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女班助關掉投影,站到講臺中央:“剛才的事情,誰都不要再吵。現在先把經過說清楚。”
“視頻最開始是誰負責剪輯的?”
陳妍舉手:“我。”
女班助又問:“最后確認的版本呢?”
陳妍將手機連接到投影,把前天晚上的聊天記錄重新放出來:“就是群里發的這一版。開頭沒有任何個人署名,結尾只有‘商管一班制作’。所有參與制作的人都確認過,周啟明也說收到,第二天由他統一交給班助。”
女班助轉頭問周啟明:“你提交給我們的版本,為什么和這一版不一樣?”
“我是負責人。”周啟明說,“最后交上去以前,我覺得還是應該把負責人標出來。”
“你修改之前,有沒有重新征求其他人的意見?”
“沒有。”
女班助總結道:“因為前面已經爭過一次,他們不同意,所以你沒有和任何人溝通過,就自己提交了別的版本。”
教室里立刻響起幾聲嗤笑。
“知道不同意還改。”
“那不就是故意的嗎?”
女班助皺起眉:“先別插話。”
她繼續問:“既然所有人已經達成一致,你為什么還要私自改回去?”
“我不認為那叫私自修改。”周啟明說,“學院要求每個班有一個負責人,我負責收集材料、跟班助對接,也承擔最后審核的責任。把我的名字標出來,本來就沒有問題。”
“學院要求的是上交人,不是讓你在視頻里單獨署名。”男班助說,“我發在班群里的通知寫得很清楚。”
周啟明的嘴唇動了動,沒有再說話。
女班助又看向陳妍幾人:“你們都不接受這個署名?”
“不是一定不能署名。”陳妍說,“如果按照實際分工,把所有參與制作的人都寫清楚,我們也可以接受。或者所有人都不寫,只留班級名稱。”
劉倩接著說:“我們反對的是其他人的工作全算集體,只有他一個人叫總策劃。”
李佳和趙星也點頭。
女班助將這些話記錄下來,隨后看向全班:“視頻署名的事情先到這里。后面的匿名采訪,里面提到加練和宋寧身體不舒服的事情,有沒有人愿意把當時的情況說清楚?”
教室里安靜了一會兒。
一個男生先舉起手:“加練那天我在。教官已經讓我們解散了,是周啟明把人留下來的。”
“他說過會記錄提前離開的人的名字嗎?”
“說過。”
另一個女生也開口:“他還說可能會影響之后的班級反饋和評優。我們不知道他到底有沒有這個權力,所以當時很多人不敢走。”
“可是他也是為了我們班表現好。”有人在前排說,“那幾天其他班都在練,我們班確實不整齊。”
“為了班級好也應該先問大家愿不愿意吧?”
“當班長本來就要組織這些事情。”
“教官都沒要求,什么時候輪到班長自己加訓了?”
議論聲又有擴大的趨勢。
男班助抬手制止:“有不同意見很正常,一個一個說。”
剛才替周啟明說話的人繼續道:“我不是覺得他什么都對。我只是覺得這三周他也做了不少事。每天通知、點名、傳達要求,基本都是他在負責,不能因為這些問題就說他這個班長完全不合格。”
“沒有人說他什么都沒做。”陳妍說,“視頻里的正面評價不是也保留了嗎?”
女班助問:“宋寧低血糖那天呢?”
宋寧被突然點到,明顯有些緊張。
謝知微側過臉看她,沒有替她開口。
宋寧握了握手指,才說道:“我當時確實很不舒服,也說過想休息。”
“周啟明不讓你走?”
“他沒有直接說不準。”宋寧停頓了一下,“他一直問我能不能再堅持,說下午要檢查方陣,少一個人不好調整。”
“那你當時想繼續嗎?”
宋寧搖頭:“不想。”
她的聲音不大,教室里卻聽得很清楚。
“是知微問我自己的想法,然后替我去找的教官。教官同意我休息以后,周啟明也沒再阻止。”
女班助在紙上記下幾行字。
班里又有幾個人補充了當時的情況。有人認為周啟明只是處置不夠靈活,也有人覺得他第一時間擔心方陣而不是同學的身體,本身就不適合繼續管理班級。
周啟明一直坐在位置上,臉色越來越難看。
等所有人說得差不多,女班助才把視線轉向謝知微。
“現在說你替換視頻的事情。”
“中午你來找我們,說陳妍被教官叫住,讓你替她檢查播放文件。”女班助說,“陳妍真的讓你來了嗎?”
陳妍愣了一下,也轉頭看她。
“沒有。”謝知微承認。
“那你就是騙了我們?”
“是。”
女班助的臉色明顯沉下來:“我們讓你碰電腦,是因為相信你只是替剪輯者檢查文件,結果你又替換了一版文件。”
“對不起。”謝知微說,“這件事是我騙了你們。”