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里翻出來看看有沒有球莖。不是易容丹辣手摧花，實在是因為這個他要找的類似花椒的生物和他的親戚長得太像，唯一的區別就是一個在根部長著有花椒味的球莖，烘干碾碎可以當做花椒粉來用。很快易容丹找到了足夠的異星花椒，還有長得像蘋果的辣子，從某種會留粘液的樹上撕下來的樹皮八角，長得像蘑菇但是富含充分淀粉可以直接蒸成蘑菇饅頭的奇怪生物……

最后，伊迪和易容丹，滿載而歸。

等回到基地，易容丹發現，這次可能不止需要料理一只豪豬了。

三班人實在是太高調了些，嚷嚷的來到這里訓練的五個班全部知道了他們等會會有大餐吃，能來到這里的班級，每個班都有那么幾個體力好能逮到野物的少年，林子里能吃的東西不少，沒花多少時間，其他班都抓到了幾只可食用的動物拴在了易容丹帳篷前面的小木樁上，好在大多是草食性的動物。沒鬧出什么當場捕獵的場面，但這也夠鬧騰的了，三四只看起來像兔子但是有四只眼的，一只長得肥肥大大羽毛五彩繽紛的大鳥，之前的豪豬，甚至還有一只不知道從哪里挖出來沒有眼睛看起來像是大鼴鼠身上還有土的奇怪生物，恩，個頭是有點大的，這么一堆湊在一起，硬是把寂靜的叢林林地鬧得像是菜市場，易容丹是徹底的絕望了。

一只是做，一群也是做，易容丹也沒有放過那些送來動物的別班同學，指揮著他們找水源找枯木，順便再去找一些能當主食的那種蘑菇，教官在一邊笑的開心，決定等會就給基地發消息，讓他們不用送物資過來了，吃的，肯定夠。

有人手往手里撞，沒有不用的道理，不一會兒，整個營地都被易容丹指使的動了起來，用開水拔毛的，跑到遠一點的地方殺豬殺鳥的殺兔子的，扒了皮毛，然后用燒下來的草木灰簡單的硝制皮毛的，好好的一場野外生存教學，硬是給過成了春游，到處都是人煙的氣息，要不是這些學生們身上還穿著各種高科技服飾，估計都能以為這一群人是從哪里跑來的未被發現的原始居民，看起來還蠻像回事兒的。

最讓人吃驚的還是波提，這個孩子自己一個人鉆進叢林不知道從哪里掏出來了一個直徑有半米的蜂巢，就連平時看波提最不順眼的邁瑞克都漬漬稱奇，這家伙，笑瞇瞇的毫發無損拎著蜂巢就這么回來了，誰都不知道他是怎么辦到的，那么大的蜂巢，里面還有五六公斤的蜂蜜和蜂蛹，絕對不是什么空巢，但按照這個家伙平時的人品，誰也不敢上去問，他就安逸的坐在火堆邊上看著易容丹用簽子一個個的把蜂蛹挑出來，蜂蜜倒到容器里密存，無聊的時候還會撈過一小塊蜂巢，放進嘴巴里抿著，感受著那一點點甜絲絲的味道，看上去還真的挺愜意。

把隨行帶的鍋夾在剛剛砌好的灶爐上預熱，將那只像豪豬的生物切塊放了一小片進去，頓時油花就從肉里漬了出來。和易容丹設想的完全不一樣，在那只豪豬類似物被扒光了皮毛之后，易容丹就認定這個動物是個好動物了，渾身肥膘，沒有任何的異味，這種吃素的生物簡直就是一個移動的油罐！肥厚的脂肪層滿滿的包裹著骨架，肌肉和肥油之間層層分明，和前世養豬場的肥豬比起來品質好的不知道到哪里去了，這種肉是最適合做油渣的，熬了油還可以用來炙烤大鳥，這個地方烤制類似烤鴨的東西可不怎么能成功，但誰叫同學們早就想吃了呢？做一個南京片皮鴨也是可以的啊。

類似兔子的東西被做成麻辣兔丁，那只鼴鼠實在是不知道從何下手，只好放了又去抓了幾只鳥回來，順道還帶回來了好些鳥蛋，把蘑菇狀高淀粉的植物碾碎，當做面粉，做了些雞蛋餅，雞蛋羹，雞蛋湯，剩下的鳥又和蜂蜜一起燉了紅燒，加了些淀粉植物，倒像是土豆燉雞的口感，忙活了一個多小時，終于做夠能夠喂飽五十個人的午飯，易容丹可是被累慘了。

一群人坐在篝火邊吃著這一頓全是肉的午飯，看起來倒是比前段時間訓練感情要好了，也許就是這一刻，他們變成了彼此的同伴吧。

☆、第14章

初始14

野外生存實戰正式開始了。

這次實戰的規則非常簡單，單純的利用一把離子槍和一把合金刀從投放地出發，在沒有地圖和導航的情況下到達在叢林另一端的終點，并且找到隱藏在途中的發信器，按照到達時間和發信器數目計算成績，期間可以使用任何手段，合作也好，爭搶也罷，所有的目的只有一個，順利的到達目的地，拿到發信器，十分簡單。

經過討論，三班的同學還是決定，一起行動。雖然集體行動會導致最后評級差一個檔次，但這也意味著全員及格的概率大大的提高了，對于身體不好的齊勒絲和伊迪來說，這是他們唯一一個能夠獲得及格評分的機會，而且，三班這一群已經被易容丹養刁了胃口的吃貨們而言，離開他們可敬的班長大人二十五天，這簡直就是折磨！叢林里從來不缺乏食物，可是，這群吃貨只對吃他們比較拿手，至于怎么做，這不是他們關心的話題。

在離開之前，基地終于熱鬧了起來，除了學生之外，還來了許多士兵和工作人員，人來人往搬運著一些武器和設備。除此之外教官還給他們分發了行軍記錄儀，這種儀器能夠全方位的監控他們的行為，導航位置，一般這種裝置是裝在正式士兵的皮膚內以防損壞丟失的，但這一群學生還不算是士兵，聯邦有必要對他們的*權進行保護，所以發放的儀器也只能監控圖像，不能聽到聲音，而且也只在這種情況下才會對他們發放儀器，用以保障他們的人身安全。

作為班長，易容丹率先領好了全員需要的記錄儀并且在主機上輸入分發儀器的信息，使用者的指紋，并且小心翼翼的將檢測生理情況的裝置貼在每個學員的心臟部位。分發到最后，還剩下一個備用的裝置，教官也沒把這個裝置拿回，反而叫他自己拿著玩，不值錢，這句話噎的易容丹說不出話來，不過也確實，這種小設備放在外面他自己就能做出來，確實不值什么錢，就先放在自己這里吧，等誰需要的時候直接給他就好了。

決定好所有分組，參加這次實戰的成員們按照分組情況被飛行器載著隨機投放到離終點差不多距離的地點，告知他們所在的坐標和終點坐標，教練組就離開了。

到達目的地之后，易容丹沒有急著召集同伴往目的地出發，而是就地開始討論，怎么樣才能夠獲得最高的評分。

而此刻，信息搜集狂伊迪的作用就顯現出來了：“首先我們知道，按照到達順序計分，這次一共有20個分組，第一個到達的隊伍