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初檸覺(jué)得這個(gè)想法更加天方夜譚，趕緊搖了搖頭，將這個(gè)不切實(shí)際的想法甩出去。

父母管得嚴(yán)，唐琦沒(méi)用過(guò)隨身聽(tīng)，平常也就看同學(xué)用過(guò)，這會(huì)看見(jiàn)初檸有個(gè)，好奇地想借過(guò)來(lái)看看。

初檸把隨身聽(tīng)遞給唐琦，唐琦看了眼上面的牌子，有些眼熟，隔了會(huì)，她驚道：“這個(gè)牌子的隨身聽(tīng)，過(guò)年的時(shí)候我姑姑給我表哥買(mǎi)了個(gè)，我聽(tīng)他說(shuō)好像要一千左右吧。”

初檸愣愣重復(fù)道：“一千？”

磨砂質(zhì)感的隨身聽(tīng)，簡(jiǎn)約流線型的設(shè)計(jì)，外觀很好看，很有個(gè)性，用著也很好。

初檸猜到應(yīng)該不便宜，但是沒(méi)想到……

這都?jí)蛩鍌€(gè)月生活費(fèi)了。

手里的隨身聽(tīng)頓時(shí)變得有些燙手，初檸默默按下暫停鍵，一時(shí)感覺(jué)用也不是。

唐琦見(jiàn)狀，道：“挺好的啊，他這人一看就不會(huì)虧待自己。既然讓你幫他保管，作為報(bào)酬，你就安心地用唄，反正你不是需要嗎？正好，省了一筆錢(qián)。”

初檸聽(tīng)到唐琦說(shuō)的最后一句話，眼神閃了閃。

她低頭看著自己身上這件，一針一線都是奶奶親手給她縫的睡衣，初檸抿了抿唇。

隨身聽(tīng)放在書(shū)脊中間夾著，初檸按下播放鍵，右耳環(huán)繞英語(yǔ)聽(tīng)力考試標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，攥著頁(yè)角的指尖緊了又松。

徐徐，她握住筆，不再言語(yǔ)。

熄燈前一分鐘。

初檸蓋好被子，本準(zhǔn)備躺床上了。

可睡前，看著枕邊的那個(gè)隨身聽(tīng)。

某種疑云在心中發(fā)酵，鬼使神差，初檸取出英語(yǔ)磁帶，把一只耳機(jī)放到左耳。

黑夜里，一切的寂靜都是那樣的明顯。

初檸耳畔很安靜。

手指無(wú)意識(shí)纏著耳機(jī)線，她微愣住。

隨身聽(tīng)里沒(méi)有一首下載的本地音樂(lè)。

有的只是——

一個(gè)嶄新的隨身聽(tīng)和一疊某人說(shuō)“買(mǎi)隨身聽(tīng)免費(fèi)送的”的英語(yǔ)磁帶。

第二天。

簡(jiǎn)以尋發(fā)現(xiàn)他課桌里多了一張紙條，下面還壓著兩顆糖。

紙條上寫(xiě)著很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。

——謝謝。

-

簡(jiǎn)以尋最近太安分了。

安分到劉海龍總眼皮亂跳，生怕這小子下一秒就給他整出個(gè)什么大幺蛾子。

劉海龍干脆給簡(jiǎn)以尋安排活干，沒(méi)事就讓他到辦公室來(lái)幫忙送材料或者幫老師批改下試卷。

誰(shuí)叫這小子氣人歸氣人，成績(jī)著實(shí)好。

這不，高一年級(jí)的第一次期中考，簡(jiǎn)以尋考了第二。

每當(dāng)劉海龍路過(guò)九班，看見(jiàn)簡(jiǎn)以尋吊兒郎當(dāng)要學(xué)不學(xué)，而他旁邊的初檸則是乖巧安靜地聽(tīng)講時(shí)。

劉海龍總?cè)滩蛔≡谛睦锪R了一句“真是無(wú)了個(gè)語(yǔ)”。

當(dāng)然，第一還是初檸，這讓劉海龍倍感欣慰，不愧是他看重的好學(xué)生。

瞧瞧，多穩(wěn)，多乖！

因此，每當(dāng)初檸被夸一句，就有一個(gè)簡(jiǎn)以尋和慣著學(xué)生的陳宇波被點(diǎn)名教育。

這天，簡(jiǎn)以尋來(lái)辦公室取練習(xí)卷。

正巧碰上年組老師在開(kāi)期中考分析會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)劉海龍就差點(diǎn)名道姓地批評(píng)自己。

簡(jiǎn)以尋很沒(méi)皮沒(méi)臉，似乎并不在乎地笑道：“主任說(shuō)得是。”

劉海龍火氣又要上來(lái)，英語(yǔ)老師李書(shū)婷見(jiàn)狀，趕忙插話道：“主任，初檸這次英語(yǔ)進(jìn)步很大，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她英語(yǔ)才130，這才兩個(gè)多月，就提高到140多分，很不錯(cuò)。”

劉海龍有被安慰到，要是他們一中多來(lái)點(diǎn)像初檸這樣省心的好學(xué)生，何愁干不過(guò)隔壁附中那群小人！

背對(duì)他們的簡(jiǎn)以尋聽(tīng)見(jiàn)這句話，唇角輕輕勾起。

呵，進(jìn)步還挺大，沒(méi)浪費(fèi)他的隨身聽(tīng)。

簡(jiǎn)以尋準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽聽(tīng)見(jiàn)一句老師開(kāi)口說(shuō)。

“這不剛好咱學(xué)校的貧困生認(rèn)定也下來(lái)了，初檸同學(xué)身上很有值得大家學(xué)習(xí)的勵(lì)志精神，不如……就讓初檸作為學(xué)生代表演講，激勵(lì)一下大家？”