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距離越來(lái)越遠(yuǎn)，多吉趕著牛羊去向草原深處，池沅關(guān)了車窗。

池老師，你這車是才買的嗎?前幾天也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你開(kāi)啊。本地老師想起這樁事，就問(wèn)了兩句，估計(jì)是買的二手的。

不是，朋友借我開(kāi)兩天。池沅回。

你在蠻達(dá)還有朋友啊?

嗯。她心不在焉地應(yīng)聲。

那個(gè)本地老師是個(gè)男的，性格實(shí)誠(chéng)熱情，很健談，一路上滔滔不絕。其實(shí)三個(gè)人沒(méi)什么共同話題，大多數(shù)都是他在給杜可和池沅介紹風(fēng)景。

對(duì)了，池老師和杜老師你們倆都是下個(gè)月就要走嗎?他想起這樁事，就順口問(wèn)了句。

杜可滑著手機(jī)屏幕，我不是，來(lái)之前就申請(qǐng)了留任名額。

池老師，你呢?

如果以本地人的私心來(lái)談，他還真挺希望池老師能留在這兒的。池沅是高材生，上課生動(dòng)有趣總能抓住重點(diǎn)，性格很好，能和孩子們也相處融洽，是不可多得的教師人才，關(guān)鍵她有一顆為人師的仁愛(ài)之心。

但以池沅這種條件，勸說(shuō)她留在這兒，確實(shí)很強(qiáng)人所難，除非她自己愿意。

池沅一直在想多吉的事兒，沒(méi)注意到他的問(wèn)話。

等他準(zhǔn)備再次開(kāi)口問(wèn)她的時(shí)候，池沅忽然想到關(guān)于蠻達(dá)孩子教育問(wèn)題的解決辦法，喜笑顏開(kāi)：或許我們可以從外部入手，之前我有聽(tīng)一個(gè)學(xué)姐說(shuō)過(guò)，她成立了一個(gè)有關(guān)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育協(xié)會(huì)，我想之后去問(wèn)問(wèn)她，或許我們可以組一個(gè)資金會(huì)。

杜可聽(tīng)著也覺(jué)得可行，放下手機(jī)：對(duì)啊，資助這條路是不錯(cuò)的選擇。

于是當(dāng)天下午，池沅就找譚佳要到了那個(gè)學(xué)姐的聯(lián)系方式，咨詢了這方面的問(wèn)題，成立資金會(huì)確實(shí)是一個(gè)很不錯(cuò)的突破口。

現(xiàn)在的問(wèn)題就是在于找專職人員作相關(guān)了解，還有能獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的負(fù)責(zé)人。以及籌募到原始基金，數(shù)目至少在百萬(wàn)以上。

這事兒能成嗎?幾百萬(wàn)可不是小數(shù)目?能有人投咱們嗎?杜可聽(tīng)到資金數(shù)額的時(shí)候，不免有些懷疑了。

幾百萬(wàn)并不是很難，現(xiàn)在熱心人士多，再加上很多名流公司會(huì)靠公益樹(shù)立企業(yè)形象，如果我們能成功找到一家合適的公司談成這個(gè)項(xiàng)目，前期就不用將重心放在宣傳上面了。池沅說(shuō)到這里的時(shí)候，心下也有些不確信。

實(shí)在不行我自己找人投。

杜可瞳孔震驚，隨后向她豎起大拇指：有錢就是好。

池沅想了想，她身邊朋友，有錢又愛(ài)好投身熱心公益的人士不少，唐清就算一個(gè)。如果這個(gè)項(xiàng)目短期之內(nèi)沒(méi)能籌集到這么多資金，到時(shí)候她就自己先投。

那你要是弄這事兒，一兩個(gè)月怕是弄不完，你確定你想好了嗎?杜可問(wèn)。

池沅要是真開(kāi)展了這個(gè)基金會(huì)，就不只是參加兩個(gè)月的支教活動(dòng)那么簡(jiǎn)單了。

池沅微微含顎：我會(huì)考慮清楚的，下個(gè)月回北京的時(shí)候我咨詢一下專人。

她離開(kāi)北京的時(shí)候，池漢中說(shuō)讓她出來(lái)散散心，想清楚自己要做什么。現(xiàn)在，她很清楚自己要做什么了。