(shù)的班長(zhǎng)再一次清點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，正要上報(bào)的他發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍停了下來，連忙上前，“老師，好像少了一個(gè)人……”

此時(shí)的廖玉霞已經(jīng)一點(diǎn)都不關(guān)心是不是少了一個(gè)學(xué)生了，她的全部注意力都被地上的這具尸體吸引過去了。