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為了讓好學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師們大費(fèi)周章,在開學(xué)以前給準(zhǔn)高三重新分了班。
表面上重新分班,實(shí)際上區(qū)別不大,無非是把特別拔尖的學(xué)生,分到最好的班級,讓他們享受六中能給的最好教育。
高三年級總共有八個(gè)班級,五個(gè)理科班三個(gè)文科班。
理科班包括兩個(gè)重點(diǎn)班,兩個(gè)次重點(diǎn)班,還有一個(gè)普通班。
讀作普通班,寫做差生班。
藺棠溪少年時(shí),迫于胡秀娥的百般施壓,從全省最好的中學(xué)轉(zhuǎn)到洛桑六中。
他成績好,來到六中當(dāng)然被分到最好的班級。學(xué)校為了不讓差生班影響好學(xué)生,教室之間距離很遠(yuǎn)。
當(dāng)年讀書時(shí),除了卿潭以外,藺棠溪根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)五班學(xué)生。
但現(xiàn)在不同,他變成了藺焱,五班的一份子。
學(xué)校重新分了班,其余四個(gè)班都有變動(dòng),可五班的名額是固定的,滿教室都是老熟人。
藺棠溪趴在桌面上,假裝睡覺,暗暗集中注意力觀察了一陣,快速記住了大多數(shù)同學(xué)的外號。
坐在自己旁邊的小男生瘦瘦小小,一副尖嘴猴腮的模樣,瞧著挺機(jī)靈。他是卿潭的跟班之一,外號叫孟婆。
藺棠溪本來不太明白,他跟孟婆有什么關(guān)系。視線無意一瞥,看到同桌的作業(yè)本。
大名:孟波波
輕聲默讀幾遍,確實(shí)挺像孟婆婆。
卿潭另一位跟班圓圓胖胖,外號叫墩子。他跟孟波波吵了兩句,孟波波氣得連名帶姓辱罵他,藺棠溪借機(jī)才知道了對方的名字:袁敦敦。
圓噸噸,想必父母取名時(shí),開啟了預(yù)知功能。
至于其他人的全名,藺棠溪就不知道了,也沒必要知道。
五班幾乎都是男生,十幾歲的男生,就喜歡互相叫外號,真名變得可有可無。
他們喊自己時(shí),也不喊‘藺焱’,而是叫火火,外號竟然還有點(diǎn)可愛,比‘潭主’聽起來像樣多了,藺棠溪答應(yīng)時(shí)也沒有障礙。
即使記住了大部分人的外號,藺棠溪依舊不打算貿(mào)然跟他們搭話,畢竟自己裝不出藺焱那種純天然廢物的樣子,干脆裝睡糊弄過去。
同桌孟波波本來想跟藺棠溪說話,見他睡得悄無聲息。叫了兩聲沒回應(yīng),便識(shí)相地閉嘴了。
隔了會(huì),五班新班主任進(jìn)來,是一個(gè)剛剛從大學(xué)畢業(yè)的小姑娘。
三伏天,她穿著里三層外三層的職業(yè)套裝,戴了副土氣的黑框眼鏡,一張娃娃臉。站到講臺(tái)上,連續(xù)咽了好幾次口水,才鼓起勇氣說,“同學(xué)們,請安靜一點(diǎn)。同學(xué)們,不要說話了…”
小姑娘剛過實(shí)習(xí)期,便被迫接手五班這個(gè)爛攤子。她年紀(jì)比高三學(xué)生大不了幾歲,沒有太多工作經(jīng)驗(yàn),壓根鎮(zhèn)不住場。
五班學(xué)生全是資深學(xué)渣,從幼兒園到高三,經(jīng)歷過無數(shù)屆老師洗禮,鑒師技術(shù)已經(jīng)爐火純青。
看到女老師第一眼,他們就知道,新班主任是個(gè)好欺負(fù)的,于是吵鬧變得更加肆無忌憚。
小姑娘壓根不知道怎么應(yīng)付這種場面,一遍遍徒勞的維持紀(jì)律,“別吵了,安靜,聽我說兩句。”
嗓子都快喊啞了,毫無效果。
她束手無策之際,靠墻那邊傳出一句冷淡的聲音——
“吵什么吵,讓不讓人睡覺了?”
男生音量不大,夾雜著凌厲的鋒芒,很有效果。
班級里安靜了幾秒,大家默契的扭過脖子,看向發(fā)出聲音的位置。
——藺焱以前有這么可怕嗎?
根據(jù)同學(xué)們對藺焱的了解,他是個(gè)花錢大手大腳,對朋友格外慷慨的富二代。班里有藺焱當(dāng)提款機(jī),買煙買飲料上網(wǎng)包夜這種,都可以讓他出錢。
至于提款機(jī)本身的性格?并沒有幾個(gè)人在意。
班里男生平常沒少讓藺焱買單,吃人嘴短,因此對冤大頭總會(huì)客氣一些。
長久以來,五班內(nèi)部大致分為兩撥。一撥是以卿潭為首的鬧事派,逃課、打架、去網(wǎng)吧,哪哪都有他們。每個(gè)周一,學(xué)生代表讀完稿子 ,接下來就輪到他們上去讀檢討。
另一撥是藺焱為首的享受生活派。跟卿潭相比,藺焱脾氣算好,尤其出手闊綽,喜歡用錢拉攏別人。
誰能拒絕錢呢?沒有人。
總之,藺焱在班里還算有點(diǎn)地位。他發(fā)脾氣,同學(xué)們多少要給點(diǎn)面子。
講臺(tái)上的新班主任松了口氣,感激的看向那個(gè)角落。
“同學(xué),”班主任煞有介事教育道,“學(xué)校不是睡覺的地方,請你打起精神好好聽課。”
藺棠溪:……
這位老師有點(diǎn)蠢。
她剛才費(fèi)勁吧啦努力了這么久,應(yīng)該已經(jīng)明白了:自己的諄諄教誨對五班的學(xué)生沒效果。
結(jié)果,小姑娘還妄想讓他們好好學(xué)習(xí)。
一時(shí)間,不知道該贊美她高風(fēng)亮節(jié),還是嘲笑她不自量力。