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他很依賴周桐,即使周桐說過永遠也不會離開他,他仍然害怕周桐會突然有一天消失了,就像他出現(xiàn)的時候那般突然,于是在晚上,他會抱著渾身冰冷的周桐入睡,不敢松開。
那時候,周桐就是周梧的全世界,反之亦然。
周梧想將自己的溫度傳遞給周桐,讓他不要那么冷,只可惜,周桐能夠接受到的,只能是他所有負面的東西。
周桐說,“笨蛋,我們本來就是不一樣的,不要再試圖改變我。”
到后來,周桐做了很多殘忍的事后,對他說的依然是這句話,周梧終于對他的存在感到恐懼。
周桐擁有周梧的怨恨,周梧周桐,一善一惡,他們是完全對立的兩面,注定不肯和平共處。
周梧因為周桐,度過了一段可以堪稱快樂的時光,他從來沒有想到,自己的心情會從害怕周桐消失變成恨不得周桐消失。
……
周梧沖出了教學(xué)樓,外面濃稠的霧氣瞬間將他包裹,一切事物在大霧里都變成了朦朧的影子,讓人看不真切,不過沒關(guān)系,教學(xué)樓到學(xué)校大門是直線,中間沒有障礙,他只要沿著直線跑出去就行了。
漸漸地,周梧奔跑的速度開始變慢,最后停在了原地,巨大的恐懼攝住了他的心臟。
教學(xué)樓到大門的距離僅僅只有幾百米,他怎么會跑了這么久還沒有看到學(xué)校的大門?
周梧脖頸僵硬地回頭看,只見一片大霧中,那棟他本以為已經(jīng)被他遠遠地甩在身后的老式教學(xué)樓,就在他背后不遠處!他能看到教學(xué)樓四四方方的輪廓!
那輪廓,就像是一座放大了的墳?zāi)梗麠澖虒W(xué)樓里,只有一樓他所在的班級還亮著燈,依稀可以看見模糊的人影……
周梧臉色發(fā)白,一咬牙,繼續(xù)往與教學(xué)樓相反的方向跑出了一段距離,他顫抖著轉(zhuǎn)身,那棟教學(xué)樓依然不遠不近地綴在他的身后!
他跑不出這個學(xué)校了。
這樣可怕的念頭突然出現(xiàn)在他的腦海里,揮之不去。
周梧因為劇烈的奔跑,此時正站在原地,雙手撐在膝蓋上,半彎著腰喘粗氣,驀地,一只帶血的手出現(xiàn)在他的眼前,牢牢抓住了他的左臂。
周梧被驚得險些跌倒在地,他感覺自己的上半身像是生了銹的機械一般,因為缺少潤滑,顫巍巍地抬起,看向了那正抓著他的手,不知是人是鬼的東西。
中年男人面容僵硬,臉上泛著不正常的灰色,要不是周梧還能感覺到抓著他的那只手上的溫度,他簡直要懷疑站在他面前的是一具尸體。
是他的班主任劉存己,看到他,周梧的一顆心不知道是該提起還是放下。
“周梧,上課期間禁止隨便離校。”
中年男人的語氣中沒有絲毫波瀾,周梧見他沒有再對自己做出侵犯的行為,于是有些焦急地開口,“不是,老師,學(xué)校里不對勁,他們都不見了,其他班的同學(xué)都不見……”
中年男人沒有理會他語無倫次的話,只是再次重復(fù),“上課期間禁止隨便離校。”
周梧急了,“真的,老師,你相信我……”
突然,站在劉存己對面的周梧瞪大了雙眼,像是看見了什么可怕的事物。
“老,老師,你的背后……”
周梧看得真切,在劉存己身后,一個血肉模糊的少年正騎在他脖子上,用那雙骨節(jié)扭曲變形的手掐劉存己的脖子,少年頭上失去了血肉,可以看到開裂的頭骨,他的眼球脫離了眼眶,晃悠悠地掛在臉頰上。
少年對他咧嘴一笑,露出了嘴里殘缺的牙齒。
周梧強自鎮(zhèn)定,牽扯著臉上的肌肉,回給了少年一個勉強的笑容。
怎么會這樣?他不是再也看不到這些死去了的“東西”了嗎?
周梧雖然奇怪,但卻并不怎么害怕,在他很小的時候,因為周圍人都疏遠他,他見過的鬼比人多。
周梧能看到少年身上濃重的怨氣,想必他是被班主任害死的,這怨氣接觸到班主任時,立時斷了班主任身上的“氣”,周梧知道,那是人身上的生氣,生氣耗盡,人就死了。
見班主任沒有反應(yīng),周梧只能試探性地開口,“老師,我不亂跑了,我這就回教室,您放開我吧。”
劉存己沒有放開他,鐵一樣的右手將他攥得死緊,但是這一次他換了一套說辭,“不用回去,就在這里,等你父親來。”
“我爸爸?為什么?!”
“你犯了錯,請家長。”
周梧渾身一僵,眼睛里流露出畏懼。
這時,一片濃霧里,響起了沉悶的腳步聲,由遠而近,一道高大的身影,破開大霧,向他們走來。
那身影走路的姿勢很奇怪,一瘸一拐的,拖沓又滑稽。
是周梧的爸爸。
周梧身上的每一根汗毛都立起來了,當那個男人出現(xiàn)在他的面前時,他心里的恐懼達到了頂峰。
那個男人頭發(fā)花白,有著一張戾氣橫生的臉,他的手中拿著一把小巧的剔骨刀,在很多年前,他用這種刀,將周梧母親的心臟切成了碎片。
周梧能聽到自己心臟發(fā)出的震耳欲聾的聲響,砰砰砰地沖擊著他的耳膜,恐懼使他不顧一切地想要擺脫班主任的桎梏。
雖然不愿意去承認,但事實是,這個人曾經(jīng)殺死過自己一次,在當年他殺死母親的時候,自己也同樣死在了他的手上。
就算如今的生只是虛幻縹緲的假象,他也不愿意去打破,他不要死!
或許是那讓他靈魂都在顫栗的恐懼刺激了他,周梧在一瞬間爆發(fā)出了巨大的力量,一把掙脫了班主任的鉗制,發(fā)足往教學(xué)樓的方向跑去。
而那縈繞在他身后,時輕時重的拖沓的腳步聲,一直如影隨形。<script>chapter1();</script>