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五條未來(lái)蔚藍(lán)的眼睛里還?噙著?淚,心情?已經(jīng)平復(fù)下來(lái)。
“等等,可以?先不殺改造人嗎?”少年杰望著?地?上的改造人尸體:“那些改造人,我用真人能將他們恢復(fù)吧?”
教師悟驚喜又復(fù)雜地?看著他:“可以試試。”
所有人心里都燃起希望。
五條未來(lái)從哥哥懷里探出頭,奇怪地?看了他一眼。想不到夏油杰會(huì)為了救普通人這么努力想辦法。
“怎么了?”少年杰被她的眼神看得?不自在。
五條未來(lái)猶豫地?看看五條老師的眼神,見(jiàn)他沒(méi)有反對(duì)?,便誠(chéng)實(shí)地?說(shuō):“誒,我好像沒(méi)有說(shuō)過(guò),這個(gè)世界的夏油杰之所以?尸體被偷走,就是因?yàn)樗蝗幌霘⒌羲衅胀ㄈ耍幢晃鍡l老師干掉。你不會(huì)有這種想法吧?”
她還?有大絕招【關(guān)禁閉】,如果面前的少年杰有這種想法,相信關(guān)上個(gè)幾年,少年杰就打消這種念頭了。
“這就是你看我的眼神一直很奇怪的原因嗎?”少年杰看向?周圍,眾人看他的眼神都很驚奇。
他忍住撫額的沖動(dòng)?:“先不說(shuō)這個(gè)世界的夏油杰不能代?表我。你們不覺(jué)得?五條桑的行為更加需要?糾正嗎?術(shù)式就算了,領(lǐng)域也太恐怖了。別說(shuō)你們不知道,領(lǐng)域代?表著??jī)?nèi)心。”
你們這幾個(gè)家伙,知不知道怎么養(yǎng)妹妹!
這么小的女孩子,怎么能讓她一直見(jiàn)識(shí)血腥暴力的場(chǎng)景。電影太過(guò)血腥暴力,都會(huì)禁止未成年人觀看。
給美美子他們看的動(dòng)?畫片,他都要?再?三挑選。五條未來(lái)動(dòng)?不動(dòng)?想干掉盤星教,你們真不想辦法糾正她嗎?
她的領(lǐng)域展開是將里面的一切生物粉碎,一點(diǎn)余地?也不留。你們也覺(jué)得?沒(méi)問(wèn)題?
面對(duì)?少年杰控訴的眼神,教師悟沉默了一下才道:“她只是想干掉對(duì)?她有威脅的人,還?好。”
“就是。”五條未來(lái)猛猛點(diǎn)頭:“那個(gè)夏油杰想干掉的是普通人。”
她覺(jué)得?大部分?普通人都很可愛(ài)。當(dāng)然,最主要?的是,普通人實(shí)在對(duì)?她造成不了什么威脅。
所以?她不能理解夏油杰想要?殺光普通人的想法。
櫻蘭的同學(xué)們多才多藝又可愛(ài),立海大的朋友們厲害又帥氣,蛋糕店的小姐姐們熱情?又溫柔。為什么要?跟普通人過(guò)不去?
與幸吉插嘴:“我能說(shuō)五條小姐你跟那個(gè)夏油杰的想法都挺可怕的嗎?”
五條未來(lái)震驚:“解決威脅的想法也很可怕嗎?”
那要?怎么做?
“不是。只是沒(méi)有到?非殺人不可的地?步。”少年杰嘆氣。
他譴責(zé)地?看向?教師悟,臉上寫?著?,你怎么教小孩的!
教師悟:……
“不解決干凈,后續(xù)會(huì)有麻煩的吧?”五條未來(lái)遲疑地?問(wèn)。
比如那些詛咒師,聽(tīng)聞五條老師被封印了,就立刻跑出來(lái)殺害咒術(shù)師和普通人。當(dāng)初早把?他們?nèi)拷鉀Q不就好了。
四下一陣安靜。
眾人都在努力組織語(yǔ)言反駁。
“你們?cè)谶@里研究改造人恢復(fù)的情?況,我?guī)磥?lái)去看看咒術(shù)師們的情?況。”不等其?他人反應(yīng)過(guò)來(lái),教師悟拎起?五條未來(lái)就瞬移,消失在眾人眼前。
眨眼間,他們已經(jīng)從天花板上的大洞上去,教師悟又繼續(xù)往上。
還?在懵逼的五條未來(lái),等會(huì)兒,她要?干什么去?
神子悟看也不看其?他人一眼,火速追過(guò)去:“放開未來(lái)!”
少年悟和少年杰對(duì)?視一眼:“算了,我們?nèi)フ移洌克脑烊税伞!?
在教師悟拎著?五條未來(lái)穿過(guò)一個(gè)限制普通人出入的【帳】之后,很快,又一個(gè)【帳】出現(xiàn)在他們面前。
“這個(gè)【帳】限制我出去。”教師悟停下來(lái)。
這個(gè)簡(jiǎn)單。五條未來(lái)竊喜,她的術(shù)式【空間跳躍】無(wú)視任何條件的【帳】。
后面,神子悟已經(jīng)追了上來(lái)。
“哥哥,我們一起?出去吧。”五條未來(lái)歡快地?朝哥哥招手。
太好了,大家可以?一起?出去。她很好
奇,有哪些詛咒師這么大膽子敢阻止別人救五條老師?
神子悟眼神不善地?看著?教師悟:“未來(lái),你怎么隨便跟著?別人走?”