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“這個也還不錯，學校還蠻注重培養這方面能力的。”

“好，去弄吧。我等下把公司ppt模板發給你。”

“好。”

因為足有三天時間，符曉倒也不是很急。在ppt當中，她解釋了她作品的靈感來源、核心創意、以及她作品的與眾不同之處。她很簡潔地描述道：【“墨香”代表讀書時的光陰，花香代表畢業后的日子，木香代表已成熟的歲月。在氣味的漸變當中，香水的使用者首先會仿佛回到了大學教室，而隨著花香的出現，他會突然間猛烈意識到自己如今風華正茂，之后木香漸漸襲來，將他的思緒帶到對于遙遠未來的憧憬當中。】

之后，符曉詳細描述了前中后三調。她講明了每種調的總體氣息代表什么，又剖開了闡述每種配方所蘊含的意義。

她甚至為每種調子都搭配了一幅畫面。

在前調中，符曉寫道：

【在一間寬廣的教室當中，教授正在講臺上邊授課。他一邊播放ppt課件，一邊在黑板上寫寫畫畫。你一邊聽著課，一邊記著筆記。有時能聽明白，有時聽不明白。偶爾抬頭偷看自己一直暗戀的人，卻在他望過來時飛快地移開視線。你在心里默默品味了下愛情，回神后卻發現又忘記了聽課。你只能照抄你旁邊人的筆記，覺得好像懂了，但又好像沒懂。】

在中調和后調那兩頁中，她也同樣寫了兩大段話。

晚上，符曉給沈懿行打了一個電話。

“懿行，”符曉說道，“我也不確定我描述的場景能不能引起共鳴……也許我自己覺得挺美的，但別人聽了都無感。”

沈懿行說：“你講講看？”

“好吧。”

符曉一邊答應，一邊打開了ppt，將前調的畫面念給沈懿行聽：“唔……在一間寬廣的教室當中，教授正在講臺上邊授課……偶爾抬頭偷看自己一直暗戀的人，卻在他望過來時飛快地移開視線。你在心里默默品味了下愛情，回神后卻發現又忘記了聽課……”

“嗯……”結果沈懿行卻拉了一個長音，“一直暗戀的人？偶爾抬頭偷看？”

“……”

沈懿行問：“是誰？”

“……”符曉結結巴巴地回答道，“你明明知道的……”

沈懿行卻還是笑問：“是誰？給我他的名字。”

“你……你唄！沈懿行！”符曉十分氣憤地道。

還能是誰？！

“哦，我啊——”沈懿行強忍著笑，說，“謝謝了。”

“你……”

沈懿行又得寸進尺地問：“不過，你當時怎么偷看的？”

“還能怎么偷看？”符曉翻了一個白眼，“難道用耳朵看？”

“我記得我常常坐在最后幾排，難道你竟然回頭看我嗎？”

“我也坐在最后幾排。”符曉聲音突然變得有點低了，“是從后邊偷看你的。”

“曉曉……”

“有的時候，如果你后面的座位還沒被占，我便會拉著室友們過去坐著，好偷看你。”符曉其實只是在講述有點心酸的過去，并不知道這在對方聽來是最美的情話。

符曉還在繼續說話：“幸好室友們全都挺理解我的，并沒有因此而笑話我什么的……不過你后邊的位置特別搶手，我好像也沒有坐到過幾次的。”

沈懿行突然道：“哦，我想起來了。”

“什么？”

“有次你把泥鰍翻在我身上了。”

“……”符曉說，“我不是故意的……”

“……”

“真不是故意的……”那天北京下了大雨，學校被淹掉了一塊。未名湖里好多泥鰍隨著大雨被沖到了岸上，符曉便在上學路上摸了一條，還用個透明塑料袋裝著，將它帶到教室去了。她將泥鰍放在她的桌子上邊，時不時地捅捅袋子，看著泥鰍在里邊游，覺得枯燥的上課也變得有意思了。沒有想到，那個裝水和泥鰍的袋子看著十分結實，其實不堪一擊，還沒過幾分鐘，那個透明的塑料袋便“砰”地一聲破了，水和泥鰍都翻在了她前面的男神身上，她只好在男神詫異的目光中忙不迭地道歉道歉再次道歉，然后用手捧著泥鰍一溜煙地跑出教室到未名湖放生去了。她至今都記得，當時沈懿行的眼神，當然還有……那門課程的教授的眼神……

沈懿行淡淡地說道：“我衣服全濕了，強忍著上完課。那水還和著泥，讓人很不舒服。”

“呃，對不起。”符曉說，“不然，你也把泥鰍丟在我身上？”

沈懿行有點好笑，問：“我把泥鰍丟在你身上干什么？我才不會去捉那種玩意兒呢。”

“那……丟個別的報復回來？”貓貓狗狗之類的吧……

沈懿行淡淡地來了一句：“短期內還是算了吧，將來我會丟個……”蝌蚪。

符曉問：“啊？”

“……沒什么。”沈懿行說，“那中調呢？”

“中調……”符曉繼續看著她寫的ppt，“中調中的場景是這樣的：在一間不大的辦公室中，你正忙著完成你的工作。有時有點焦頭爛額，覺得上司在嫌棄你，有時卻也有聲有色，感到自己有所成長。你很清楚，這間辦公室不會是你的歸宿，你的未來在于更廣闊的地方。”這個，就是她的想法，大約也是沈懿行的。

“后調呢？”

“嗯。”符曉又念給了沈懿行聽，“在一間明亮的辦公室內，你正追逐人生新的目標……你知道自己早已經變得穩重，卻依然會在偶然間熱血沸騰……你回憶起了剛畢業時的決心，慶幸自己從來未曾選擇放棄。”

沈懿行認真地聽了，半晌之后才回答說：“我并不懂香水，但我認為很好。”

“是嗎。”即使知道對方不懂，符曉也依然很開心。因為那個是沈懿行——她一直都喜歡的人。<script>chapter1();</script>