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云金桂抱臂靠在沙發(fā)上,提高了嗓音說(shuō):你這么一說(shuō),她在家里反而不知道怎么做了。
顧昭訕訕:媽說(shuō)的對(duì)。
云遲意坐在云金桂旁邊開(kāi)始吃水果,等顧昭詢問(wèn)今天的動(dòng)態(tài),她反應(yīng)遲鈍地搭上幾句。
幾個(gè)人努力上演著合家歡的景象。
顧昭坐久了站起來(lái):小意,陪我去花園里走一走。
云遲意茫然地看他:不是要吃晚飯了嗎,我好餓啊?
顧昭恨她遲鈍,這個(gè)意思明顯是有話要和她私下說(shuō)。
他一生縱橫商場(chǎng),怎么就生出這么愚鈍,不識(shí)大體的女兒。
云金桂緩慢起身:不知道今晚你們要過(guò)來(lái),就做了兩個(gè)人的飯,還要和梅梅說(shuō)加菜。
她拄著手杖過(guò)去,先出聲提醒廚房:梅梅,客人要留下來(lái)吃飯。
幾句話比逐客令還叫人難堪。
顧昭只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),硬生生把云遲意拽出去了。
云遲意匆匆抓一把太妃糖,不情不愿跟在后面。
花園里起了風(fēng),吹在手臂上讓人感到?jīng)鲆狻?
顧昭在她面前沒(méi)了剛才那副低頭哈腰的神色,他點(diǎn)起一根煙,先抽半根緩一緩氣。
小意,你宮伯伯壽辰就在下個(gè)星期了,我們家也要準(zhǔn)備點(diǎn)壽禮,依你看,送什么比較合適。
云遲意停下剝糖果紙的動(dòng)作:啊?
顧昭也不指望她:我尋了一幅古畫(huà),還有一套茶具
云遲意激動(dòng)地打斷他的話:古畫(huà)好,他最喜歡古畫(huà)。
顧昭心底不滿她沒(méi)禮貌的行為,但好歹是有個(gè)決定。
你覺(jué)得好就好,到時(shí)候你幫忙獻(xiàn)禮。
云遲意嚼著糖果,覺(jué)得味道不錯(cuò),又剝開(kāi)一顆塞進(jìn)嘴里。
顧昭在旁邊比劃:送人東西的時(shí)候要雙手呈上,顯得尊敬有禮貌。
云遲意敷衍地點(diǎn)頭。
顧昭又做了一次雙手朝前同時(shí)鞠躬的動(dòng)作,可能他也感覺(jué)滑稽,于是趕緊轉(zhuǎn)換話頭:最近我在忙,閑下來(lái)才有空看你做的設(shè)計(jì),做的很不錯(cuò),比較有進(jìn)步。
她含著糖果不方便說(shuō)話,舉手表示暫停一下,快速嚼碎糖果,她才疑惑地開(kāi)口:爸爸沒(méi)有看署名嗎,那個(gè)不是我做的,是顏顏的稿子。
當(dāng)時(shí)溫顏顏定稿時(shí)用了云遲意的名字,一如她們交易的那樣,可云遲意最后在溫顏顏不知情的情況下又做了更改。
顧昭微怔,難怪看著不像她的手筆。
腦子轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái),他反而松了口氣。
云家或許需要千金,但他不需要一個(gè)能力太強(qiáng)的女兒。
顧昭頗為大方地說(shuō):不管怎么說(shuō),都是你們小組的設(shè)計(jì)。
云遲意點(diǎn)點(diǎn)頭,模樣極其乖巧。
顧昭拍她的肩膀作為鼓勵(lì):既然是溫顏顏的設(shè)計(jì),就算是她的績(jī)效分了。
云遲意垂下雙眸,看上去尤為失落。
到底是一個(gè)孩子,只想在父母面前表現(xiàn)自己。
顧昭點(diǎn)燃第二根煙,轉(zhuǎn)瞬之間腦子里有了對(duì)策。
溫顏顏很有才華,很讓我刮目相看,以后可以著重培養(yǎng)一下。不過(guò),我沒(méi)記錯(cuò)的話,是因?yàn)槟愕年P(guān)系,公司才破例招聘她入職,這種事情以后不要再發(fā)生了。
云遲意悶悶不樂(lè)頷首:我知道了。
顧昭說(shuō):我希望你可以看看和溫顏顏的對(duì)比,人要有比較才能有進(jìn)步,知道了嗎?
云遲意眼尾泛紅,淚花在眼眶里打轉(zhuǎn):好,我知道了。
顧昭大步流星往回走,矯健的步伐仿佛告訴所有人,他找到了如何讓云家繼承人乖乖聽(tīng)話的辦法。
云家就算找回了繼承人,只要她才華平平,也不過(guò)是溫室里富養(yǎng)的花朵罷了。
稍后,飯桌上,云遲意簡(jiǎn)單吃一點(diǎn)東西便上樓休息。
云金桂擔(dān)憂地看著她的背影:這孩子今天晚上心情不好。
顧昭盛湯,謙遜地遞給云金桂一碗:我稍微提醒了一點(diǎn)工作上的事情,早知道應(yīng)該在晚飯后再和她說(shuō)。
云金桂眼神向下看排骨湯,實(shí)在是沒(méi)什么胃口。
都說(shuō)了什么?
顧昭搖頭嘆氣:丫頭玩心比較重,媽你知道,我們都是從底層做起來(lái)的,我也是想讓她先歷練一下,鍛煉鍛煉能力。
不用拐彎抹角地說(shuō),云金桂也清楚云遲意個(gè)人的行事風(fēng)格。
總的來(lái)說(shuō),實(shí)在嬌縱不靠譜。
云金桂說(shuō):你不是她父親嗎,教導(dǎo)應(yīng)該會(huì)的吧。
顧昭連連點(diǎn)頭:我只能委婉地提醒,但是她身邊有一個(gè)朋友應(yīng)該能激勵(lì)到她。
云金桂腦海里已經(jīng)有了名字。
顧昭又說(shuō):溫顏顏那個(gè)孩子真是聰明,很適合作為學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)云遲意沒(méi)有進(jìn)房間,而是在樓梯口停留下來(lái)。